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Infos pratiquesPublic : Doctorant·es de l'UNamur et des universités de la FWB (projet COARA)Tarif : GratuitLangue de la formation : FrançaisDurée : Une journéeInscription obligatoireDescription de la formationCette formation d'une journée s’adresse aux jeunes chercheurs. Elle vise à identifier et construire un message essentiel tout en vous épaulant à sa communication auprès de différents publics cibles (chercheurs, entreprises, grand public).Au programme, une initiation à la vulgarisation de la recherche. Après avoir présenté les outils fondamentaux qui régissent la vulgarisation scientifique, les participants pourront travailler sur la vulgarisation de leur sujet de recherche en travaillant sur la structuration de leur message essentiel et des moyens pour le rendre attractif (écriture et visuels).Objectifs Se familiariser avec la posture et les outils de la vulgarisation Concevoir un message structuré et clair Susciter et conserver l’intérêt et la curiosité d’un public cible  Cette formation est organisée par le Confluent des Savoirs,  la cellule de diffusion et de sensibilisation à la recherche de l’UNamur.

Souvent détecté trop tard, le cancer du pancréas est l’un des plus agressifs, avec moins de 10 % de survie à cinq ans. À l’Université de Namur, une équipe de chercheurs s’attaque à cette pathologie en étudiant les premiers changements cellulaires liés à la maladie. Objectifs : ouvrir la voie à un dépistage précoce et à de nouvelles pistes thérapeutiques.

Programme : 14h : trois heures pour découvrir de manière ludique le campus UNamur.17h : apéritif18h : Barbecue20h : Soirée « Bunker »Attention, l'inscription est obligatoire

Programme : De 10 à 12h : Distribution du "Welcome Pack" (uniquement pour les nouveaux étudiants sur inscription)De 12h à 16h : Forum des services (ouvert à tous sans inscription)Les services d’aide (social, médico-psychologique, pédagogique..) se tiennent à ta disposition pendant toute la journée pour te présenter leurs activités, t’expliquer comment ils seront ton partenaire dans ton parcours d’étudiant·e à l’UNamur et répondre à toutes tes questions.Les services d’animation de la vie étudiante (sports, culture…) et les étudiants de l’AGE (Assemblée Générale des Étudiants), des Kots à projets et des régionales seront également présents pour te conseiller et de permettre de découvrir toutes les autres facettes d’une vie étudiante pleine et enrichissante.Attention, inscription obligatoire.

Infos pratiquesPublic : Doctorant·es de l'UNamur et des universités de la FWB (projet COARA)Tarif : GratuitLangue de la formation : FrançaisDurée : Une journéeInscription obligatoireDescription de la formationCette formation d'une journée s’adresse aux jeunes chercheurs. Elle vise à identifier et construire un message essentiel tout en vous épaulant à sa communication auprès de différents publics cibles (chercheurs, entreprises, grand public).Au programme, une initiation à la vulgarisation de la recherche. Après avoir présenté les outils fondamentaux qui régissent la vulgarisation scientifique, les participants pourront travailler sur la vulgarisation de leur sujet de recherche en travaillant sur la structuration de leur message essentiel et des moyens pour le rendre attractif (écriture et visuels).Objectifs Se familiariser avec la posture et les outils de la vulgarisation Concevoir un message structuré et clair Susciter et conserver l’intérêt et la curiosité d’un public cible  Cette formation est organisée par le Confluent des Savoirs,  la cellule de diffusion et de sensibilisation à la recherche de l’UNamur.

Infos pratiquesPublic : Doctorant·es de l'UNamur et des universités de la FWB (projet COARA)Tarif : GratuitLangue de la formation : FrançaisDurée : Une journéeInscription obligatoireDescription de la formationEn tant que support de communication visuel, le poster doit être structuré, équilibré et attrayant pour faire passer un message clair en quelques minutes. Pourtant, rares sont les posters scientifiques qui soient lisibles et dynamiques.  Comment rédiger le contenu, comment le structurer et le mettre en forme avec efficacité ? Comment le présenter face au public ?Cette formation propose astuces et bonnes pratiques pour réaliser et présenter un poster efficace et attirant l’attention du public visé, de la conception à la mise en forme.  Cette formation vous propose une méthode de conception et d’écriture d’un poster scientifique en évitant les pièges courants, tant sur le fond que sur la forme et analysant de nombreux exemple. Objectifs Communiquer efficacement sur votre rechercheSusciter l’intérêt de votre publicConcevoir un titre et une structure attractive et lisibleApprendre à épurer le message Prérequis Disposer d’un abstract d’article, d’un draft de poster ou d’un poster déjà présenté afin de mettre en  pratique cette boite à outil de la conception d’un poster efficace.  Cette formation est organisée par le Confluent des Savoirs,  la cellule de diffusion et de sensibilisation à la recherche de l’UNamur.

Infos pratiquesPublic : Doctorant·es de l'UNamur et des universités de la FWB (projet COARA)Tarif : GratuitLangue de la formation : FrançaisDurée : Une journéeInscription obligatoireDescription de la formationEn tant que support de communication visuel, le poster doit être structuré, équilibré et attrayant pour faire passer un message clair en quelques minutes. Pourtant, rares sont les posters scientifiques qui soient lisibles et dynamiques.  Comment rédiger le contenu, comment le structurer et le mettre en forme avec efficacité ? Comment le présenter face au public ?Cette formation propose astuces et bonnes pratiques pour réaliser et présenter un poster efficace et attirant l’attention du public visé, de la conception à la mise en forme.  Cette formation vous propose une méthode de conception et d’écriture d’un poster scientifique en évitant les pièges courants, tant sur le fond que sur la forme et analysant de nombreux exemple. Objectifs Communiquer efficacement sur votre rechercheSusciter l’intérêt de votre publicConcevoir un titre et une structure attractive et lisibleApprendre à épurer le message Prérequis Disposer d’un abstract d’article, d’un draft de poster ou d’un poster déjà présenté afin de mettre en  pratique cette boite à outil de la conception d’un poster efficace.  Cette formation est organisée par le Confluent des Savoirs,  la cellule de diffusion et de sensibilisation à la recherche de l’UNamur.

Le Conseil d’administration de l’UNamur a officialisé, en juin dernier, la création de l’Observatoire des Littératures Sauvages (OLSa). Fondé en 2022 sous l’impulsion de Denis Saint-Amand, chercheur qualifié FNRS au Département de langues et littératures françaises et romanes, ce centre de recherche étudie la façon dont la littérature se construit en dehors du livre et de l’institution littéraire, à travers des objets ou canaux alternatifs.

Sujet de la Dissertation Between Intuition and Analytics: Investigating Data-Driven Decision-Making in Elite Football Coaching Composition du Jury PromoteursProfesseur Corentin Burnay, Université de NamurProfesseur Stéphane Faulkner, Université de NamurAutres membres du JuryProfesseur Matthias Bogaert, Université de GandProfesseur Manuel Kolp, Université Catholique de LouvainProfesseure Géraldine Zeimers, Université Catholique de LouvainPrésident du JuryProfesseur Anthony Simonofski, Université de Namur 

Intitulée "Un trésor caché de la BUMP : le fonds d'archives de Bergeyck (XIIIe-XIXe siècles)", cette conférence de Romain Waroquier (Docteur en Histoire - Chercheur au centre PraME de l'UNamur) lèvera le voile sur les richesses du fonds de Bergeyck, fonds d’archives familiales qui illustre, de manière inédite, l’histoire de la seigneurie de Dhuy qui s’est transmise dans la même famille, héritière des comtes de Namur, depuis le 13e siècle.Parmi ces documents, on trouve plusieurs pièces rares et inconnues jusqu’ici des historiens, tel qu’un polyptique foncier dont il n’existe qu’un seul équivalent dans l’espace mosan. L’exploitation de ces archives ouvre une fenêtre sur les réalités rurales et seigneuriales au Moyen Âge dans ce coin du nord de la province de Namur que fut la seigneurie de Dhuy, et dont Romain Waroquier nous retracera l’histoire.Bienvenue à toutes et à tous ! Informations pratiques et inscriptions

Les formations à destination des maîtres de stage s’adressent aux médecins généralistes qui accueillent des étudiant·es dans le cadre du master en médecine générale. Cet espace vise à outiller et accompagner les médecins généralistes dans leur rôle de formateur·rice auprès des étudiant·es du master en médecine générale, tout en favorisant le partage d’expériences entre pairs.FormatriceFlorence PourtoisPublic cibleMédecins généralistes accueillant des étudiant·es en stageObjectifsDévelopper les compétences pédagogiques liées à la supervision clinique et à l’accompagnement réflexifFavoriser des échanges constructifs entre praticiens autour du rôle de maître de stageSoutenir l’intégration progressive des étudiant·es dans la pratique professionnelleConsolider le partenariat entre la faculté et le terrainPourquoi participer ?Parce que former les futur·es médecins généralistes est une mission essentielle et gratifiante. Parce qu’acquérir des outils pédagogiques concrets facilite le rôle de maître de stage. Et parce que c’est l’occasion d’échanger avec d’autres collègues confrontés aux mêmes défis.Participation via une inscription sur le site : http://www.mgformations.be/Accréditation INAMI demandéPour tout renseignement complémentaire : capmg@unamur.be

Le programme d’étude Le programme d’étude s’étend sur 1 année et comprend :90 heures d’enseignements théorico-cliniques par an incluant des travaux préparatoires et d’approfondissement6 heures d’accompagnement du travail de fin de formationUn travail de fin de formationLe programme porte sur les grands points suivants :Les aspects psychologiques, neuropsychologiques et sociologiques liés au vieillissement ;Les logiques qui sous-tendent la démarche diagnostique et l’indication d’examens complémentaires en psychogériatrie ;Les traitements à proposer dans les principaux syndromes psychiatriques et troubles neurocognitifs chez la personne âgée ;Les aspects liés à la prévention et la gestion des troubles du comportement pouvant se manifester dans la démence ;Les dynamiques de pluridisciplinarité, travail d’équipe et soutien des aidants dans les contextes ambulatoires, hospitaliers et résidentiels ;Les dispositifs de soin en Belgique, travail en réseau et intervention dans le milieu de vie chez les sujets âgés ;Les questionnements éthiques et juridiques liés au vieillissement et à la fin de vie ;Les innovations et nouvelles technologies en psychogériatrie. Les modules de cours Introduction(sous forme de visioconférence)Session 1 – Fondamentaux de la psychogériatrieModule 1 — Introduction, théories du vieillissementModule 2 — Évaluation psychogériatriqueModule 3 — Fonctions cognitives et vieillissementSession 2 - PsychopathologieModule 4 — Troubles de l’humeur, troubles anxieuxModule 5 — Psychose, troubles de personnalité, handicapModule 6 — Addictions, troubles du sommeil, troubles alimentairesSession 3 – Cognition et gériatrieModule 7 — Bases de l’approche gériatrique en psychiatrie de la personne âgéeModule 8 — Troubles neurocognitifsModule 9 — Prévention et gestion des « symptômes comportementaux et psychologiques liés à la démence » SCPDSession 4 – Approches préventives et thérapeutiquesModule 10 — Aspects psychothérapeutiques/vie sexuelle/deuil-fin de vieModule 11 — Pharmacothérapie, neuromodulationModule 12 — Pluridisciplinarité, dynamique d’équipe et soutien des aidantsSession 5 – Éthique – droit – innovationsModule 13 — Dispositifs de soin en Belgique, travail en réseau, intervention dans le milieu de vieModule 14 — Questionnement éthique et juridique, bien-être au travailModule 15 — Futur en psychogériatrie : innovations, technologie, recherche Image Programme détaillé Vous vous intéressez à cette formation ? Téléchargez le programme détaillé Pédagogie La formation alternera :Des apports théoriquesDes analyses de cas cliniquesDes échanges d’expériences et de pratiques de terrain avec les intervenants spécialisésDes travaux à domicile pour alimenter les discussions théoriques en cours, préparer les cas cliniques et approfondir et consolider les enseignements partagés durant les journées Évaluation L’évaluation du certificat prend en compte les éléments suivants :L’assiduité (un minimum de 80% de présence aux cours)Un travail personnel continu qui servira de base au travail de fin de certificat : un cahier d’apprentissage sera rempli lors des journées de formation et alimenté par les discussions théoriques et cliniquesUn travail de fin de formation : la rédaction d’une analyse de cas pour approfondir et consolider les enseignementsLes étudiants sont délibérés par le Département de Psychologie de l’UNamur, sur base d’un avis de la Commission scientifique (s’appuyant elle-même sur les avis des collègues impliqués dans le cursus). En cas de réussite, l’Université de Namur délivre un certificat universitaire.