Master 120 en sciences physiques
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Horaire
horaire de jour
- Crédits ECTS 120
Matière, énergie et environnement
De très nombreuses découvertes faites par des physiciens ont profondément changé notre vie quotidienne moderne : les semi-conducteurs, les lasers, les écrans plasmas ou QLED, les disques durs… Les défis ne manquent pas : utilisation d’énergies renouvelables, stockage de l’énergie, traitement des déchets… Pour les relever, la société a besoin de physiciens experts dans le domaine des propriétés de la matière et de son interaction avec le rayonnement.
Vos objectifs
- Comprendre les phénomènes naturels dans toute leur complexité.
Exemples : Comment les rayonnements électromagnétiques se propagent-ils dans des milieux complexes et comment interagissent-ils avec la matière ? Comment les propriétés quantiques des matériaux nanoscopiques conduisent-elles à des révolutions technologiques (électronique, photonique…) ? - Créer des modèles physiques innovants en vous inspirant de la nature.
Exemples : Le biomimétisme est une nouvelle approche qui vise à s’inspirer des structures organiques complexes de nombreuses espèces animales ou végétales. En optique, la photonique naturelle est une nouvelle discipline née de cette approche. - Agir sur votre environnement et développer des applications qui contribuent à la construction d’un monde plus durable.
Exemples : Améliorer les performances des cellules photovoltaïques, développer des matériaux hybrides pour des piles à combustible, réduire la pollution atmosphérique…
Les atouts de la formation
- Un choix entre une spécialisation et une formation plus large à travers les cours à options, le mémoire, les travaux personnels et le stage.
- Une ouverture à la société grâce à un stage - en Belgique ou à l’étranger - qui vous permet de peaufiner votre formation de physiciens et vous offre l’opportunité de nombreuses rencontres et expériences scientifiques et humaines. Le séjour Erasmus et la visite de laboratoires de renommée internationale sont également fortement encouragés.
- Une formation large dans les différents domaines de la physique avec des spécialisations (lasers, nouveaux matériaux, physique environnementale, physique du vivant, data science et didactique) qui offrent de très nombreuses possibilités d’emploi directement après le master.
- Une sensibilité à l’éthique : responsabilité des physiciens dans la construction d’un monde plus juste et plus durable.
La recherche et le mémoire
La recherche peut être à la fois expérimentale (étude de surfaces de matériaux par microscopie à effet tunnel, mesure de propriétés optiques…) théorique et numérique (la modélisation des propriétés physiques de structures naturelles ou artificielles, optique quantique...). Ces différentes approches sont indispensables et complémentaires.
Voici à titre d’exemple un thème de mémoire : interaction d’ondes électromagnétiques, en particulier des micro-ondes, avec le graphène, un cristal dont l’épaisseur est d’un seul atome. Le but est de concevoir théoriquement un blindage contre les ondes parasites pour les circuits électriques sensibles.
Les autres masters en physique
L'Université de Namur organise :
- le master 120 en sciences physiques
- le master 60 en sciences physiques
Et après le master
Vous souhaitez rendre les jeunes capables d’apprendre et de collaborer, les guider, les aider à devenir acteurs de changement ?
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Physique et data
Les données font partie du quotidien des physiciens. Qu’elles soient issues de mesures ou de simulations, qu’elles soient disponibles en très grande quantité ou en petit nombre, ces « data » nécessitent l’application de méthodes adaptées pour fournir un maximum d’informations utiles aux scientifiques.
Cette finalité propose de compléter l’excellente formation de base des physiciens en modélisation et en méthodes numériques en leur donnant les clefs pour développer des outils spécifiques au traitement, à la visualisation et à l’interprétation des données.
Vos objectifs
- Acquérir des compétences en analyse, traitement et visualisation des données.
- Être capables de répondre aux demandes des laboratoires de recherche et de l’industrie pour la manipulation des données scientifiques.
- Développer des solutions innovantes, à la frontière des data sciences et de la physique.
Les atouts de la formation
- Un choix entre une spécialisation et une formation plus large à travers les cours à options, le mémoire, les travaux personnels et le stage.
- Une ouverture à la société grâce à un stage - en Belgique ou à l’étranger - qui vous permet de peaufiner votre formation de physiciens et vous offre l’opportunité de nombreuses rencontres et expériences scientifiques et humaines. Le séjour Erasmus et la visite de laboratoires de renommée internationale sont également fortement encouragés.
- Une formation large dans les différents domaines de la physique avec des spécialisations (lasers, nouveaux matériaux, physique environnementale, physique du vivant, data science et didactique) qui offrent de très nombreuses possibilités d’emploi directement après le master.
- Une sensibilité à l’éthique : responsabilité des physiciens dans la construction d’un monde plus juste et plus durable.
La recherche et le mémoire
La recherche en physique et data recouvre, entre autres, le développement d’algorithmes pour l’analyse et l’interprétation de données spectroscopiques, l’optimisation de nouveaux matériaux sur base de simulations numériques et/ou de données expérimentales, l’analyse d’images de microscopie électronique... Par exemple, l’extraction de lumière par des LEDs a été optimisée par des algorithmes génétiques.
Par la classification des données abstraites, le machine learning permet des prises de décision intelligentes basées sur l’analyse automatique de ces données. Il permet également de proposer des matériaux inédits à partir des propriétés des solides existants.
Les autres masters en physique
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Physique du vivant
L’Homme a toujours été exposé aux rayonnements ionisants provenant de sources naturelles comme le rayonnement cosmique, la radioactivité du radon, les radiations interstellaires lors de missions spatiales...
Pour limiter les effets de ces radiations, il est essentiel de comprendre les mécanismes moléculaires et cellulaires des effets des rayonnements ionisants. Cela concerne l’effet sur les tissus normaux afin de protéger les personnes accidentellement ou professionnellement exposées (radiologues, astronautes...), mais également l’interaction avec les cellules cancéreuses. En particulier, la radiobiologie utilise ces connaissances pour élaborer des traitements personnalisés de radiothérapie et des stratégies de radioprotection.
Vos objectifs
- Comprendre de manière approfondie des interactions entre le rayonnement et la cellule vivante.
- Développer vos compétences au travers des études précliniques, en radiothérapie et en radioprotection.
- Participer à une recherche interdisciplinaire, fondamentale et appliquée, visant notamment à faire le lien entre l’évolution actuelle de la radiobiologie et le traitement futur des cancers.
- Découvrir les traitements émergents avec des particules chargées (protonthérapie, hadronthérapie, agents radiosensibilisants) et les études fondamentales associées (tests in vitro et in vivo).
- Utiliser de nouveaux acquis dans des travaux interdisciplinaires (survie cellulaire, cytométrie de flux, immunofluorescence après irradiation).
Les atouts de la formation
- Un choix entre une spécialisation et une formation plus large à travers les cours à options, le mémoire, les travaux personnels et le stage.
- Une ouverture à la société grâce à un stage - en Belgique ou à l’étranger - qui vous permet de peaufiner votre formation de physiciens et vous offre l’opportunité de nombreuses rencontres et expériences scientifiques et humaines. Le séjour Erasmus et la visite de laboratoires de renommée internationale sont également fortement encouragés.
- Une formation large dans les différents domaines de la physique avec des spécialisations (lasers, nouveaux matériaux, physique environnementale, physique du vivant, data science et didactique) qui offrent de très nombreuses possibilités d’emploi directement après le master.
- Une sensibilité à l’éthique : responsabilité des physiciens dans la construction d’un monde plus juste et plus durable.
La recherche et le mémoire
La recherche en physique du vivant comporte de nombreux volets : modélisation numérique de systèmes biologiques, étude de l’efficacité de divers adjuvants à l’hadronthérapie, réponse de microorganismes exposés à des doses extrêmes de radiation...
Voici à titre d’exemple deux thèmes de mémoire choisis par les étudiants : le développement d’un nanoobjet permettant d’augmenter les effets de la protonthérapie, l’étude des dérivés réactifs de l’oxygène produits lors d’irradiation de cellules cancéreuses.
Les autres masters en physique
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- le master 120 en sciences physiques
- le master 60 en sciences physiques
Et après le master
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Point d'attention |
Cette formation est suspendue. Seuls les étudiants en cours de cycle (inscrits en 2024-2025) pourront s'y ré-inscrire et terminer leur cursus.
Plus d'informations sur la formation initiale des enseignants |
Les autres masters en physique
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- le master 120 en sciences physiques
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 30h th. + 30h ex. 6 SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 45h th. + 15h ex. 6 SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 18h th. + 6h ex. 3 SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 45h th. + 15h ex. 6 SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 30h th. + 15h ex. 4 SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 15h th. 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 12h th. 3 SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 18h th. 3 -
Langues
Une unité d'enseignement à choisir
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 30h th. 3 Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 30h th. 3 -
Finalité approfondie
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM222 Synthèse des matériaux Sporken Robert 30h th. 3 SPHYM226 Techniques de caractérisation des surfaces et interfaces Colaux Julien Houssiau Laurent 30h th. 3 SPHYM133 Photonique théorique et numérique Lobet Michaël 30h th. + 15h ex. 3 SPHYM134 Plasmonique et applications Henrard Luc 15h th. + 15h ex. 3 SPHYM216 Physique moléculaire et environnement Lepere Muriel 30h th. 3 SPHYM233 Stage Cecchet Francesca Pignolet Jeanick 15 -
Projet
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 45h th. + 45h ex. 9 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 105h th. + 105h ex. 21 -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/studies/courses. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 6 30h th. + 30h ex. SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 6 45h th. + 15h ex. SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 3 18h th. + 6h ex. SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 6 45h th. + 15h ex. SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 4 30h th. + 15h ex. SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 2 15h th. -
Finalité approfondie
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM222 Synthèse des matériaux Sporken Robert 3 30h th. SPHYM226 Techniques de caractérisation des surfaces et interfaces Colaux Julien Houssiau Laurent 3 30h th. SPHYM133 Photonique théorique et numérique Lobet Michaël 3 30h th. + 15h ex. SPHYM134 Plasmonique et applications Henrard Luc 3 15h th. + 15h ex. SPHYM216 Physique moléculaire et environnement Lepere Muriel 3 30h th. -
Projet
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 9 45h th. + 45h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 3 12h th. SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 3 18h th. -
Langues
Une unité d'enseignement à choisir
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 3 30h th. Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 3 30h th. -
Finalité approfondie
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM233 Stage Cecchet Francesca Pignolet Jeanick 15 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 21 105h th. + 105h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) :https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 30h th. + 30h ex. 6 SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 45h th. + 15h ex. 6 SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 18h th. + 6h ex. 3 SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 45h th. + 15h ex. 6 SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 30h th. + 15h ex. 4 SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 15h th. 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 12h th. 3 SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 18h th. 3 -
Langues
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 30h th. 3 Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 30h th. 3 -
Finalité spécialisée
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 Soft skillsIDASM103 Visualisation de l'information Dumas Bruno Dumas Bruno 30h th. + 15h ex. 4 IDASM102 Machine learning et data mining Frenay Benoît 30h th. + 15h ex. 6 SPHYM152 Programmation pour les data science 10h th. + 10h ex. 2 SPHYM151 Deep Learning in Physics MAYER Alexandre 15h th. + 10h ex. 3 SPHYM253 Stage Cecchet Francesca Pignolet Jeanick 15 -
Projet
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 45h th. + 45h ex. 9 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 105h th. + 105h ex. 21 -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/studies/courses. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 6 30h th. + 30h ex. SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 6 45h th. + 15h ex. SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 3 18h th. + 6h ex. SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 6 45h th. + 15h ex. SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 4 30h th. + 15h ex. SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 2 15h th. -
Finalité spécialisée
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 Soft skillsIDASM103 Visualisation de l'information Dumas Bruno Dumas Bruno 4 30h th. + 15h ex. IDASM102 Machine learning et data mining Frenay Benoît 6 30h th. + 15h ex. SPHYM152 Programmation pour les data science 2 10h th. + 10h ex. SPHYM151 Deep Learning in Physics MAYER Alexandre 3 15h th. + 10h ex. -
Projet
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 9 45h th. + 45h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 3 12h th. SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 3 18h th. -
Langues
Une unité d'enseignement au choix
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 3 30h th. Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 3 30h th. -
Finalité spécialisée
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM253 Stage Cecchet Francesca Pignolet Jeanick 15 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 21 105h th. + 105h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 30h th. + 30h ex. 6 SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 45h th. + 15h ex. 6 SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 18h th. + 6h ex. 3 SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 45h th. + 15h ex. 6 SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 30h th. + 15h ex. 4 SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 15h th. 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 12h th. 3 SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 18h th. 3 -
Langues
Une unité d'enseignement au choix
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 30h th. 3 Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 30h th. 3 -
Finalité spécialisée
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM142 Physique des accélérateurs Lucas Stéphane 15h th. + 15h ex. 3 SPHYM143 Biologie cellulaire pour la physique du vivant I Renard Henri-François 10h th. 3 SPHYM139 Aspects physiques des techniques d’investigation en biologie HEUSKIN Anne-Catherine 15h th. + 15h ex. 3 SPHYM140 Interaction rayonnement matière vivante et mécanismes post-irradiation HEUSKIN Anne-Catherine 15h th. + 15h ex. 3 SPHYM144 Biologie cellulaire pour la physique du vivant II Balligand Thomas Michiels Carine 10h th. 3 SPHYM234 Stage Cecchet Francesca Pignolet Jeanick 15 -
Projet
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 45h th. + 45h ex. 9 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 105h th. + 105h ex. 21 -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/studies/courses. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 6 30h th. + 30h ex. SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 6 45h th. + 15h ex. SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 3 18h th. + 6h ex. SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 6 45h th. + 15h ex. SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 4 30h th. + 15h ex. SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 2 15h th. -
Finalité spécialisée
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM142 Physique des accélérateurs Lucas Stéphane 3 15h th. + 15h ex. SPHYM143 Biologie cellulaire pour la physique du vivant I Renard Henri-François 3 10h th. SPHYM139 Aspects physiques des techniques d’investigation en biologie HEUSKIN Anne-Catherine 3 15h th. + 15h ex. SPHYM140 Interaction rayonnement matière vivante et mécanismes post-irradiation HEUSKIN Anne-Catherine 3 15h th. + 15h ex. SPHYM144 Biologie cellulaire pour la physique du vivant II Balligand Thomas Michiels Carine 3 10h th. -
Projet
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 9 45h th. + 45h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
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UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 3 12h th. SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 3 18h th. -
Langues
Une unité d'enseignement au choix
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 3 30h th. Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 3 30h th. -
Finalité spécialisée
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM234 Stage Cecchet Francesca Pignolet Jeanick 15 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 21 105h th. + 105h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
-
UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 30h th. + 30h ex. 6 SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 45h th. + 15h ex. 6 SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 18h th. + 6h ex. 3 SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 45h th. + 15h ex. 6 SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 30h th. + 15h ex. 4 SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 15h th. 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 12h th. 3 SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 18h th. 3 -
Langues
Une unité d'enseignement au choix
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 30h th. 3 SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 30h th. 3 -
Finalité didactique
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 FAGRM406 Psychopédagogie II 30h th. + 10h ex. 3 FAGRM401 Education scolaire et société 30h th. + 10h ex. 4 FAGRM402 Psychopédagogie I 30h th. + 20h ex. 4 FAGRM409 Fondements de la neutralité 20h th. 2 SAGRM212 Didactique et épistémologie de la physique II Dias De Carvalho Junior Gabriel 30h th. 3 Soft skillsSAGRM202 Didactique et épistémologie de la physique I Dias De Carvalho Junior Gabriel 30h th. + 10h ex. 3 SAGRM209 Stages d'enseignement de la physique en école secondaire Dias De Carvalho Junior Gabriel 35h ex. 6 -
Enseigner une autre discipline
3 crédits à choisir
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SAGRM204_Partim Didactique et épistémologie de la chimie I - Partim Dehon Jérémy 30h th. 3 Soft skillsSAGRM203_Partim Didactique et épistémologie de la biologie I - Partim Vervoort Arnaud Vervoort Arnaud 30h th. 3 SAGRM205_Physique Didactique et épistémologie des mathématiques I (y compris stage) - Partim Henry Valérie 15h th. + 15h ex. 3 -
Cours au choix
2 crédits à choisir.
L'unité d'enseignement d'Histoire des sciences ne peut être choisie que si l'étudiant ne l'a pas suivie dans le cadre d'études antérieures à l'UNamur.Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SSPSB202_Masters Histoire des sciences - Partim Sartenaer Olivier 15h th. 2 FEDUM203 Formation à et par le numérique Dumortier Laurence 15h th. 2 FEDUM103_P41353 Gestes relationnels et identité professionnelle de l'enseignant - Partim Fischer Line Biémar Sandrine 15h th. + 5h ex. 2
-
-
Projet
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 45h th. + 45h ex. 9 -
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 105h th. + 105h ex. 21 -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/studies/courses. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
-
UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM101 Interaction rayonnement-matière Lucas Stéphane Colaux Julien 6 30h th. + 30h ex. SPHYM109 Physique des lasers, optique non-linéaire et quantique Lepere Muriel Caudano Yves 6 45h th. + 15h ex. SSPSM101 Sciences, éthique et développement Leyens Stéphane 3 18h th. + 6h ex. SPHYM106 Nanomatériaux et applications de la physique du solide Sporken Robert Henrard Luc 6 45h th. + 15h ex. SPHYM136 Acquisition et traitement numérique des données Deparis Olivier 4 30h th. + 15h ex. SPHYM138 Communication scientifique Lobet Michaël 2 15h th. -
Finalité didactique
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 FAGRM406 Psychopédagogie II 3 30h th. + 10h ex. FAGRM401 Education scolaire et société 4 30h th. + 10h ex. FAGRM402 Psychopédagogie I 4 30h th. + 20h ex. FAGRM409 Fondements de la neutralité 2 20h th. -
Cours au choix
2 crédits à choisir.
L'unité d'enseignement d'Histoire des sciences ne peut être choisie que si l'étudiant ne l'a pas suivie dans le cadre d'études antérieures à l'UNamur.Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SSPSB202_Masters Histoire des sciences - Partim Sartenaer Olivier 2 15h th. FEDUM203 Formation à et par le numérique Dumortier Laurence 2 15h th. FEDUM103_P41353 Gestes relationnels et identité professionnelle de l'enseignant - Partim Fischer Line Biémar Sandrine 2 15h th. + 5h ex.
-
-
Projet
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM122 Travail encadré : Projet de recherche Louette Pierre 9 45h th. + 45h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
-
UE obligatoires
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SSPSM202 Philosophie des sciences de la matière Sartenaer Olivier 3 12h th. SCHIM223_Physique Matière et énergie Su Bao Lian Olivier Yoann 3 18h th. -
Langues
Une unité d'enseignement au choix
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 Soft skillsSCDLM201_Physique Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) Zimmer Carole 3 30h th. SCDLM202_Partim Réactualisation du Néerlandais (niveau B1) Tréfois Cindy 3 30h th. -
Finalité didactique
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SAGRM212 Didactique et épistémologie de la physique II Dias De Carvalho Junior Gabriel 3 30h th. Soft skillsSAGRM202 Didactique et épistémologie de la physique I Dias De Carvalho Junior Gabriel 3 30h th. + 10h ex. SAGRM209 Stages d'enseignement de la physique en école secondaire Dias De Carvalho Junior Gabriel 6 35h ex. -
Enseigner une autre discipline
3 crédits à choisir
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SAGRM204_Partim Didactique et épistémologie de la chimie I - Partim Dehon Jérémy 3 30h th. Soft skillsSAGRM203_Partim Didactique et épistémologie de la biologie I - Partim Vervoort Arnaud Vervoort Arnaud 3 30h th. SAGRM205_Physique Didactique et épistémologie des mathématiques I (y compris stage) - Partim Henry Valérie 3 15h th. + 15h ex.
-
-
Mémoire
Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri 1 2 SPHYM205 Travail encadré de mémoire Louette Pierre 21 105h th. + 105h ex. -
UE au choix
L’étudiant.e choisit, dans la liste des unités d’enseignement (UE) au choix, des enseignements pour un minimum de 24 crédits pour la durée totale du master (idéalement 9 en bloc 1 et 15 en bloc 2). Le nombre maximum de crédits d’unités d’enseignement choisies dans le cursus de bachelier ne peut excéder 10 crédits pour les deux années de master. L’étudiant.e peut également choisir des UE au choix dans d’autres départements, d’autres facultés, d’autres universités (non listées ici) ou dans le catalogue UniversEH (pour maximum 6 crédits sur les 24 du groupe de matières d’UE au choix) : https://universeh.eu/course-offering/. Dans ce cas, il devra organiser lui-même son horaire. La liste des UE choisies par l’étudiant sera approuvée par le promoteur du mémoire ainsi que par le jury d’admission.
Les métiers des physiciens
Des compétences variées
Grâce à leur formation générale pluridisciplinaire (physique, mathématique, informatique, chimie physique, matériaux nouveaux…), les physiciens voient s’offrir à eux une palette de carrières assez large : recherche en milieu universitaire, enseignement, activités liées à l’informatique, activités de développement en milieu industriel et en milieu hospitalier…
Rigoureuses et rigoureux, dotés d’une bonne capacité d’analyse, d’excellentes aptitudes à la modélisation mathématique et riche d’une culture scientifique étendue, les physiciens contribuent au progrès de la connaissance et à la mise au point d’applications au service de l’homme.
Toutes ces compétences à haute valeur ajoutée font des physiciens des professionnels appréciés sur le marché de l’emploi.
Repousser les limites de nos connaissances
D’après une enquête auprès de nos anciens étudiants, plus de la moitié des jeunes diplômés débutent leur vie professionnelle par une expérience dans la recherche scientifique, essentiellement en milieu académique, en Belgique ou à l’étranger. Les universités et des fonds publics financent la réalisation d’un doctorat (en général 4 ans) ou octroient des bourses pour la participation à un programme de recherche.
D’autres physiciens poursuivent leurs travaux d’investigation au sein d’instituts de recherche à la pointe dans des domaines très spécifiques (par exemple le CENAERO, pôle d’excellence en aéronautique à Gosselies, le CERN, laboratoire de physique des particules à Genève, le SCK-CEN, centre d’étude de l’énergie nucléaire à Mol ou encore l’Institut Royal Météorologique).
Développer des applications industrielles
En milieu industriel, les physiciens participent également au développement de produits de haute technologie ou très spécifiques (par exemple du verre traité pour économiser l’énergie, des tôles plus sûres pour l’industrie automobile, des cyclotrons pour la médecine nucléaire, etc.). On les retrouve également à la tête de responsabilités importantes en aval de la recherche et du développement, notamment dans les départements de production.
Informatique et télécommunications
Une solide formation informatique rend les physiciens opérationnels dans les sociétés de services en informatique (consultance) ou dans tout type d’organisation utilisatrice (banque, société d’assurances,
etc.). Le secteur des télécommunications en particulier fait appel à l’expertise des physiciens pour leurs compétences en optique, en électronique ou encore dans le domaine du traitement de l’information.
Transmettre la passion du réel
Parmi les activités ouvertes aux physiciens, l’enseignement et le monde de la formation en général restent très porteurs. Plus de 15 % de nos diplômés actifs professionnellement communiquent leur passion du réel en enseignant la physique ainsi que les sciences et les mathématiques en Haute École ou dans l’enseignement secondaire supérieur.
Physique et médecine
En milieu hospitalier, les physiciens travaillent aux côtés des médecins : ils participent à l’élaboration de plans de traitement des patients soignés par la médecine nucléaire ; ils assurent le contrôle de qualité des différents appareillages d’imagerie médicale ; ils contribuent également au développement de nouvelles technologies d’analyse.
Les physiciens experts
L’administration fait appel à l’expertise des physiciens. Ils orientent les politiques en matière énergétique, environnementale, spatiale, etc., par exemple en émettant des avis sur les priorités en matière de recherche.
Témoignages d’anciens étudiants
L’institut de recherche dans lequel je travaille se préoccupe de la composition de notre atmosphère et de la qualité de l’air. Nous développons des techniques d’analyse permettant de mesurer de façon
continue la concentration d’une série de gaz atmosphériques clés, et ce à partir d’instruments satellitaires et au sol. Ces activités se font dans un contexte international en collaboration avec de grandes agences européennes telles que l’ESA ou l’EUMETSAT.Christophe — Institut d’aéronomie spatiale
Grâce au travail accompli pendant ma thèse de doctorat à l’UNamur et aux rencontres faites, je suis à présent chercheur postdoctoral au Lawrence Berkeley National Lab en Californie. Mon temps est partagé entre le travail de laboratoire, l’analyse des résultats et la rédaction d’articles ou de projets scientifiques. Au laboratoire, les tâches à accomplir sont diverses et comprennent des aspects très techniques et d’autres très pointus, comme l’alignement de lasers, la préparation d’échantillons ou l’acquisition de données. L’analyse des résultats comprend notamment le développement de codes.
Frédéric — Lawrence Berkeley National Lab
À l’UNamur, j’ai acquis une solide formation en physique ainsi qu’une passion pour les phénomènes optiques présents chez les organismes vivants, comme leur coloration. J’effectue actuellement des
recherches concernant la fluorescence des coléoptères et des papillons. Cette recherche est interdisciplinaire et me permet de travailler non seulement avec des physiciens, mais aussi avec des biologistes, des chimistes et des ingénieurs. L’objectif est de comprendre l’influence de la couleur sur le comportement d’organismes vivants dans le but de développer de nouvelles applications technologiques inspirées de la nature.Sébastien — Université d’Exeter au Royaume-Uni
Après ma thèse à l’UNamur où j’ai acquis de solides connaissances multidisciplinaires, j’ai fait deux ans de postdoctorat dans un institut de biologie marine à San Diego. Maintenant, je travaille comme consultante d’entreprise, à tous les niveaux : études de marchés, réorganisation de la vente, de l’achat, support pour les appels d’offres.
Annick — H & Z
Les métiers des physiciens
Des compétences variées
Grâce à leur formation générale pluridisciplinaire (physique, mathématique, informatique, chimie physique, matériaux nouveaux…), les physiciens voient s’offrir à eux une palette de carrières assez large : recherche en milieu universitaire, enseignement, activités liées à l’informatique, activités de développement en milieu industriel et en milieu hospitalier…
Rigoureuses et rigoureux, dotés d’une bonne capacité d’analyse, d’excellentes aptitudes à la modélisation mathématique et riche d’une culture scientifique étendue, les physiciens contribuent au progrès de la connaissance et à la mise au point d’applications au service de l’homme.
Toutes ces compétences à haute valeur ajoutée font des physiciens des professionnels appréciés sur le marché de l’emploi.
Repousser les limites de nos connaissances
D’après une enquête auprès de nos anciens étudiants, plus de la moitié des jeunes diplômés débutent leur vie professionnelle par une expérience dans la recherche scientifique, essentiellement en milieu académique, en Belgique ou à l’étranger. Les universités et des fonds publics financent la réalisation d’un doctorat (en général 4 ans) ou octroient des bourses pour la participation à un programme de recherche.
D’autres physiciens poursuivent leurs travaux d’investigation au sein d’instituts de recherche à la pointe dans des domaines très spécifiques (par exemple le CENAERO, pôle d’excellence en aéronautique à Gosselies, le CERN, laboratoire de physique des particules à Genève, le SCK-CEN, centre d’étude de l’énergie nucléaire à Mol ou encore l’Institut Royal Météorologique).
Développer des applications industrielles
En milieu industriel, les physiciens participent également au développement de produits de haute technologie ou très spécifiques (par exemple du verre traité pour économiser l’énergie, des tôles plus sûres pour l’industrie automobile, des cyclotrons pour la médecine nucléaire, etc.). On les retrouve également à la tête de responsabilités importantes en aval de la recherche et du développement, notamment dans les départements de production.
Informatique et télécommunications
Une solide formation informatique rend les physiciens opérationnels dans les sociétés de services en informatique (consultance) ou dans tout type d’organisation utilisatrice (banque, société d’assurances,
etc.). Le secteur des télécommunications en particulier fait appel à l’expertise des physiciens pour leurs compétences en optique, en électronique ou encore dans le domaine du traitement de l’information.
Transmettre la passion du réel
Parmi les activités ouvertes aux physiciens, l’enseignement et le monde de la formation en général restent très porteurs. Plus de 15 % de nos diplômés actifs professionnellement communiquent leur passion du réel en enseignant la physique ainsi que les sciences et les mathématiques en Haute École ou dans l’enseignement secondaire supérieur.
Physique et médecine
En milieu hospitalier, les physiciens travaillent aux côtés des médecins : ils participent à l’élaboration de plans de traitement des patients soignés par la médecine nucléaire ; ils assurent le contrôle de qualité des différents appareillages d’imagerie médicale ; ils contribuent également au développement de nouvelles technologies d’analyse.
Les physiciens experts
L’administration fait appel à l’expertise des physiciens. Ils orientent les politiques en matière énergétique, environnementale, spatiale, etc., par exemple en émettant des avis sur les priorités en matière de recherche.
Témoignages d’anciens étudiants
L’institut de recherche dans lequel je travaille se préoccupe de la composition de notre atmosphère et de la qualité de l’air. Nous développons des techniques d’analyse permettant de mesurer de façon
continue la concentration d’une série de gaz atmosphériques clés, et ce à partir d’instruments satellitaires et au sol. Ces activités se font dans un contexte international en collaboration avec de grandes agences européennes telles que l’ESA ou l’EUMETSAT.Christophe — Institut d’aéronomie spatiale
Grâce au travail accompli pendant ma thèse de doctorat à l’UNamur et aux rencontres faites, je suis à présent chercheur postdoctoral au Lawrence Berkeley National Lab en Californie. Mon temps est partagé entre le travail de laboratoire, l’analyse des résultats et la rédaction d’articles ou de projets scientifiques. Au laboratoire, les tâches à accomplir sont diverses et comprennent des aspects très techniques et d’autres très pointus, comme l’alignement de lasers, la préparation d’échantillons ou l’acquisition de données. L’analyse des résultats comprend notamment le développement de codes.
Frédéric — Lawrence Berkeley National Lab
À l’UNamur, j’ai acquis une solide formation en physique ainsi qu’une passion pour les phénomènes optiques présents chez les organismes vivants, comme leur coloration. J’effectue actuellement des
recherches concernant la fluorescence des coléoptères et des papillons. Cette recherche est interdisciplinaire et me permet de travailler non seulement avec des physiciens, mais aussi avec des biologistes, des chimistes et des ingénieurs. L’objectif est de comprendre l’influence de la couleur sur le comportement d’organismes vivants dans le but de développer de nouvelles applications technologiques inspirées de la nature.Sébastien — Université d’Exeter au Royaume-Uni
Après ma thèse à l’UNamur où j’ai acquis de solides connaissances multidisciplinaires, j’ai fait deux ans de postdoctorat dans un institut de biologie marine à San Diego. Maintenant, je travaille comme consultante d’entreprise, à tous les niveaux : études de marchés, réorganisation de la vente, de l’achat, support pour les appels d’offres.
Annick — H & Z
Les métiers des physiciens
Des compétences variées
Grâce à leur formation générale pluridisciplinaire (physique, mathématique, informatique, chimie physique, matériaux nouveaux…), les physiciens voient s’offrir à eux une palette de carrières assez large : recherche en milieu universitaire, enseignement, activités liées à l’informatique, activités de développement en milieu industriel et en milieu hospitalier…
Rigoureuses et rigoureux, dotés d’une bonne capacité d’analyse, d’excellentes aptitudes à la modélisation mathématique et riche d’une culture scientifique étendue, les physiciens contribuent au progrès de la connaissance et à la mise au point d’applications au service de l’homme.
Toutes ces compétences à haute valeur ajoutée font des physiciens des professionnels appréciés sur le marché de l’emploi.
Repousser les limites de nos connaissances
D’après une enquête auprès de nos anciens étudiants, plus de la moitié des jeunes diplômés débutent leur vie professionnelle par une expérience dans la recherche scientifique, essentiellement en milieu académique, en Belgique ou à l’étranger. Les universités et des fonds publics financent la réalisation d’un doctorat (en général 4 ans) ou octroient des bourses pour la participation à un programme de recherche.
D’autres physiciens poursuivent leurs travaux d’investigation au sein d’instituts de recherche à la pointe dans des domaines très spécifiques (par exemple le CENAERO, pôle d’excellence en aéronautique à Gosselies, le CERN, laboratoire de physique des particules à Genève, le SCK-CEN, centre d’étude de l’énergie nucléaire à Mol ou encore l’Institut Royal Météorologique).
Développer des applications industrielles
En milieu industriel, les physiciens participent également au développement de produits de haute technologie ou très spécifiques (par exemple du verre traité pour économiser l’énergie, des tôles plus sûres pour l’industrie automobile, des cyclotrons pour la médecine nucléaire, etc.). On les retrouve également à la tête de responsabilités importantes en aval de la recherche et du développement, notamment dans les départements de production.
Informatique et télécommunications
Une solide formation informatique rend les physiciens opérationnels dans les sociétés de services en informatique (consultance) ou dans tout type d’organisation utilisatrice (banque, société d’assurances,
etc.). Le secteur des télécommunications en particulier fait appel à l’expertise des physiciens pour leurs compétences en optique, en électronique ou encore dans le domaine du traitement de l’information.
Transmettre la passion du réel
Parmi les activités ouvertes aux physiciens, l’enseignement et le monde de la formation en général restent très porteurs. Plus de 15 % de nos diplômés actifs professionnellement communiquent leur passion du réel en enseignant la physique ainsi que les sciences et les mathématiques en Haute École ou dans l’enseignement secondaire supérieur.
Physique et médecine
En milieu hospitalier, les physiciens travaillent aux côtés des médecins : ils participent à l’élaboration de plans de traitement des patients soignés par la médecine nucléaire ; ils assurent le contrôle de qualité des différents appareillages d’imagerie médicale ; ils contribuent également au développement de nouvelles technologies d’analyse.
Les physiciens experts
L’administration fait appel à l’expertise des physiciens. Ils orientent les politiques en matière énergétique, environnementale, spatiale, etc., par exemple en émettant des avis sur les priorités en matière de recherche.
Témoignages d’anciens étudiants
L’institut de recherche dans lequel je travaille se préoccupe de la composition de notre atmosphère et de la qualité de l’air. Nous développons des techniques d’analyse permettant de mesurer de façon
continue la concentration d’une série de gaz atmosphériques clés, et ce à partir d’instruments satellitaires et au sol. Ces activités se font dans un contexte international en collaboration avec de grandes agences européennes telles que l’ESA ou l’EUMETSAT.Christophe — Institut d’aéronomie spatiale
Grâce au travail accompli pendant ma thèse de doctorat à l’UNamur et aux rencontres faites, je suis à présent chercheur postdoctoral au Lawrence Berkeley National Lab en Californie. Mon temps est partagé entre le travail de laboratoire, l’analyse des résultats et la rédaction d’articles ou de projets scientifiques. Au laboratoire, les tâches à accomplir sont diverses et comprennent des aspects très techniques et d’autres très pointus, comme l’alignement de lasers, la préparation d’échantillons ou l’acquisition de données. L’analyse des résultats comprend notamment le développement de codes.
Frédéric — Lawrence Berkeley National Lab
À l’UNamur, j’ai acquis une solide formation en physique ainsi qu’une passion pour les phénomènes optiques présents chez les organismes vivants, comme leur coloration. J’effectue actuellement des
recherches concernant la fluorescence des coléoptères et des papillons. Cette recherche est interdisciplinaire et me permet de travailler non seulement avec des physiciens, mais aussi avec des biologistes, des chimistes et des ingénieurs. L’objectif est de comprendre l’influence de la couleur sur le comportement d’organismes vivants dans le but de développer de nouvelles applications technologiques inspirées de la nature.Sébastien — Université d’Exeter au Royaume-Uni
Après ma thèse à l’UNamur où j’ai acquis de solides connaissances multidisciplinaires, j’ai fait deux ans de postdoctorat dans un institut de biologie marine à San Diego. Maintenant, je travaille comme consultante d’entreprise, à tous les niveaux : études de marchés, réorganisation de la vente, de l’achat, support pour les appels d’offres.
Annick — H & Z
Les métiers des physiciens
Des compétences variées
Grâce à leur formation générale pluridisciplinaire (physique, mathématique, informatique, chimie physique, matériaux nouveaux…), les physiciens voient s’offrir à eux une palette de carrières assez large : recherche en milieu universitaire, enseignement, activités liées à l’informatique, activités de développement en milieu industriel et en milieu hospitalier…
Rigoureuses et rigoureux, dotés d’une bonne capacité d’analyse, d’excellentes aptitudes à la modélisation mathématique et riche d’une culture scientifique étendue, les physiciens contribuent au progrès de la connaissance et à la mise au point d’applications au service de l’homme.
Toutes ces compétences à haute valeur ajoutée font des physiciens des professionnels appréciés sur le marché de l’emploi.
Repousser les limites de nos connaissances
D’après une enquête auprès de nos anciens étudiants, plus de la moitié des jeunes diplômés débutent leur vie professionnelle par une expérience dans la recherche scientifique, essentiellement en milieu académique, en Belgique ou à l’étranger. Les universités et des fonds publics financent la réalisation d’un doctorat (en général 4 ans) ou octroient des bourses pour la participation à un programme de recherche.
D’autres physiciens poursuivent leurs travaux d’investigation au sein d’instituts de recherche à la pointe dans des domaines très spécifiques (par exemple le CENAERO, pôle d’excellence en aéronautique à Gosselies, le CERN, laboratoire de physique des particules à Genève, le SCK-CEN, centre d’étude de l’énergie nucléaire à Mol ou encore l’Institut Royal Météorologique).
Développer des applications industrielles
En milieu industriel, les physiciens participent également au développement de produits de haute technologie ou très spécifiques (par exemple du verre traité pour économiser l’énergie, des tôles plus sûres pour l’industrie automobile, des cyclotrons pour la médecine nucléaire, etc.). On les retrouve également à la tête de responsabilités importantes en aval de la recherche et du développement, notamment dans les départements de production.
Informatique et télécommunications
Une solide formation informatique rend les physiciens opérationnels dans les sociétés de services en informatique (consultance) ou dans tout type d’organisation utilisatrice (banque, société d’assurances,
etc.). Le secteur des télécommunications en particulier fait appel à l’expertise des physiciens pour leurs compétences en optique, en électronique ou encore dans le domaine du traitement de l’information.
Transmettre la passion du réel
Parmi les activités ouvertes aux physiciens, l’enseignement et le monde de la formation en général restent très porteurs. Plus de 15 % de nos diplômés actifs professionnellement communiquent leur passion du réel en enseignant la physique ainsi que les sciences et les mathématiques en Haute École ou dans l’enseignement secondaire supérieur.
Physique et médecine
En milieu hospitalier, les physiciens travaillent aux côtés des médecins : ils participent à l’élaboration de plans de traitement des patients soignés par la médecine nucléaire ; ils assurent le contrôle de qualité des différents appareillages d’imagerie médicale ; ils contribuent également au développement de nouvelles technologies d’analyse.
Les physiciens experts
L’administration fait appel à l’expertise des physiciens. Ils orientent les politiques en matière énergétique, environnementale, spatiale, etc., par exemple en émettant des avis sur les priorités en matière de recherche.
Témoignages d’anciens étudiants
L’institut de recherche dans lequel je travaille se préoccupe de la composition de notre atmosphère et de la qualité de l’air. Nous développons des techniques d’analyse permettant de mesurer de façon
continue la concentration d’une série de gaz atmosphériques clés, et ce à partir d’instruments satellitaires et au sol. Ces activités se font dans un contexte international en collaboration avec de grandes agences européennes telles que l’ESA ou l’EUMETSAT.Christophe — Institut d’aéronomie spatiale
Grâce au travail accompli pendant ma thèse de doctorat à l’UNamur et aux rencontres faites, je suis à présent chercheur postdoctoral au Lawrence Berkeley National Lab en Californie. Mon temps est partagé entre le travail de laboratoire, l’analyse des résultats et la rédaction d’articles ou de projets scientifiques. Au laboratoire, les tâches à accomplir sont diverses et comprennent des aspects très techniques et d’autres très pointus, comme l’alignement de lasers, la préparation d’échantillons ou l’acquisition de données. L’analyse des résultats comprend notamment le développement de codes.
Frédéric — Lawrence Berkeley National Lab
À l’UNamur, j’ai acquis une solide formation en physique ainsi qu’une passion pour les phénomènes optiques présents chez les organismes vivants, comme leur coloration. J’effectue actuellement des
recherches concernant la fluorescence des coléoptères et des papillons. Cette recherche est interdisciplinaire et me permet de travailler non seulement avec des physiciens, mais aussi avec des biologistes, des chimistes et des ingénieurs. L’objectif est de comprendre l’influence de la couleur sur le comportement d’organismes vivants dans le but de développer de nouvelles applications technologiques inspirées de la nature.Sébastien — Université d’Exeter au Royaume-Uni
Après ma thèse à l’UNamur où j’ai acquis de solides connaissances multidisciplinaires, j’ai fait deux ans de postdoctorat dans un institut de biologie marine à San Diego. Maintenant, je travaille comme consultante d’entreprise, à tous les niveaux : études de marchés, réorganisation de la vente, de l’achat, support pour les appels d’offres.
Annick — H & Z