Acquis d'apprentissage

À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de comprendre les liens entre environnement, exposition aux polluants et effets sur la santé, d’identifier les principales sources et le devenir des polluants dans l’organisme, et d’appréhender les principes de l’évaluation et de la gestion des risques sanitaires environnementaux.

Objectifs

« L'environnement est la clé d'une meilleure santé » (Organisation Mondiale de la Santé, à la Conférence ministérielle « santé et environnement », Londres, juin 1999). Cette citation comprenait l’Environnement en tant que construction complexe intégrant à la fois les paramètres physiques liés aux milieux (par ex. atmosphère, eau, sols) et l'ensemble des activités humaines perturbant ces milieux (par ex. pollution de l’air ambiant extérieur et intérieur, accidents domestiques, activités économiques, énergie, industrie, violences urbaines). L'environnement est maintenant considéré comme l'ensemble des facteurs pathogènes externes ayant un impact sur la santé (p.ex. substances chimiques) par opposition aux facteurs internes, dits génétiques. Par conséquent, si « la génétique charge le fusil, l'environnement appuie sur la gâchette » (Francis Collins, 2006), lorsqu'il s'agit de déterminer les causes des principales maladies non transmissibles. Le concept d’exposome défini initialement par Christopher Wild, permet d’intégrer l’ensemble des facteurs de risque pouvant affectent la santé à différents stades de la vie, y compris les expositions au cours de la vie fœtale. Notre cours se concentrera sur les impacts négatifs que l’environnement chimique construit par l’Homme peut entraîner sur sa santé. Seront décrits les mécanismes physiopathologiques des facteurs environnementaux. Les méthodologies d’évaluation des risques pour la santé seront présentées sur les plans professionnel (Valeur Limite d’Exposition Professionnelle) et environnemental (Valeur Toxicologique de Référence, Valeur Guide de l’Air Intérieur).

Contenu

Le cours aborde les pollutions de l’air, de l’eau et des sols, le comportement des polluants dans l’environnement, les voies d’exposition et leur devenir dans l’organisme, les différentes formes de toxicité et leurs effets sur la santé. Il traite également du contexte « environnement-santé », de ses principaux acteurs ainsi que des principes d’évaluation et de gestion du risque environnemental.

Table des matières

I - Pollution Atmosphérique

II - Pollution de l’eau

III - Pollution des sols

IV – Comportement des polluants dans l’environnement

V – Devenir des polluants dans l’organisme

VI – Différentes formes de toxicité

VII – Effets néfastes des polluants

VIII – Contexte « Environnement – Santé »

IX – Les acteurs de la Santé environnementale

Méthodes d'enseignement

Séances en ligne via Teams

Méthode d'évaluation

Première session : une note sur présentation d'un exposé et une note sur l'examen final, examen de deux heures sur un sujet de cours ou sur une étude de cas. Deuxième session : Examen de deux heures sur un sujet de cours ou sur une étude de cas.

Sources, références et supports éventuels

·         L'environnement à la croisée des savoirs S. Hauger (Vuibert, janvier 2009, ISBN : 978-2-7117-2491-8 ; 320 pages).

·         Rapports de l’Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de l’environnement, du travail et de l’alimentation (ANSES) : Évaluation des dangers sanitaires des polluants.

·         Notre poison quotidien M-M. Robin (Editions La Découverte, avril 2013, ISBN : 978-2-7071-7583-8 ; 495 pages).

·         Chimie et expertise - santé et environnement P. Rigny (EDP Sciences, Chimie et..., ISBN : 978-2759818488 ; 230 pages)

·         Les produits toxiques, le vrai du faux, Gatox, coord. V. Danel, (De Boeck Supérieur, septembre 2022, ISBN : 978-2807339729 ; 256 pages)

Langue d'enseignement

Français