Acquis d'apprentissage

Principaux objectifs spécifiques :

1. Maîtriser les aspects théoriques de pointe liés au projet en effectuant une recherche dans la littérature scientifique ;

2. Comprendre les principaux objectifs, les hypothèses de travail et les stratégies expérimentales permettant de les étudier ;

3. Lancer les travaux expérimentaux. Cela peut inclure la mise en place des dispositifs techniques et la réalisation de tests de contrôle avant le lancement des expériences destinées à vérifier les hypothèses de recherche proposées ;

4. Acquérir progressivement la maîtrise nécessaire pour mener des expériences sans erreur, et gagner progressivement en autonomie ;

5. Analyser et interpréter de manière critique les résultats issus des travaux expérimentaux et tirés de la littérature ;

6. Présenter le projet et les résultats obtenus sous la forme d’un mini-article scientifique (document écrit et exposé oral suivi d’une séance de questions-réponses). Les étudiants doivent présenter le contexte du projet et l’état de l’art dans une introduction, décrire les principaux objectifs du projet et les objectifs spécifiques de la première partie du mémoire de master, rédiger une section « Matériel et méthodes » et présenter les résultats expérimentaux de manière claire et exhaustive (il peut s’agir de données préliminaires à ce stade). Le mini-article comprendra également des conclusions et des points de discussion basés sur les résultats, replacés dans le contexte des données déjà publiées dans la littérature. Des perspectives concernant la deuxième partie du mémoire de master sont également requises.

Objectifs


L’objectif de ce travail est d'entammer le mémoire: réaliser une analyse critique de la littérature sur le sujet étudié, se familiariser avec les techniques qui seront utilisées au cours du travail de mémoire, acquérir les premiers résultats (expérimentaux), les interpréter et les présenter.

Méthodes d'enseignement


Ce travail est réalisé sous la supervision du promoteur de mémoire. Les coordinateurs académiques sont la Pr Charlotte Beaudart pour l'orientation "Recherche clinique" et la Pr Carine Michiels pour l'orientation "Recherche préclinique".

Méthode d'évaluation

Les étudiants rédigeront un mini-article en anglais. Le manuscrit, la présentation orale et la soutenance seront évalués par un jury composé de trois chercheurs.

- Document écrit (en anglais)

- Présentation et soutenance. Il s'agit d'un événement public. Le déroulement est le suivant : 15 minutes de présentation orale en anglais à l'aide d'un support PowerPoint, suivies de 15 minutes de soutenance (séance de questions-réponses) en anglais.

- Note du promoteur de mémoire

Un modérateur participe également à l’évaluation de la présentation et de la soutenance. Le promoteur de mémoire évalue le travail réalisé en laboratoire, le manuscrit, la présentation et la défense.

Les critères d’évaluation sont énumérés ci-dessous.

La note du promoteur (attribuée sur la base des critères d’évaluation décrits ci-dessous) comptera pour 50 % de la note finale (25 % pour les travaux en laboratoire, 25 % pour le manuscrit, la présentation et la défense). Si la thèse fait l’objet d’une co-promotion, le promoteur et le co-promoteur décideront ensemble de la note finale.

La note du jury représentera 40 % de la note finale (14 % pour le mémoire, 6 % pour la présentation, 20 % pour la soutenance).

La note du modérateur (pour la présentation et la soutenance) représentera les 10 % restants de la note

Les notes finales seront calculées par le modérateur, selon la répartition susmentionnée.

 

Sources, références et supports éventuels

Medline et autres bases de données bibliographiques

Langue d'enseignement

Anglais
Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Master 120 en sciences biomédicales Filière en gestion de la recherche clinique 1 13 Oui
Master 120 en sciences biomédicales Filière en recherche fondamentale et préclinique 1 13 Oui
Master 120 en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire Finalité approfondie 1 13 Oui
Master 120 en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire Finalité spécialisée 1 13 Oui