À l’issue de ce séminaire, l’étudiant sera capable de :
Analyser de manière critique des articles de recherche en microéconomie appliquée.
Identifier les contributions, les limites et les choix méthodologiques d’un travail de recherche.
Rédiger des rapports d’évaluation scientifique (referee reports) selon les standards académiques.
Construire et développer une argumentation rigoureuse fondée sur des raisonnements formalisés.
Concevoir et justifier des extensions ou généralisations pertinentes de modèles ou d’analyses existants.
Ce séminaire vise à initier les étudiants aux méthodes et aux pratiques de la recherche en microéconomie appliquée.
À travers l'analyse critique d’articles scientifiques récents présentés lors de séminaires de recherche, les étudiants développeront leur capacité à comprendre les questions de recherche, à évaluer les choix méthodologiques retenus par les auteurs et à apprécier la portée des résultats présentés.
Le séminaire a également pour objectif d’amener les étudiants à adopter une posture de chercheur en les familiarisant avec le processus d’évaluation scientifique et en les invitant à élaborer une réflexion personnelle sur la manière d’étendre ou de généraliser une contribution existante.
L’évaluation du séminaire repose sur trois activités complémentaires :
1. Rédaction d’un premier rapport d’évaluation scientifique
Les étudiants sont initiés aux principes et aux bonnes pratiques de l’évaluation par les pairs (peer review). Ils rédigent un premier rapport d’arbitrage détaillé sur un article scientifique.
Cette activité représente environ 20 % de la note finale.
2. Analyse critique d’articles de recherche
Les étudiants rédigent de courts rapports d’évaluation sur cinq articles présentés dans le cadre des séminaires de recherche du Département d’économie de l’Université de Namur. Cette activité peut être réalisée individuellement ou en groupes de deux étudiants.
Cette activité représente environ 50 % de la note finale.
3. Développement d’une extension ou d’un argument formalisé
Les étudiants développent une analyse originale fondée sur un raisonnement formalisé, pouvant prendre la forme d’une extension, d’une généralisation ou d’une discussion critique d’un cadre d’analyse existant.
Cette activité représente environ 30 % de la note finale.
1. Initiation à l’évaluation scientifique : les étudiants apprennent à rédiger un rapport d’arbitrage (referee report) sur un article de recherche et réalisent un premier rapport d’évaluation détaillé. Cette activité représente environ 20 % de la note finale.
2. Évaluation critique d’articles de recherche : les étudiants rédigent de courts rapports d’arbitrage portant sur cinq articles présentés dans le cadre des séminaires du Département d’économie de l’Université de Namur. Ce travail peut être réalisé individuellement ou en binôme. Cette activité représente environ 50 % de la note finale.
3. Développement d’un argument formalisé : les étudiants élaborent une analyse fondée sur un raisonnement formalisé, pouvant prendre la forme d’une extension ou d’une généralisation d’un cadre d’analyse existant. Cette activité représente environ 30 % de la note finale.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité approfondie | 2 | 5 | Non |