Au terme de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
1) Situer chronologiquement certains textes espagnols et italiens canoniques, au regard de leurs éventuels correspondants français,
2) Les décrire et les analyser dans leur contexte historique et en fonction d’un genre ou d’un courant littéraire,
3) Décrire différentes modalités de l’influence littéraire (topique, réécriture, architexte,…) et les illustrer par des exemples textuels tirés de l’aire romane.
En abordant quelques-uns des grands modèles littéraires qui se sont développés dans l’aire romane entre le XIIe et le XVIIe siècle, ce cours appréhenda différents types d’interaction entre les lettres françaises, espagnoles et italiennes et leurs sources antiques.
Le parcours, historique, adoptera 3 points de focale
I. Les modèles français de la période médiévale
II. Les modèles italiens de la Renaissance
III. Les modèles espagnols du Siècle d’Or
IV. Séminaire conclusif
Au moins une unité d'enseignement parmi:
Cours magistral et séminaire interactif
Le recours aux outils d’intelligence artificielle ne sera permis que si l’enseignante le recommande explicitement, à des fins pédagogiques, dans le cadre d’activités spécifiques encadrées. En dehors de cet usage ponctuel, l’utilisation de ces outils sera strictement exclue.
Examen écrit et travail de groupe.
La pondération et les critères d’évaluation seront présentés en classe en début d’année et rendus accessibles sur Webcampus.
Présentations Power Point
Textes ou receuil de textes indiqués pendant le cours
Un roman au choix dans une liste proposée par l'enseignante
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | 3 | 4 | Oui |
| Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes | 3 | 4 | Non |