À l'issue ce cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :
Décrire et expliquer les principaux phénomènes physiques intervenant dans les sciences de la santé à l'aide des concepts fondamentaux de la physique ondulatoire, de l'optique et de la physique nucléaire.
Analyser quantitativement une situation physique en identifiant les grandeurs pertinentes, les hypothèses applicables et les lois physiques correspondantes
Résoudre des problèmes simples d'optique, de physique ondulatoire et de physique nucléaire.
Interpréter des phénomènes et dispositifs rencontrés dans les domaines des sciences de la santé.
Mobiliser un raisonnement scientifique rigoureux, incluant l'estimation d'ordres de grandeur, la manipulation correcte des unités et l'analyse critique des résultats obtenus.
L'objectif de cet enseignement est
d'apporter aux étudiants les concepts fondamentaux de la physique classique et moderne utiles aux sciences de la santé,
de développer leur capacité à analyser quantitativement des phénomènes physiques
et de les préparer à comprendre les bases physiques des technologies utilisées en biomédecine et en pharmacie.
Ondes : description, représentation mathématique, phénomènes à plusieurs ondes
Optique
la lumière
les milieux optiques
réflexion, réfraction, diffusion, réflexion totale
instruments d'optique (miroirs, lentilles, systèmes composés)
optique physique : interférences, expérience de Young, ...
propriétés corpusculaires de la lumière - dualité ondes-corpuscules
Physique nucléaire
Lois et principes
nature des rayonnements
interactions avec la matière (dont la matière vivante)
La table des matières détaillée sera disponible sur webcampus.
Cours théorique
Le cours sera donné sous forme de cours magistral (diaporama et tableau). Les slides présentées seront disponibles sur webcampus.
L'étudiant(e) est invité(e) à poser toutes ses questions au professeur, soit à l'intercours, soit via le Teams du cours.
Accompagnement des étudiants
Des outils d'évaluation formative seront mis à disposition des étudiants.
L'encadrement des étudiants sera complété par des sessions de questions/réponses (éventuellement sur Teams).
Séances TD
Les séances d'exercices (TD, Travaux Dirigés), encadrées par des enseignants assistants, sont organisées par petits groupes, ce qui permet à l'étudiant d'appliquer les différents concepts théoriques.
Séances TP
Le déroulement des séances de travaux pratiques sera expliqué en temps utile, au cours
Les TP faisant l'objet d'une évaluation continue (non remédiable d'une session à l'autre), ils sont obligatoires.
Le cours est scindé en trois activités d'apprentissage :
SPHYB169-AA1 : Ondes et optique - Théorie
SPHYB169-AA2 : Nucléaire - Théorie
SPHYB169-AA3 : Travaux pratiques
Les travaux pratiques (TP SPHYB169-AA3) font l'objet d'une évaluation continue. La note est donc reportée de session en session, et n'est pas remédiable. La présence aux TP est ainsi obligatoire.
Un examen écrit unique, de type QCM est organisé en session de juin et août, et porte sur les deux AA de théorie (AA1 et AA2).
Un étudiant qui serait dispensé d'une des deux AA en raison de son parcours antérieur ne répond bien entendu qu'aux questions de l'activité qu'il doit encore réussir. Les modalités de l'examen seront expliquées au cours en temps utile.
Pour chacune des AA, l'examen comportera des exercices et des questions de théorie. Les exercices représentent environ un quart de l'examen.
La note finale est caculée par une moyenne moyenne pondérée des deux AA de théorie (75%, à parts égales), et des travaux pratiques (25%). Pour obtenir une note finale, l'étudiant(e) doit présenter toutes les parties de l'examen auxquelles il est inscrit.
Remarque importante :
Dans le cas où l'étudiant n'a réussi qu'une des deux AA de théorie (minimum 10/20) lors d'une session, cette note est reportée d'une session à l'autre au sein de la même année académique.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences biomédicales | 1 | 4 | Oui |
| Bachelier en sciences pharmaceutiques | 1 | 4 | Oui |