À l’issue de cet enseignement, l’étudiant devrait être capable de :
- Expliquer les principes généraux de la surveillance épidémiologique, sanitaire et des médicaments ;
- Identifier les principaux dispositifs, acteurs et sources de données de surveillance en santé ;
- Repérer et comprendre les principaux indicateurs de suivi des populations et les notions d’alerte ;
- Apprécier de manière critique la qualité et les limites des données, ainsi que le rôle du pharmacien dans la surveillance sanitaire.
Ces acquis d’apprentissage sont susceptibles d’être ajustés en fonction du calendrier, des ressources disponibles, du nombre d’étudiants inscrits et des besoins pédagogiques identifiés. Au besoin, ils seront précisés au début du cours et sur la plateforme Webcampus.
Cet enseignement vise à familiariser les étudiants en pharmacie avec les principes et les dispositifs permettant de suivre la santé des populations et la sécurité des médicaments et produits de santé.
Il devrait leur permettre de comprendre comment les données de surveillance soutiennent la prévention, la pharmacovigilance, la veille sanitaire et la réponse aux enjeux et aux crises de santé publique.
L’objectif est de développer une compréhension critique des systèmes de surveillance applicables à des situations professionnelles concrètes.
Le cours devrait aborder, à un niveau introductif, les thématiques suivantes :
- Principes, objectifs et organisation de la surveillance épidémiologique et sanitaire ;
- Surveillance des maladies transmissibles, chroniques et d’autres événements sanitaires ;
- Indicateurs de suivi des populations, tendances et signaux d’alerte ;
- Sources et réseaux de données de surveillance en santé des populations ;
- Interprétation, coordination et communication sanitaire.
Ce contenu pourra être ajusté en fonction du calendrier, des ressources disponibles, du nombre d’étudiants inscrits et des besoins pédagogiques identifiés. Au besoin, les thématiques effectivement abordées seront précisées au début du cours et sur la plateforme Webcampus.
Introduction à la surveillance épidémiologique et sanitaire
Organisation et acteurs des systèmes de surveillance
Indicateurs de santé, tendances et seuils d’alerte
Sources de données et réseaux de surveillance
Surveillance des maladies transmissibles et des maladies chroniques
Détection, validation, interprétation, coordination et communication des signaux sanitaires
Rôle du pharmacien
Cette table des matières est indicative et pourra évoluer en fonction du calendrier, des ressources disponibles, du nombre d’étudiants inscrits et des besoins pédagogiques identifiés. Au besoin, elle sera précisée au début du cours et sur la plateforme Webcampus.
Non applicable
L’enseignement reposera sur des séances théoriques. Les attentes et l’organisation pratique seront précisées au début du cours.
Selon la taille et la dynamique du groupe, les activités pourraient notamment comprendre :
- Des cours magistraux illustrés par des exemples de pharmacovigilance et de santé publique ;
- De courtes études de cas réels portant sur des indicateurs ou des signaux sanitaires ;
- Des discussions critiques autour de rapports, d’alertes ou de situations de crise ;
- De possibles interventions de professionnels de la surveillance sanitaire.
Ces modalités pourront être ajustées en fonction du calendrier, des ressources disponibles, du nombre d’étudiants inscrits et des besoins pédagogiques identifiés. Au besoin, elles seront précisées au début du cours et sur la plateforme Webcampus.
Les acquis d’apprentissage devraient être évalués au moyen d’un examen écrit portant sur la matière effectivement enseignée. Il pourra comprendre des questions ouvertes à réponse courte et/ou des questions à choix multiples.
Les modalités d’évaluation demeurent susceptibles d’adaptation dans le respect des règles institutionnelles. Au besoin, elles seront précisées au début du cours et sur la plateforme Webcampus.
Ouvrages de référence
- Crépey P., Astagneau P. Surveillance épidémiologique et veille sanitaire : principes, méthodes et applications en santé publique. 2e édition. Lavoisier Médecine Sciences ; 2023.
- Lee L.M., Teutsch S.M., Thacker S.B., St. Louis M.E., editors. Principles and Practice of Public Health Surveillance. 3rd edition. Oxford University Press; 2010.
Supports pédagogiques
- Diapositives du cours mises à disposition sur Webcampus ;
- Articles scientifiques et documents techniques potentiels (belges, principalement destinés aux pharmaciens), sélectionnés par l’enseignant et mis à disposition sur Webcampus.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en sciences pharmaceutiques | Finalité spécialisée | 1 | 3 | Oui |
| Master 120 en sciences pharmaceutiques | Finalité approfondie | 1 | 3 | Oui |