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Les trois expériences scientifiques belges sélectionnées pour être menées à bord de la Station spatiale internationale (ISS) lors de la mission de l’astronaute Raphaël Liégeois en 2026 viennent d’être dévoilées par le service public de la Politique scientifique fédérale (Belspo). L’une d’elles est portée par une équipe de l’UNamur pour une expérience à la croisée de la biologie et de la physique visant à analyser la résistance du « blob », un organisme unicellulaire atypique.  

Obtenir instantanément la traduction en langue des signes (LSFB) d’un mot écrit en français : voilà ce que permet MOSI (Du mot au signe). Ce nouvel outil est le fruit d’une collaboration entre l’Université de Namur, l’asbl École et Surdité et l’asbl LSFB, soutenue par la Fondation Roi Baudouin.

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La santé humaine est étroitement liée à la santé des sociétés et de l’environnement. Des interconnexions qui orientent aujourd’hui la recherche et l’enseignement universitaires et rappellent que la santé est avant tout un bien commun, une ressource à partager. À l’Université de Namur, nous avons lancé la nouvelle unité d’enseignement « One Health », pour une approche globale et interdisciplinaire de la santé.

L’intelligence artificielle (IA) ouvre des opportunités pour faire évoluer les manières d’enseigner et d’évaluer les étudiants, notre université l’a bien compris !C’est pourquoi, au départ d'une réflexion pédagogique sur les notions de production des étudiants et d'intégration pertinente de l'IA dans les cours, cette matinée thématique sur le thème "L'intelligence artificielle au service des apprentissages" est organisée.  L’objectif ? Faire le point sur quelques incontournables de l’IA générative, présenter des projets et avancées « Made in UNamur », bénéficier d’un point de vue externe et s’attarder sur les enjeux de l’intégration de l’IA dans les productions des étudiants à travers une table ronde composée d’intervenants bien de chez nous !Si vous restez pour le lunch, vous aurez aussi l’occasion de découvrir les posters réalisés par les étudiants de l’Unité d'Enseignement Transversale “IA : Enjeux et opportunités”.Cet évènement aura lieu au Pedro Arrupe (PA02).Au programme8h30 | Accueil-café9h00 | Introduction - Mot d'accueil et présentation du groupe d'experts en IA de l'UNamur9h30 | Les 5 incontournables de l'IASous le capot de ChatGPT. Katrien Beuls – Professeure en Intelligence ArtificielleLe RAG, c’est quoi et pourquoi y faire attention ? Benoît Frénay - Professeur en Intelligence ArtificielleAssistant virtuel dans mon cours, bonne ou mauvaise pratique ? Michaël Lobet – Chercheur qualifié FNRS - Professeur au département de physique et Julie Henry – Cheffe de projet STEAMLa taxonomie de l’IA : relation symbiotique entre créativité et IA ? Guillaume Mele et Charlotte Sine (technopédagogues)Quelles directives donner aux étudiants concernant l’utilisation de l’IA dans les productions académiques ? Camille Calicis et Clara Depommier - Technopédagogues10h00 | L’IA au service de l’apprentissage à la VUB - Vincent Ginis, Professeur au Data Analytics Lab et Ambassadeur IA11h15 : | Pause café11h30 | Table ronde "Quel impact de l'IA sur les productions des étudiants ?"Anne-Sophie Collard – Professeure en Information et Communication - Educ0numBenoît Frénay - Professeur en Intelligence ArtificielleMichaël Lobet - Chercheur qualifié FNRS - Professeur au Département de physique Anthony Simonofski – Professeur en Transformation NumériqueSophie Vanmeerhaeghe – Professeure en Sciences de l’Education12h45 : Lunch - exposition des posters diffusés dans le cadre du cours "IA : enjeux et opportunités"Gratuit - Inscription obligatoire. Je m'inscris

Le 20 mars 2025, l’Université de Namur a organisé une journée dédiée à l’intelligence artificielle (IA) et son utilisation dans divers domaines de la recherche. Cet événement a attiré plus de 150 personnes, des chercheurs et des étudiants désireux d’explorer les nombreuses facettes de l’IA dans le cadre de projets scientifiques. 

Dans un secteur hospitalier en pleine mutation, où les exigences de performance et d’innovation ne cessent de croître, la gestion des projets joue un rôle clé. Kevin Lejeune, Chef de Programme au CHU UCL Namur, s’attaque à ces défis dans le cadre d’une thèse en management à l’Université de Namur, au sein de la Faculté EMCP (Économie, Management, Communication et sciencesPo), sous la direction du Professeur Corentin Burnay. Son ambition : comprendre et structurer les dynamiques humaines et technologiques qui façonnent la gouvernance hospitalière, et proposer des leviers concrets pour accompagner sa transformation.

Depuis 2022, la Faculté de droit de l’Université de Namur invite étudiants et enseignants à se rassembler autour d’un thème commun chaque année. Intitulé « Fil Rouge », ce projet s’exprime à travers les cours, les travaux pratiques et diverses initiatives pédagogiques, culturelles et citoyennes. Il insuffle une dynamique originale en encourageant la communauté facultaire à aborder des enjeux de société de manière transversale, concrète et engagée.

Construction of a Grid for Configuring Peer-Support Practices to Foster Success in First-Year University Education Cite this poster presentationDejean, K., Giraldo Arciniegas, S., Wathelet, V. (2025) Construction of a Grid for Configuring Peer-Support Practices to Foster Success in First-Year University Education, at European First Year Experience Conference, Leuven (Belgium) 26-28 May 2025, KU Leuven.Main ReferencesTopping, K. T. (1996). The effectiveness of peer tutoring in further and higher education: a typology and review of the literature, Higher Education, 32(3), 321-345Dony, M., De Clercq, M., Frenay, M. et Parmentier, P. (2015). Outil pour la construction d’une évaluation d’un dispositif d’aide à la réussite. Chaire UNESCO de pédagogie universitaire, Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve.De Clercq, M., Jacquemart, J., Salmon, A. et Bachy, S. (2022). Favoriser l’évaluation des pratiques d’accompagnement de l’étudiant dans l’enseignement supérieur : entre clarification conceptuelle et discussion méthodologique. Revue des sciences de l’éducation, 48(3). https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2022-v48-n3-rse08115/1100676ar/ ContactKarine Dejean - karine.dejean@uclouvain.be​Silvia Giraldo Arciniegas - silvia.giraldo@uclouvain.beValérie Wathelet​ - valerie.wathelet@unamur.be Download the grid

Ce 10 mai 2025, la Vice-Rectrice Carine Michiels et la professeure Anne-Catherine Heuskin ont remis le chèque de l’UNamur lors de la grande soirée de clôture de l’opération Télévie qui a permis cette année de récolter un chiffre record de 13 351 977 € au profit du Fonds National de la Recherche Scientifique. Les fonds Télévie sont intégralement destinés au financement de projets de recherche contre le cancer dans les universités en Fédération Wallonie-Bruxelles et au Grand-Duché de Luxembourg.  

Porté par une foi inébranlable et la volonté de venir en aide aux plus démunis, le Père Pedro Opeka, prêtre lazariste, consacre sa vie à transformer celle des populations marginalisées de Madagascar. Fondateur de l’association Akamasoa, il a permis à des milliers de Malgaches d’accéder à un logement digne, à l’éducation et aux soins de santé. Son action humanitaire exemplaire fait de lui un véritable symbole d’espoir dans un pays durement touché par la pauvreté.Surnommé « L’insurgé de Madagascar », le Père Pedro a été proposé à plusieurs reprises pour le Prix Nobel de la Paix. En reconnaissance de son engagement, l’Université de Namur lui a décerné le titre de Docteur Honoris Causa en septembre 2024.Actuellement en tournée européenne pour soutenir son œuvre, il fera étape à l’UNamur le 12 juin. Ne manquez pas cette occasion unique de le rencontrer et d’échanger avec lui lors d’une soirée exceptionnelle au Quai 22, à partir de 19h30.📅 Quand ? Le 12 juin à 19h30 (accueil dès 19h)📍 Où ? Quai 22, UNamur🎟️ Entrée libreUne soirée organisée par l’asbl Soutien au Père Pedro et Akamasoa, en partenariat avec l’Université de Namur. Lire l’interview du Père Pedro