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Contexte L'Université de Namur organise des parcours de formation en compétences numériques en faisant usage de la plateforme PIX ORGA (https://pix.org/fr-be/). Cela permet à des enseignants ou autres membres de la communauté universitaire d'organiser des parcours de formation aux compétences numériques à suivre pour un public déterminé, en particulier des étudiants suivant un cours pour lequel ces compétences sont requises. L'organisation de ce parcours ainsi que le traitement des résultats implique le traitement des données des formateurs et apprenants. Une particularité de la plateforme PIX ORGA est qu'elle s'inscrit dans un projet plus large mené par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui vise au développement des compétences numériques tout au long de la vie d'apprentissage. Les apprenants sont amenés à utiliser, et le cas échéant à créer, un compte qui leur est propre et qui est indépendant de leur parcours à l'UNamur sur une application web créée et gérée par PIX (Groupement d’intérêt public "Pix", 21-23 rue des Ardennes, 75019 Paris). C’est à partir de ce compte que l’apprenant valide ses compétences en suivant les modules de formation en ligne.  Catégories de données à caractère personnel traitées et finalités d'utilisation Pour les besoins de cette activité, l'Université de Namur traite des données relevant des catégories suivantes :Données d’identification générale [catégorie regroupant le type de données suivantes : nom, prénom, adresse postale, adresses de courrier électronique, copie de la carte d’identité, photographie d'identité, numéro de téléphone …]Identifiants attribués par l'UNamur [catégorie regroupant le type de données suivantes : numéro d'étudiant, numéro de matricule interne, eID pour l'accès aux ressources internes, identifiants cartes d'accès, numéro de carte d’étudiant …]Données applicatives [catégorie regroupant le type de données suivantes : identifiant de campagne, nom de campagne, code parcours, nom du parcours, pourcentage de progression, date de début de parcours, partagé (oui/non), date de partage, détail des acquis validés, détail des acquis évalués et taux de réussite par compétence...].Données complémentaires de caractéristiques personnelles (par exemple, le genre) non obligatoires (à des fins statistiques afin de pouvoir ajuster la politique de formation au numérique en fonction des besoins identifiés).Ces données sont utilisées pour :Créer des campagnes de formationInviter les apprenants à suivre le parcours crééRécupérer et traiter les résultats des apprenantsGérer le support technique à l'usage de la plateforme (ORGA PIX)Gérer une politique de formation en fonction des besoins identifiés. Bases de licéité du traitement de donnéesSelon le public apprenant, le recours aux parcours de formation se fonde sur :A l'égard des étudiants, l’activité de traitement est effectuée parce qu’elle est nécessaire pour exécuter une mission d’intérêt public liée à l’enseignement (article 6, 1, e) du RGPD)A l'égard du personnel de l'Université, ’activité est menée sur la base d’un intérêt légitime de l’Université (article 6, 1, f) du RGPD). Cet intérêt légitime consiste à être en mesure de former les personnes à des compétences utiles à l'accomplissement de leurs tâches et missions, voire requises par le cadre légal pour assurer la formation du personnel à la protection des données. Par ailleurs, l’Université anonymise les données liées pour réaliser des statistiques ce qui relève de son intérêt légitime à pouvoir ajuster la politique de formation au numérique en fonction des besoins identifiés (article 6, 1, f) du RGPD).  Catégories de personnes concernées Les catégories de personnes dont les données sont traitées pour les besoins de l'activité sont les suivantes :Participants à des campagnes de formations (Membres du personnel et Étudiants inscrits) en tant qu’apprenant ou formateur.Administrateurs internes de PIX ORGA Sources des données Les données reprises dans l'activité de traitement proviennent de la ou des sources suivantes :Les données sont reprises dans une base de données de l’UniversitéLes données sont générées par une activité de la personneLes données proviennent d'une autre source telle que décrite ci-dessous : Le parcours est lié à un compte utilisateur que l'apprenant crée par ailleurs auprès du PIX. Lorsqu'un apprenant participe à un parcours créé par l'UNamur, cette dernière reçoit des données de PIX lorsque l'apprenant accepte le partage des résultats via son compte PIX.  Destinataires des données Les données sont traitées uniquement par les personnes et services de l'Université pour les besoins de la réalisation de l'activité. Les destinataires internes des données appartiennent principalement aux catégories suivantes :Le personnel des services administratifs de l’UniversitéLe personnel des facultés et départementsLes destinataires externes de données appartiennent aux catégories suivantes:Prestataire externe agissant pour le compte et sur les instructions de l'Université : PIX est également un sous-traitant de l'Université dans le contexte d'un service PIX ORGA qu'il lui fournit et qui permet à l'UNamur de créer et gérer des parcours de formations pour ses usagers.Par ailleurs, PIX génère des statistiques d'utilisation de la Plateforme PIX ORGA par les usagers de l'Université de Namur à destination du Ministère de la Communauté française qui pilote l'usage de cette plateforme par différents acteurs en Fédération Wallonie Bruxelles. Caractéristiques du traitement La durée de conservation est déterminée en fonction de la nécessité de conserver les données pour des besoins opérationnels en fonction de la finalité de leur utilisation. Les données de parcours sont conservées pour un maximum de 5 ans. Pour ce qui concerne les étudiants, les données relatives aux parcours suivis sont conservées jusqu'à ce qu'ils quittent l'université. Des données anonymisées sont conservées afin de mesurer la pertinence et le besoin de formation en matière de compétences numériques. Chaque année à la fin de l'année académique, les données de l'année académique écoulée, sont extraites de la Plateforme PIX ORGA et anonymisées. Les données des étudiants qui ne sont plus inscrits pour l'année à venir sont supprimées de la Plateforme. Ces durées de conservation sont propres aux traitements mis en oeuvre par l'UNamur. Des données de l'apprenant sont présentes dans le compte utilisateur qu'il a créé auprès de PIX et qui est indépendant de son inscription et parcours à l'UNamur.  Droits des personnes concernées Les personnes concernées par un traitement de données disposent de droits qui sont décrits sur la page www.unamur.be/vie-privee. Toute demande ou question relative aux dossiers traités peut être adressée à tice@unamur.be. Informations complémentaires relatives aux traitements de données effectués par d'autres entités que l'UNamur dans le cadre de PIX Traitements dont le GIP PIX est responsableLe Groupement d’intérêt public français Pix (le « GIP Pix ») développe et met à disposition la plateforme Pix. Le GIP Pix est responsable du traitement des données de ses utilisateurs pour ce qui concerne la gestion administrative de leur compte utilisateur, la réalisation de statistiques en vue d’amélioration de sa plateforme ou encore pour les tests de compétences réalisés en toute autonomie sur Pix (c’est-à-dire, les tests/parcours non prescrits par l'Université de Namur). Pour en savoir plus sur les traitements de données opérés par le GIP Pix, sa Politique de protection des données à caractère personnel est disponible à l’adresse suivante : https://pix.fr/politique-protection-donnees-personnelles-app. Traitements dont le Ministère de la Communauté française est responsableLe Ministère de la Communauté française (Boulevard Léopold II, 44 à 1080 Bruxelles, Belgique ; http://www.federation-wallonie-bruxelles.be/a-propos-de-la-federation/l…) a conclu une convention de partenariat avec le GIP Pix afin de déployer l’outil Pix dans le secteur de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles. En sa qualité de pouvoir régulateur, le Ministère commande au GIP Pix la réalisation de statistiques relatives au déploiement et à l’utilisation de Pix par les publics de l’enseignement. En ce sens, il est considéré comme responsable de ce traitement en vertu du RGPD. Les données de résultats et de parcours effectués sont anonymisées en vue de réaliser ces statistiques. Ce traitement de  ces données est nécessaire aux fins des intérêts légitimes poursuivis par le Ministère (au sens de l’article 6, 1, f) du RGPD) en sa qualité de pouvoir régulateur. Les données « brutes » servant à la réalisation des statistiques ne sont jamais transmises au Ministère. Les statistiques sont directement effectuées par le GIP Pix (en sa qualité de sous-traitant) sur la base des instructions données par le Ministère. Les données sont conservées le temps nécessaire à l’accomplissement de la finalité de production de statistiques. Pour exercer les droits octroyés par le RGPD en ce qui concerne ce traitement à des fins de réalisation de statistiques, il convient de : Envoyer un courriel au délégué à la protection des données du Ministère à l’adresse suivante : protectiondesdonnees@cfwb.be ; Mentionner le droit exercé et indiquer les informations souhaitées ;Préciser qu’il s’agit du traitement relatif à la réalisation de statistiques Pix ; Apporter la preuve de l'identité en annexant, par exemple, à la demande une copie de la carte d’identité (recto/verso) avec un paraphe daté, la mention « Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles », la date et l’objet de votre demande (et ce afin que celle-ci ne puisse pas être utilisée ultérieurement à d'autres fins). Cette copie n’est accessible qu’au délégué à la protection des données et est automatiquement supprimée dès que l’identification et l’authentification ont pu être réalisées avec certitude. 

Discours de la Rectrice, Annick Castiaux, lors de la Cérémonie de rentrée académique 2025-2026 du 25 septembre 2025.

Xplore Job revient cette année encore afin de vous emmener à la découverte des métiers du numérique !Ne ratez pas cette occasion unique de vous laisser surprendre par le développement, la programmation, les arts numériques ou encore la cybersécurité !Evènement GRATUIT et ouvert à toutes et tous :chercheurs d’emploi, étudiants ou professionnels du monde de l’ISP,...L'occasion d'en savoir plus sur la formation aux métiers du numérique à l’UNamur : À l’UNamur, le numérique est bien plus qu’une compétence : c’est une vision transversale. Du développement de solutions informatiques à la data science, du droit du numérique à la gestion de l’innovation, chaque faculté intègre les enjeux numériques dans ses formations. L’université mène également des recherches de pointe sur le numérique, notamment à l’Institut NADI (Namur Digital Institute) au sein duquel les chercheurs et chercheuses croisent leurs expertises en informatique, technologie, éthique, droit, management ou sociologie. L’université forme ainsi aux métiers d’aujourd’hui et de demain, avec une approche holistique et interdisciplinaire. Engagée dans sa ville, l’UNamur participe activement aux réflexions et projets autour du numérique. Découvrez nos formations sur unamur.be.L'UNamur y tiendra un stand ! Des quiz interactifs et des activités ludiques autour des questions du numériques, des métiers du numérique mais aussi des stéréotypes et des questions de genre seront proposées sur le stand de l’UNamur. En collaboration avec la Ville de Namur, le Forem 

À travers un seul-en-scène dynamique et incisif, "L’instant critique" explore les méandres de nos pensées, ces chemins sinueux où s’entrelacent intuition et raison. Entre humour, science et théâtre, ce spectacle nous emmène dans une quête captivante : comprendre les rouages de notre cerveau et les pièges invisibles de nos croyances.Spectacle gratuit mais inscription nécessaire via ce lien : https://events.unamur.be/event/308/.Un verre de l'amitié sera offert après le spectacle.

Que se passe-t-il quand les discours du pouvoir cèdent à la déloyauté ? Quand les gouvernants ne cessent de mentir, sans jamais avoir à en payer le prix ? Quand la communication se permet de dire ce qui est faux, taire ce qui est vrai, et ne pas faire ce qui est dit ?Cette conférence explore de quelle manière aux Etats-Unis, au Brésil, en Hongrie ou en France, la corruption du langage nous a plongé dans un exercice dévoyé de l'autorité, où les mots ne visent plus à éclairer le débat public, mais à l’empêcher. Elle révèle comment, lorsque la parole officielle s'affranchit du réel, c'est la démocratie elle-même qui chancelle. Et, insidieusement, se pervertit en logocratie.Clément Viktorovitch est un politologue, chroniqueur et auteur français. Passionné par les mots et leur pouvoir, il s’est imposé comme l’un des meilleurs analystes du discours politique en France.La conférence aura lieu de 18h30 à 20h et sera suivie d'un drink (un verre offert). S'inscrire

Omalius, c’est le magazine de l'Université de Namur. Un trimestriel qui met en lumière la recherche de l’UNamur, ses experts, des innovations pédagogiques ou encore des sujets d’actualités. Découvrez le numéro de septembre 2025.  

La notion de « liberté académique » est souvent évoquée dans les débats publics, mais est-elle réellement connue dans sa singularité ? D’où vient-elle ? Quelle est son histoire ? Quel rôle déterminant joue-t-elle dans nos démocraties et la défense du rôle de l’université comme contre-pouvoir ? Dans quelle mesure est-elle menacée aujourd’hui, notamment par les réformes annoncées ?Cette matinée de réflexion ouverte à toutes et tous propose d’explorer ces questions en croisant les regards. Historien, philosophe et juriste apporteront leur éclairage. Des responsables institutionnels partageront leur expérience concrète et leur analyse des menaces que les réformes pourraient faire peser sur ce principe essentiel.Une organisation du Département de Philosophie, du Département d'Histoire, de l'Institut ESPHIN en collaboration avec le Centre d'Action Laïque Namur.Les orateurs• Anne-Emmanuelle Bourgaux, Professeure de droit constitutionnel à l’Université de Mons• Nicolas Offenstadt, Professeur d’histoire à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne• Quentin Landenne, Chercheur qualifié au FRS-FNRS à l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles, responsable scientifique du projet ERC BildungLearning• Susanna Zellini, Chargée de recherche au FRS-FNRS à l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles• Annick Castiaux, Rectrice de l’UNamur• Edouard Delruelle, Professeur de philosophie politique à l’ULiège; Chargé de mission par la Rectrice de l’ULiège sur « L’ULiège face aux conflits globaux ».En pratiqueThéâtre Jardin Passion 39, rue Marie Henriette - 5000 Namur.Entrée gratuite - Accueil dès 9hUne organisation des Départements de philosophie et d'histoire de l'Université de Namur et de l'Institut ESPHIN en collaboration avec le Centre d'Action Laïque Namur avec l’aide du projet ERC BildungLearning. Je m'inscris Le projet ERC BildungLearning est financé par l'Union européenne (n° 101043433). Les points de vue et opinions exprimés sont toutefois ceux des auteurs uniquement et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'Union européenne ou de l'Agence exécutive du Conseil européen de la recherche. Ni l'Union européenne ni l'autorité octroyant la subvention ne peuvent en être tenues responsables.

Rejoignez les étudiants de l’UNamur dans leurs auditoires ! Du lundi 20 octobre au vendredi 24, octobre 2025, l’UNamur vous accueille pour plonger dans le quotidien des étudiants.Au programme : un accès libre aux cours universitaires pour vous aider à franchir cette première étape d’exploration de l’enseignement supérieur. Plus d'informations sur les cours ouverts d'automne 2025

Les Journées d'Éducation au Développement Durable et à la Transition (JEDDT) visent à former tous les étudiants de 3ème bachelier aux enjeux du monde qui vient. Cette première édition a été rendue possible grâce à Fabienne Bister et Michel Dumont, deux alumni de l'UNamur à la carrière riche d'enseignements.

Une initiative innovante au cœur de la première ligne de soins en Belgique francophone  Dans une volonté de rapprocher le monde académique des réalités du terrain, nous avons le plaisir de vous inviter à rejoindre à notre seconde rencontre du Medical Journal Club en soins primaires. Lieu et fréquence des rencontresQuai 22 – UNamur 2x/an  Qu’est-ce que c’est ? Un espace de rencontre et d’échange entre médecins généralistes, pharmaciens et étudiants autour de la littérature scientifique en lien avec les soins primaires.Objectifs du Journal Club  Partager et discuter d’articles scientifiques pertinents pour la pratique de première ligne dans un climat convivial et bienveillant. Renforcer les compétences en lecture critique et en médecine fondée sur les preuves Créer un lien durable entre le terrain et le monde académique Fédérer une communauté médico-pharmaceutique active et engagéePublic cibleMédecins généralistes (en activité ou en formation) Pharmaciens Étudiants en médecine, sciences biomédicales et en pharmacie Pourquoi participer ? Parce que la science évolue vite, et que nous gagnons tous à prendre le temps de lire, comprendre, et questionner la littérature ensemble. Parce que le soin de qualité commence par une réflexion partagée. Et parce que c’est l’occasion idéale de renforcer les ponts entre disciplines. Intéressé·e ? Des questions ? Envie de proposer un article ? Contactez-nous à : capmg@unamur.beInscriptions (gratuit)Accréditation  INAMI demandée Je m'inscris

Projet de recherche collaboratif (2023-2026) sous la direction d’Olivier Sartenaer rassemblant Maxime Hilbert (Doctorant), Gauvain Leconte-Chevillard (Post-doctorant) et Andrea Rosell (Post-doctorant), et dont l’objet principal consiste à repenser le physicalisme antiréductionnisme à la lumière d’une nouvelle théorie, dite « diachronique » de l’émergence, avec des incursions dans les sciences physiques et biologiques.