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Groupe Réduction des Risques (RdR)

Le groupe Réduction des Risques de l’Université de Namur a pour mission de soutenir les actions étudiantes qui promeuvent la santé sur le campus et contribuent à réduire les risques en milieux festifs.
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Alison Forrester

Alison Forrester est Chercheuse Qualifiée au FNRS.  Son groupe de recherche est basé dans l'Unité de Recherche en Biologie Cellulaire (URBC), à l'Université de Namur, Belgique. Les travaux d'Alison ont été publiés dans des revues de premier plan telles que Nature, Nature Chemical Biology et l'EMBO Journal.
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Olivier Sartenaer

Olivier Sartenaer, chargé de cours à l'Université de Namur, a obtenu un master en physique et en philosophie et a soutenu sa thèse de doctorat en philosophie en 2013 à l'UCLouvain.
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Etudier à l'UNamur

Enseigner et étudier à l'Université de Namur, c'est viser la qualité, l'insertion professionnelle et l'excellence en matière de recherche.
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Formation Initiale des Enseignants – Epreuve liminaire écrite de maîtrise approfondie de la langue française

Le décret encadrant la réforme de la formation initiale des enseignants (FIE) - décret du 7 février 2019, modifié par le décret de décembre 2021 - apporte de grands changements structurels à la formation des enseignants.  Ainsi, si vous souhaitez enseigner dans l’enseignement secondaire supérieur (de la 4e à la 6è secondaire) en Fédération Wallonie-Bruxelles, vous devrez suivre un programme de Master en Enseignement de section 4 ou de section 5. Un test diagnostique obligatoire de maîtrise de la langue française est prévu en début d’année pour tout étudiant inscrit pour la première fois en section 4 ou 5. En cas d’échec à cette épreuve, une unité d’enseignement de 5 crédits, de remédiation, sera ajoutée au PAE.  
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Jury de la Communauté française

L’inscription au Jury de la Communauté française s'adresse aux personnes autodidactes ou à celles qui ont abandonné leurs études et qui souhaitent les reprendre. L'accès à ces épreuves est réservé aux personnes qui, pour des motifs objectifs, légitimes et appréciés souverainement par le jury, ne peuvent suivre régulièrement les activités d’enseignement. Les diplômes obtenus par ce biais ont la même valeur que ceux délivrés aux étudiants régulièrement inscrits.
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Documents à fournir à l'inscription

Selon votre situation personnelle, il vous sera nécessaire de numériser et de télécharger divers documents sur notre plateforme d’inscription en ligne. Il est recommandé de rassembler l’intégralité des pièces nécessaires avant de compléter le formulaire en ligne. Vous trouverez ici toutes les informations utiles.
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Double inscription bachelier-master (BAMA15)

Vous avez la possibilité de solliciter auprès du Jury du master dans lequel vous souhaitez vous inscrire, l'autorisation d'anticiper des unités d'enseignement du programme d'études de ce master. Si l'autorisation vous est accordée, vous pourrez donc acquérir les crédits correspondants à ces unités d'enseignement de master en même temps que vous acquérez le solde des crédits du bachelier.
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Groupe de recherche sur le plurilinguisme - Pluri-LL

Lancé en mars 2011, Pluri-LL se veut un levier pour stimuler et coordonner la collaboration entre académiques et scientifiques qui font de la recherche dans différents domaines du plurilinguisme.
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Autres dispositifs pédagogiques

En plus de la pédagogie Learning by doing, la Faculté Economie Management Communication sciencesPo (EMCP) propose différents dispositifs pédagogiques ayant pour but de moderniser l'enseignement par des approches concrètes.
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Chercheur ou futur chercheur

Vous êtes déjà engagé dans une carrière de chercheur ou vous envisagez de vous inscrire au doctorat ? Découvrez sur cette page l’environnement de recherche, les services aux chercheurs et les opportunités de carrière ou de collaborations. 
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Parent d'étudiant

Le choix de l'université de votre enfant est une étape importante dans son parcours éducatif. C'est pourquoi nous avons à cœur de vous proposer une page spécifique, où vous trouverez toutes les informations nécessaires pour soutenir votre enfant dans cette transition vers l'enseignement supérieur. 
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