Au terme du cours, l'étudiant.e sera capable d'expliquer oralement ou par écrit les problématiques vues au cours ainsi que la pensée des auteurs étudiés en lien avec les thèmes abordés, de comparer les différentes théories entre elles ainsi que d'exprimer un point de vue critique et personnel sur les thèmes et les auteurs vus au cours.
La formation académique demande un approfondissement des connaissances religieuses, afin d'éviter tout décalage entre la formation scientifique et la réflexion sur les enjeux fondamentaux de l'existence. A cet égard, le cours proposera un parcours à travers différentes religions (chamanisme, bouddhisme, judaïsme, christianisme, Islam) sous l'angle particulier du rapport que ces différentes religions entretiennent avec la souffrance et la mort.
Le cours s'engagera dans un parcours historique à la rencontre des différents types de religions (chamanisme, hindouisme, bouddhisme, judaïsme christianisme et islam) présentées dans leur contexte historique et culturel. Le rapport de ces religions avec les questions de la souffrance et de la mort et les réponses qu'elles offrent à cet égard sera investigué de manière comparative et critique.
Sens, objectifs et limites d'un cours de religions comparées
La mort et la souffrance, enjeux d'une problématique
Le chamanisme
Le bouddhisme
Le judaïsme
Le christianisme
L'Islam
Cours oral, prise de notes, powerpoint
Selon le nombre d'étudiants inscrits, examen écrit avec questions ouvertes ou examen oral avec question tirée au sort.
Les références utiles se trouvent sur webcampus.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Liste des unités d'enseignement transversales | 1 | 3 | Non |
| Bachelier en sciences biomédicales | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en sciences économiques et de gestion | 3 | 3 | Non |
| Bachelier en sciences politiques, orientation générale | 3 | 3 | Non |
| Bachelier en information et communication | 3 | 3 | Non |
| Bachelier en ingénieur de gestion | 3 | 3 | Non |