By the end of the course, students will be able to:
The first part of the course will offer a historical overview of how economic theories have addressed the relationship between markets and institutions. It will begin in the 17th and 18th centuries with the Physiocrats and Adam Smith, and continue through to the early 21st century. The main authors and schools of thought studied will be:
- The Physiocrats and Adam Smith.
- Karl Marx.
- The Manchesterian "laissez-faire".
- John R. Commons and institutional economics.
- Karl Polanyi.
- German ordoliberalism.
- New Institutional Economics (in particular Ronald Coase, Harold Demsetz, and Douglas North).
The second part will focus on a number of issues related to the role of institutions, based on important articles in the economic literature. The following topics will be covered (to be adjusted if necessary depending on time):
- The structure of property, particularly within firms.
- Private/common/private property and its determinants.
- The debate surrounding the “Coase theorem” and its limitations.
- Lobbying and influence on institutions.
- The moral foundations and moral consequences of the market.
Lectures, with significant time allocated for student questions. Course materials will include lecture content, PowerPoint presentations, and texts and articles made available. These texts will sometimes need to be read before class.
L'évaluation se fera sous la forme d'un examen oral de 30 minutes, précédé d'un temps de préparation de la même durée.
1. La première question portera sur l'un des textes ou articles présentés en cours et visera à vérifier que l'étudiant a bien compris le texte. Le texte en question sera fourni à l'étudiant. La liste des textes sera communiquée à l'avance.
2. Une deuxième question portera sur un point abordé dans le cours.
La note finale tiendra compte des deux parties de l'examen oral.
Au cours des séances, certains devoirs facultatifs seront proposés. Ils ont pour objectif d'encourager les étudiants à mener une réflexion personnelle et de les aider à assimiler le contenu du cours. Ils seront pris en compte dans la note finale sous forme de points bonus, à condition que la note soit supérieure à 10/20.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité approfondie | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité didactique | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité spécialisée | 1 | 5 | Non |