Acquis d'apprentissage


À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de :

  • Comprendre les principes de construction d’un modèle d’équilibre général et apprécier les arbitrages entre simplicité analytique et capacité explicative.

  • Mobiliser les outils de la modélisation économique pour analyser des questions macroéconomiques reposant sur les interactions entre agents.

  • Formaliser différentes formes d’imperfections sur les marchés des biens et du travail, notamment dans des contextes de concurrence monopolistique et monopsonistique.

  • Analyser les implications macroéconomiques de ces imperfections à partir d’un raisonnement rigoureux fondé sur les intuitions économiques sous-jacentes aux modèles.

  • Interpréter et évaluer les effets des structures de marché sur la localisation de l’activité économique, les inégalités régionales, l’accumulation de capital humain et le fonctionnement du marché du travail.

Objectifs


Ce cours vise à montrer comment des écarts relativement limités par rapport aux hypothèses de concurrence parfaite, notamment l’existence d’économies d’échelle et de pouvoir de marché, permettent d’expliquer un large éventail de phénomènes macroéconomiques.

L’accent est mis sur le rôle du pouvoir des entreprises sur les marchés des biens et du travail, ainsi que sur les conséquences de ce pouvoir pour la détermination des prix, des salaires et la répartition de l’activité économique. En agrégeant les comportements individuels des entreprises dans un cadre d’équilibre général, le cours développe des modèles de concurrence imparfaite permettant d’analyser des questions telles que les disparités régionales, les phénomènes d’agglomération, les inégalités ou encore la discrimination.

Le cours met également en évidence les situations dans lesquelles les imperfections de marché peuvent justifier des interventions publiques visant à améliorer l’efficacité économique.

Contenu

1. Introduction : motivations et fondements de la modélisation en équilibre général avec concurrence imparfaite.

2. Le modèle de Dixit-Stiglitz : cadre de référence de la concurrence monopolistique.

3. Extensions du modèle de Dixit-Stiglitz : approfondissements et variantes du modèle de base.

4. Taille des marchés et localisation de l’activité économique : analyse des choix de localisation lorsque les régions diffèrent par leur taille.

5. Capital humain et agglomération : localisation de l’activité économique lorsque les régions sont de taille identique mais que les individus choisissent leur niveau de qualification.

6. Mobilité des agents et agglomération : effets de la mobilité géographique des individus sur la répartition spatiale de l’activité économique.

7. Hétérogénéité des entreprises en concurrence monopolistique : implications de la diversité des caractéristiques productives des firmes.

8. Concurrence monopsonistique : analyse du pouvoir de marché des entreprises sur le marché du travail et de ses conséquences économiques.

Méthodes d'enseignement

L’enseignement est principalement dispensé sous la forme de cours magistraux. Des capsules vidéo viennent ponctuellement compléter les séances afin d’approfondir certains concepts ou d’illustrer des applications spécifiques.

L’ensemble du contenu du cours est structuré et détaillé dans les supports de présentation mis à la disposition des étudiants sur WebCampus. Ces supports constituent la référence principale pour le suivi de la matière.

Méthode d'évaluation

Examen oral à livre fermé.

La matière couvre l'ensemble des slides disponibles sur Webcampus.

L'objectif de l'examen n'est pas de savoir reproduire les (nombreux) calculs, ... mais de pouvoir expliquer la logique de la réflexion.

   ● Quelle modélisation est adéquate pour expliquer quel phénomène?

   ● Pourquoi est-elle adéquate?

   ● Quelle est la structure de la modélisation?

Langue d'enseignement

Français