L'étudiant maîtrise une vision large et approfondie des différentes théories évolutionnistes traitant de la macro- et de la microévolution, ainsi que de l'évolution génétique et culturelle. Il est capable d'appliquer la pensée évolutionniste à plusieurs domaines d'application abordés au cours, mais peut également appliquer ses connaissances à d'autres domaines de manière critique et étayée
Remarque : certains cours ont lieu à l'UCL. Veuillez prendre connaissance du calendrier et des lieux.
Tout biologiste doit être capable de comprendre les mécanismes de l'évolution des espèces, d'un point de vue organismique et moléculaire. Ce cours veut donner les clés afin de comprendre les enjeux modernes liés à la théorie de l'évolution.
Le cours vise à développer chez les étudiant·es des connaissances avancées et appliquées en évolution biologique, ainsi que leur capacité à mobiliser un raisonnement évolutif. Après un rappel des principes et concepts fondamentaux de la théorie de l’évolution, le cours abordera une série de thématiques actuelles en biologie évolutive avancée et appliquée. Une attention particulière sera accordée aux sujets présentant un intérêt pour les écologues, les biologistes des organismes et les biologistes de la conservation. Les étudiant·es seront formé·es à une compréhension et un raisonnement évolutifs avancés, allant des gènes aux phénotypes des organismes, ainsi qu’à l’importance de ces connaissances non seulement pour notre compréhension fondamentale de la biodiversité, mais également pour de nombreux domaines appliqués, notamment la conservation de la nature, la médecine, l’agriculture, la pêche et les sciences humaines, entre autres. Les thématiques abordées peuvent inclure :
Introduction au cours et rappel des concepts évolutifs abordés dans les cours de base en évolution (bachelier)
Sélection naturelle dans un monde modifié par l’être humain
Sélection sexuelle dans un monde modifié par l’être humain
Raisonnement évolutif et ingénierie
Raisonnement évolutif et invasions biologiques
Prédire l’évolution
Médecine évolutive
Évolution culturelle
Phylogénétique (construction et interprétation des phylogénies)
Bases génomiques de l’évolution (y compris leur détection et leur interprétation)
Interactions mitonucléaires
La partie pratique du cours (TP) consiste en un exercice largement autonome de lecture critique de publications historiques majeures en biologie évolutive (chapitres de livre).
Pour ce cours, nous combinons et intégrons l’expertise de l’UNamur (Prof. Alice Dennis) et de l’UCLouvain (Prof. Simon Baeckens). Les cours sont dispensés sur les deux campus. Veuillez consulter attentivement l’horaire sur ADE.
Un cours oral qui s'appuie sur les powerpoints des Professeurs.
Un examen écrit intégré unique (3 heures) sur le campus de l'UCLouvain, portant sur l'ensemble de la matière enseignée par les trois professeurs, ainsi qu'une question sur l'exercice de lecture critique (TP). La répartition relative de la note finale de l'examen entre la partie théorique et celle de la partie TP est fixée à 80 % et 20 % respectivement
Diapositives des cours théoriques sous forme de fichiers pdf ainsi que certains articles ou chapitres de livres scientifiques, disponibles sur le site Moodle de ce cours (@UCL)
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en biologie des organismes et écologie | Finalité approfondie | 1 | 3 | Oui |
| Master 120 en biologie des organismes et écologie | Finalité didactique | 1 | 3 | Oui |