Acquis d'apprentissage

Au terme des activités d'enseignement, l'étudiant se sera initié à l'accès aux sources de savoir scientifique ; il aura acquis une connaissance claire et rigoureuse des structures anatomiques du corps humain, et aura mémorisé les termes techniques propres à l’anatomie.

Objectifs

L'objectif du cours est l'étude de l'anatomie descriptive, topographique et fonctionnelle du corps humain normal.

Les étudiants doivent acquérir des connaissances claires et bien structurées, où la mémorisation joue un rôle essentiel.

L'objectif est aussi de comprendre les implications pratiques de l'anatomie dans le domaine d’activité du pharmacien.

Contenu

L'anatomie des systèmes locomoteur, nerveux, cardio-respiratoire, digestif et uro-génital.

Table des matières

OSTEOLOGIE : colonne vertébrale, bassin, squelette du thorax, du membre thoracique et du membre pelvien, tête osseuse.

ARTHROLOGIE : Articulations de la colonne vertébrale, du thorax, du membre supérieur, du membre inférieur.

MYOLOGIE : muscles du cou, du thorax, de l'abdomen, du dos, du membre supérieur et du membre inférieur.  

SYSTEME NERVEUX : encéphale, moelle épinière, nerfs crâniens, nerfs spinaux, système nerveux autonome.

ANGIOLOGIE : cœur, artères, veines, lymphatiques.

APPAREIL RESPIRATOIRE : nez et sinus paranasaux, larynx, conduit trachéo-bronchique, poumons, plèvres, médiastin, viscères du cou.

APPAREIL DIGESTIF : bouche et ses dépendances, pharynx, œsophage, estomac, intestin grêle, gros intestin, rectum, foie, voies biliaires, pancréas, rate.

APPAREIL UROGENITAL : reins, voies urinaires, organes génitaux masculins, organes génitaux féminins, sein.

Exercices



 

Méthodes d'enseignement

Pour l'anatomie, l’essentiel de l’apprentissage repose sur le travail personnel de l’étudiant(e), basé sur les ouvrages de référence indiqués ci-après. L’unité d’enseignement encourage donc le rôle actif de l’étudiant(e) dans son apprentissage.

Il n’y a pas de syllabus ni de schémas anatomiques officiels ; les éditions publiées les années antérieures sont sans valeur.

L’anatomie est enseignée par un cours magistral ex cathedra en amphithéâtre. Une bonne connaissance de la langue française est indispensable pour suivre le cours.

 Remarque importante : la capture d'images et de sons pendant le cours, par tout autre moyen que la prise de notes manuscrites, est interdite (pas d’enregistrement audio, pas de photo, pas de vidéo, ou autre).

La salle d'étude du Laboratoire d'Anatomie (local M07) met gratuitement à disposition des étudiants : les livres de référence, certains traités classiques d’anatomie, des pièces de collection et des préparations démonstratives.

Méthode d'évaluation

La partie de l'examen consacrée à l’anatomie est évaluée par P. Garin. L’évaluation prend la forme d’un examen écrit à livres fermés avec questions à choix multiples (QCM, une seule bonne réponse) et/ou questions à réponses multiples (QRM, une ou plusieurs bonnes réponses). Pour chaque question, un point est acquis si et seulement si toutes les réponses exactes ont été indiquées et si aucune proposition erronée n’a été choisie. Il n’y a pas de points négatifs. 

La partie de l’examen consacrée à l’imagerie est rédigée (QCM) et corrigée par J.F. Nisolle : une seule bonne réponse, +1 si réponse bonne, 0 si réponse fausse ou absence de réponse.

La note finale de l’unité d’enseignement est la moyenne arithmétique des deux notes (anatomie/imagerie), sauf si l'une des deux est inférieure à 10,00/20, auquel cas la note finale est la plus faible des deux (système de « note absorbante »). Cette disposition est destinée à empêcher certains étudiants de faire l'impasse sur l'un des deux volets du cours. 

Si l’une des deux parties est réussie, sa note est reportée telle quelle aux sessions suivantes.

 

Sources, références et supports éventuels

Pour la partie Anatomie, les ouvrages de référence sont :

BELLICAUD D. : S’entraîner en anatomie. Ed. Vuibert, 2017. ISBN 978-2-311-66005-0

BELLICAUD D. : S’entraîner en anatomie. Ed. Vuibert, 2024. ISBN 978-2-311-66345-7

BIETTE G : L’anatomie en 1001 QCM (2e éd.). Ellipses édition, 2010. ISBN 978-2-7298-5694-6

BIETTE G & JOSTE R. : La PACES en QCM UE5. Ellipses éditions, 2011. ISBN 978-2-7298-6648-8

FREDON D. & SEBELLIN L. : UE spe en QCM Anatomie du petit bassin et des appareils génitaux. Edisciences, 2018. ISBN 978-2-1007-7606-1

GAISSET R. & DELEUZE C. : QCM du PACES UE5 anatomie. Editions Vernazobres-Grego, 2014. ISBN 978-2-8183-1218-6

KAMINA P. & RICHER JP : Anatomie QCM corrigés. Maloine, 2022, ISBN 978-2-224-03481-8

KASSIR R. : PACES plus de 1000 QCM anatomie. Editions Vernazobres-Grego, 2012. ISBN 978-2-8183-0732-8

LAMIRAND B. & HEBERT K. : Concours blancs PACES anatomie des membres et généralités. Editions Vernazobres-Grego, 2013. ISBN 978-2-8183-1005-2

LOUKAS M. & al : Gray’s Anatomie – 1500 QCM. Elsevier Masson, 2022. ISBN 978-2-2947-6713-5

SEBELLIN S. & FREDON D. : UE Spé en QCM, anatomie de la tête et du cou. Ediscience - Dunod, 2017, ISBN 978-2-10-077605-4

SEBELLIN S. & FREDON D. : PASS Anatomie tout en QCM. Ediscience - Dunod, 2023, ISBN 978-2-10-085492-9

TOUBACHE Y. : QCM du PACES UE5 anatomie générale. Editions Vernazobres-Grego, 2013. ISBN 978-2-8183-0979-7

TROST O. : QCM d'Anatomie Tête & Cou - Nerfs Crâniens & Organes des Sens. Ellipses éditions, 2012. ISBN 978-2-7298-7026-3

TROST O. & al : 320 QCM clés d’anatomie. Ellipses éditions, 2011. ISBN 978-2-7298-6236-7

WAECHTER L. : Les QCM de l’UE5 comme au tutorat. Dunod, 2013, ISBN 978-2-10-058787-2

 

 

 

 

 

 

 

Langue d'enseignement

Français
Formation Bloc Crédits Obligatoire
Bachelier en sciences pharmaceutiques 2 4 Oui