Au terme des activités d’enseignement théorique et pratique, l’étudiant aura acquis les différentes notions qui lui permettront :
d’établir le schéma général d’un système de régulation homéostasique et de l’appliquer à des cas concrets d’équilibres internes, en maîtrisant les spécificités morpho-fonctionnelles des différents acteurs impliqués.
d’intégrer les différents processus de communication cellulaire sur base de la connaissance approfondie de la dynamique membranaire ainsi que des systèmes de transduction des messages extracellulaires
d’expliquer le fonctionnement spécifique des types cellulaires impliqués dans le contrôle et l’adaptation de la force et du mouvement (cellules musculaires et neurones)
de considérer la compartimentation des fluides corporels et la coordination de leurs échanges de matière
de maîtriser les bases cellulaires et principes généraux qui jouent un rôle clé dans les grands systèmes (nerveux, cardio-vasculaire, respiratoire, digestif, excréteur, endocrinien)
La physiologie générale a pour objectif d'introduire les propriétés fonctionnelles communes à tous les êtres vivants. La maîtrise de la matière est indispensable à la compréhension du fonctionnement spécifique et intégré des organes humains. La physiologie générale peut ainsi être identifiée à une discipline située au carrefour d'autres disciplines, qui vise à intégrer les connaissances en dégageant des mécanismes généraux.
Les objectifs généraux de ce cours sont les suivants :
En particulier, cet enseignement privilégie une approche intégrée de la physiologie avec le souci permanent d'amener l'étudiant à établir des liens entre les différentes parties du cours, ainsi qu'avec d'autres matières enseignées (notamment en biologie, histologie, biochimie).
Les différentes parties du cours concernent les thèmes suivants:
homéostasie et milieu intérieur - régulations
dynamique membranaire - transport de matière
communication cellulaire - récepteurs, médiateurs, transduction
neurones et système nerveux autonome
contraction musculaire - muscle strié/muscle lisse
sang et hémostase
thermorégulation
bases cellulaires et principes généraux s'appliquant aux grands systèmes (nerveux, cardio-vasculaire, respiratoire, digestif, excréteur, endocrinien)
Cette UE aborde les méthodes alternatives à l’expérimentation animale.
Plusieurs séances de TP/TD seront prévues dans l'horaire de cours. Les contenus et modalités seront précisés en cours de quadrimestre. Une préparation active en amont de chaque séance est attendue.
Le cours théorique a lieu en auditoire, il est basé sur un diaporama en format Power Point et des schémas construits au tableau. Pour atteindre l'objectif d'interactivité, les étudiants sont invités à intervenir pendant l'exposé (poser des questions ou y répondre).
Les travaux pratiques et dirigés comportent des activités d'apprentissage pratiques en salle TP. Ces applications sont en relation directe avec la matière vue au cours théorique et font partie intégrante de la matière à étudier et à maîtriser.
L'évaluation au terme du quadrimestre consiste en un examen écrit.
Le contenu du cours théorique, des travaux pratiques et dirigés font partie de la matière. Les résolutions de problèmes demandées lors des séances de TP seront une préparation INDISPENSABLE à l'examen.
Les notes de cours consistent en diapositives, structurées par chapitre, qui sont disponibles en différents formats (ppt, pdf, amanote).
Chaque chapitre est accompagné d'une vidéo de synthèse indiquant au moyen d'un schéma de synthèse les points clés à connaître.
Les supports utiles aux TP et TD (consignes, questionnaires, manuels pratiques) sont disponibles en format ppt, pdf ou via des vidéos.
Le livre de référence utilisé est "Medical Physiology" (Boulpaep). Son acquisition n'est pas indispensable à l'étude du cours.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences biomédicales | 2 | 6 | Oui |
| Bachelier en sciences pharmaceutiques | 2 | 6 | Oui |