Contenu

Le mentorat est une méthode de soutien, d’échange et d’apprentissage réalisée lors d’une relation entre un médecin peu expérimenté (le mentoré donc l’assistant) et un médecin expérimenté (le mentor).

Méthodes d'enseignement

Il s’agit de rencontres régulières (4). Le mentor est un modèle inspirant qui ne se positionne pas comme un expert qui détient la solution mais bien celui qui permet au mentoré d’enclencher un processus de réflexion. Il est un passeur d’expérience. Il n’y a pas de relation hiérarchique. Des thématiques et des dossiers sont proposés comme support.

Attention : les rencontres doivent être étalées uniformément sur l'année dont 2 au Q1 et 2 au Q2; la dernière rencontre doit avoir lieu obligatoirement avant fin août

Méthode d'évaluation

L’intimité et la non-hiérarchisation de la relation « Mentor-Mentoré » ne permet pas une évaluation classique du mentoré par le mentor.

 

L’évaluation se basera sur :

 

  • d’une part l’engagement du mentoré (présence, régularité, comportement, communication) via le feed-back du mentor envoyé après chaque rencontre
  • et d’autre part le feed-back du mentoré réalisé à chaque rencontre (déroulement, sujet abordé, etc.)

 

Le mentorat demande au mentoré un investissement sérieux des rencontres tant sur le plan relationnel qu'organisationnel. Le feed-back doit être rempli et renvoyé immédiatement après chaque rencontre. La faculté se réserve le droit de convoquer l’étudiant afin de procéder à une évaluation externe du mentorat.

Langue d'enseignement

Français
Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Master de spécialisation en médecine générale Standard 0 2
Master de spécialisation en médecine générale Standard 2 2