Acquis d'apprentissage

Principaux objectifs spécifiques :

1. Maîtriser le contexte, l'état de l'art et les autres aspects théoriques liés au projet en effectuant des recherches dans la littérature scientifique et en participant aux réunions de laboratoire et à d'autres discussions scientifiques ;

2. Comprendre les principaux objectifs, les hypothèses de travail et les stratégies expérimentales permettant de les étudier ;

3. Tester des hypothèses, être capable de concevoir des expériences, avec des contrôles appropriés, et d'obtenir des résultats scientifiques fiables ;

4. Acquérir la maîtrise nécessaire pour mener des expériences sans erreur et faire preuve d’autonomie ;

5. Analyser et interpréter de manière critique les résultats issus des travaux expérimentaux et de la littérature ;

6. Présenter de manière experte le projet et les résultats expérimentaux dans un article scientifique écrit faisant état d’avancées significatives par rapport à la première partie du mémoire de master, ainsi que par le biais d’une présentation orale détaillée ;

7. Être capable de répondre aux questions relatives au projet, aux approches expérimentales, aux résultats et à leur interprétation lors d’une défense publique.

Objectifs

L’objectif principal de ce mémoire est de mener un projet de recherche de façon indépendante et d’acquérir une première expérience dans le monde professionnel de la recherche.

Prérequis

Introduction to Scientific Research [MSBMM114]

Méthodes d'enseignement


Ce travail est réalisé sous la supervision du promoteur de mémoire. Les coordinateurs académique sont la Pr Charlotte Beaudart pour l'orientation clinique et la Pr Carine Michiels pour l'orientation préclinique.

Méthode d'évaluation

- Mémoire écrit (en anglais)

- Présentation et défense. Il s’agit d’une séance publique. Le déroulement est le suivant : 15 minutes de présentation orale en anglais à l’aide d’un support PowerPoint, suivies de 20 minutes de soutenance (séance de questions-réponses) en anglais.

- Note du directeur de thèse

Le document écrit, la présentation et la défense, le tout en anglais seront évalués par un jury composé de trois membres, dont au moins un membre du personnel académique (professeur ou chercheur titulaire). Un modérateur participe également à l’évaluation de la présentation et de la soutenance. Le promoteur du mémoire évalue le travail réalisé au laboratoire, le manuscrit, la présentation et la défense.

Les critères d’évaluation sont énumérés ci-dessous.

La note du promoteur (attribuée sur la base des critères d’évaluation décrits ci-dessous) comptera pour 50 % de la note finale (25 % pour les travaux en laboratoire, 25 % pour le manuscrit, la présentation et la soutenance). Si la thèse fait l’objet d’une co-promotion, le promoteur et le co-promoteur décideront ensemble de la note finale.

La note du jury représentera 40 % de la note finale (14 % pour le mémoire, 6 % pour la présentation, 20 % pour la soutenance).

La note du modérateur (pour la présentation et la soutenance) représentera les 10 % restants de la note.

Les notes finales seront calculées par le modérateur, selon la répartition susmentionnée.

Sources, références et supports éventuels

PubMed et autres bases de données bibliographiques

Langue d'enseignement

Anglais
Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Master 120 en sciences biomédicales Filière en gestion de la recherche clinique 2 22 Oui
Master 120 en sciences biomédicales Filière en recherche fondamentale et préclinique 2 22 Oui