Voir "objectifs". Les exercices visent à assister les étudiant.e.s dans leur compréhension des textes imposés et dans le développement de leurs capacités d'analyse et d'expression. Ils prendront diverses formes, mais la participation active des étudiant.e.s sera toujours essentielle.
Mélange de cours magistral et d'échanges en séminaire. Les deux premières séances, qui prendront la forme d'un cours ex cathedra, proposeront une introduction théorique aux concepts du plurilinguisme littéraire et de la traductologie. Les séances suivantes appliqueront le modèle théorique ainsi établi à une diversité de textes littéraires de différents genres, époques et zones géographiques. Ces analyses seront souvent réalisées individuellement ou en groupes d'étudiant.e.s, avant une mise en commun : ainsi, il est nécessaire pour les étudiant.e.s d'avoir lu et préparé les textes demandés avant de venir au cours.
Aucune utilisation d’IA ne sera acceptée pour la production de textes ou de contenu, ni dans les phases d’évaluation formative, ni dans les phases d’évaluation sommative, sauf si cela fait l’object d’une mention explicite.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | 3 | 7 | Oui |