À l’issue de ce cours, les étudiants devraient être en mesure de :
• Comprendre la complexité inhérente à la gestion des ressources humaines au sein d’une entreprise multinationale.
• Comprendre les objectifs des outils de gestion des ressources humaines (GRH), leur mise en œuvre, ainsi que les différentes approches susceptibles d’être adoptées par les entreprises multinationales.
• Utiliser de manière appropriée et éthique les principales méthodologies associées aux systèmes opérationnels de GRH dans un contexte international.
• Comprendre la culture organisationnelle et son influence sur les comportements en milieu professionnel.
• Identifier différents styles et comportements de leadership, ainsi que leurs effets sur les équipes.
• Analyser des situations managériales simples à l’aide des concepts abordés en cours.
• Réfléchir à sa propre approche du leadership dans un contexte professionnel et international.
Ce cours vise à :
• Développer la capacité des étudiants à analyser les politiques et pratiques internationales en matière de ressources humaines et à appréhender les complexités liées à la gestion d’une main-d’œuvre mondiale diversifiée.
• Évaluer différentes approches en matière de dotation en personnel, notamment le recours aux ressortissants du pays d’origine (Home Country Nationals), aux ressortissants du pays d’accueil (Host Country Nationals) et aux ressortissants de pays tiers (Third Country Nationals).
• Mettre en œuvre des stratégies efficaces en matière de planification des effectifs, de recrutement, de sélection, de gestion de la performance, de rémunération et de gestion des expatriés.
• Renforcer la sensibilisation des étudiants aux enjeux éthiques, de diversité, d’équité et d’inclusion, notamment en matière de discrimination fondée sur le genre, d’équité salariale et de défis interculturels, tout en les préparant à prendre des décisions éclairées en matière de ressources humaines afin de soutenir l’efficacité organisationnelle et le bien-être des collaborateurs dans des environnements multinationaux.
• Sensibiliser les étudiants à l’influence de la culture sur le fonctionnement des organisations.
• Comprendre le rôle du leadership dans l’engagement, la confiance et la collaboration.
• Développer la capacité à analyser et à réfléchir sur des situations managériales concrètes.
• Aider les étudiants à identifier les comportements de leadership qu’ils souhaitent développer.
Session 1 (AG) : Rôle de la fonction RH (internationale) et processus de gestion des effectifs au sein des organisations multinationales.
Session 2 (AG) : Recrutement et sélection des collaborateurs au sein des organisations multinationales.
Session 3 (MVA) : Culture organisationnelle.
Session 4 (AG) : Évaluation de la performance au sein des organisations multinationales.
Session 5 (MVA) : Leadership et son impact sur les équipes.
Session 6 (MVA) : Culture, leadership, confiance et collaboration.
Session 7 (AG) : Rémunération des collaborateurs au sein des organisations multinationales.
Session 8 (MVA) : Réflexion personnelle et Charte de leadership.
• Élaboration d’une fiche de poste et d’un profil de compétences.
• Analyse d’une offre d’emploi.
• Analyse d’un système d’évaluation de la performance individuelle.
• Analyse d’un dispositif de rémunération.
• Analyse d’une étude de cas portant sur la culture organisationnelle.
• Discussion autour de situations managériales et de leadership.
• Mise en situation fondée sur un entretien ou une conversation managériale.
• Réflexion sur les comportements favorisant la confiance et la collaboration.
• Élaboration d’une charte personnelle de leadership.
Chaque séance alterne des apports théoriques et des mises en pratique (études de cas, exercices, mises en situation, etc.). Les étudiants sont encouragés à mener des analyses individuelles et collectives et à développer leur esprit critique quant à l’utilisation des systèmes opérationnels de gestion des ressources humaines au sein d’entreprises évoluant dans des contextes internationaux. Une attention particulière est également accordée à l’élaboration d’une charte personnelle de leadership. Une importance particulière est enfin accordée aux enjeux éthiques et aux questions de responsabilité sociale des entreprises (RSE) dans la gestion des ressources humaines.
L’évaluation est structurée autour de deux composantes :
1. Travail individuel réflexif sous la forme d’une Charte personnelle de leadership (40 %)
• Un travail écrit de 2-3 pages présentant les valeurs de leadership de l’étudiant, leur traduction en comportements concrets et leur mise en application dans un contexte professionnel.
• Contenu attendu : identification des valeurs et comportements de leadership ; réflexion personnelle fondée sur les thèmes abordés en cours ; définition d’engagements concrets et opérationnels.
• Critères d’évaluation proposés : qualité de la réflexion et de l’argumentation (30 %) ; mobilisation pertinente des concepts abordés en cours (30 %) ; cohérence et réalisme des engagements pris (25 %) ; structure, clarté et qualité de l’expression écrite (15 %).
2. Examen final (60 %)
• L’examen final repose sur la résolution d’une étude de cas pratique construite autour d’une entreprise réelle souhaitant ouvrir une nouvelle filiale à l’étranger.
• Critères d’évaluation proposés : identification de solutions cohérentes et pertinentes (50 %) ; mobilisation pertinente des concepts abordés en cours (35 %) ; structure, clarté et qualité de l’expression écrite (15 %).
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 60 en sciences de gestion | Standard | 1 | 5 | Oui |
| Master 120 en sciences de gestion | Finalité spécialisée | 1 | 5 | Oui |
| Master 120 en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Transformation Digitale de l’Entreprise | Standard | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences de gestion | Finalité didactique | 1 | 5 | Oui |
| Master 120 en ingénieur de gestion | Finalité spécialisée en data science | 1 | 5 | Oui |
| Master 120 en ingénieur de gestion | Finalité spécialisée en Sustainable & Digital Management | 1 | 5 | Oui |
| Master 120 en ingénieur de gestion | Finalité spécialisée en Sustainable & Digital Management | 2 | 5 | Oui |
| Master 120 en sciences de gestion | Finalité spécialisée | 2 | 5 | Oui |
| Master 120 en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Transformation Digitale de l’Entreprise | Standard | 2 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences de gestion | Finalité didactique | 2 | 5 | Oui |
| Master 120 en ingénieur de gestion | Finalité spécialisée en data science | 2 | 5 | Oui |