Collège Belgique | Être ou ne pas être dans l'anthropocène
En avril 2024, les instances officielles de l’Union Internationale des Sciences Géologiques (IUGS) entérinaient la décision de ne pas considérer l’Anthropocène - cet âge nouveau dans l’histoire de la Terre, qui verrait les activités des sociétés humaines modifier de fond en comble un ensemble de cycles géobiochimiques - comme la dernière époque en date sur l’échelle des temps géologiques. Si l’annonce du verdict a pu surprendre, voire scandaliser, bon nombre de savants et le grand public, ses attendus avaient des racines bien plus profondes. En amont de la récente décision, le débat avait fait rage parmi la communauté des géologues et des stratigraphes de savoir si l’Anthropocène était à prendre comme un « évènement », s’inscrivant dans la longue durée, ou, au contraire, comme une « époque », inédite et sans précédent. Il s’agira, lors de ce cours-conférence, de mettre à plat la controverse scientifique, en en interrogeant, depuis une perspective philosophique, les enjeux épistémologiques, mais aussi politiques. Le principal de ces enjeux étant de déterminer ce que signifie, sur le plan de l’histoire de la Terre, comme sur celui de l’histoire humaine, un changement d’époque.Evènement gratuit.
Plus d'infos sur le site de l'Académie Royale
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Public cible et conditions d'admission
Le certificat est ouvert à toute personne détentrice d’un bachelier ou équivalent et/ou pouvant justifier d’une expérience professionnelle dans l’accompagnement des jeunes ou témoignant de sa volonté de se professionnaliser dans ce domaine. Dans ce dernier cas, il lui sera demandé d’effectuer un stage sur le terrain.En l’absence du titre requis, une admission par la valorisation des acquis de l’expérience (VAE) peut être envisagée.Sont visés, les professionnels des secteursDe l’éducation et de la formationDe l’aide socialeDe l’aide à la jeunesseDe la santé
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Centre de Bioéthique de l’Université de Namur
Le Centre de Bioéthique de l’Université de Namur (CBUN) est un centre interdisciplinaire en bioéthique et en éthique des soins de santé, croisant les perspectives scientifiques, juridiques et éthiques.
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Éduquer au numérique par la fiction : l’initiative interdisciplinaire du NaDI
Le Namur Digital Institute (NaDI) lance un cycle de rendez-vous originaux : « Les Séances du Numérique ». Des films suivis de débats avec des experts et expertes pour comprendre les défis du numérique et stimuler la réflexion collective. Un projet porté par Anthony Simonofski, Anne-Sophie Collard, Benoît Vanderose et Fanny Barnabé.
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Futur enseignant
Suite à la Réforme de la Formation Initiale des Enseignants (RFIE) en 2023, les choses ont changé pour devenir enseignant. A l'Université de Namur, c'est la Faculté des sciences de l’éducation et de la formation (FaSEF), première Faculté de Belgique à être spécialement dédiée à la formation des enseignants, qui gère ces programmes de bachelier et master.La FaSEF s'occupe également du Centre de Formation Continue pour les Enseignants et les Formateurs (CEFOPEF) dans le champ de l’enseignement et de l’accompagnement, organisé au sein de la Salle des Pros.
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Campus durable
L'Université de Namur veille à mettre en place des actions et des attentions particulières pour diminuer et limiter les impacts environnementaux directs du campus. Depuis 2013, une série d'appels à projets qui visent à promouvoir la durabilité sur le campus ont été initiés. Découvrez aussi le Carmel, un ancien couvent transformé en logements étudiants, propice aux projets de biodiversité et d'apprentissage novateur. L'Université de Namur dispose aussi du Domaine d'Haugimont, un site exceptionnel situé au cœur de la campagne qui offre un cadre unique d'enseignement et de recherche pour les étudiants et les scientifiques de l'UNamur.
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Le magazine Omalius de l’été 2025 est disponible !
Omalius, c’est le magazine de l'Université de Namur. Un trimestriel qui met en lumière la recherche de l’UNamur, ses experts, des innovations pédagogiques ou encore des sujets d’actualités. Découvrez le numéro de juillet 2025.
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Les Journées Thématiques
Une journée pour explorer, comprendre et s’inspirer.
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Défense de thèse de doctorat en informatique - Gonzague Yernaux
Abstract
Detecting semantic code clones in logic programs is a longstanding challenge, due to the lack of a unified definition of semantic similarity and the diversity of syntactic expressions that can represent similar behaviours. This thesis introduces a formal and flexible framework for semantic clone detection based on Constrained Horn Clauses (CHC). The approach considers two predicates as semantic clones if they can be independently transformed, via semantics-preserving program transformations, into a common third predicate. At the core of the method lies anti-unification, a process that computes the most specific generalisation of two predicates by identifying their shared structural patterns. The framework is parametric in regard with the allowed program transformations, the notion of generality, and the so-called quality estimators that steer the anti-unification process.
Jury
Prof. Wim Vanhoof - University of Namur, BelgiumProf. Katrien Beuls - University of Namur, BelgiumProf. Jean-Marie Jacquet - University of Namur, BelgiumProf. Temur Kutsia - Johannes Kepler University, AustriaProf. Frédéric Mesnard - University of the Reunion, Reunion IslandProf. Paul Van Eecke - Free University of Brussels, Belgium
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Promouvoir l’égalité des genres dans les carrières scientifiques et académiques
Le projet ISALA NOVA, initié par l’UMONS et l’UNamur et soutenu par le Fonds Sakura de la Fondation pour les générations futures, vise à transformer durablement les universités en matière d’égalité des genres.
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BNAIC - BENELEARN 2025
BNAIC/BeNeLearn 2025 will be held at the University of Namur under the auspices of the Belgian-Dutch Association for Artificial Intelligence (BNVKI) and the Dutch Research School for Information and Knowledge Systems (SIKS). The conference aims at presenting an overview of state-of-the-art research in artificial intelligence and machine learning in Belgium, The Netherlands, and Luxembourg.
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Les études en sciences sociales, politiques et de la communication
Découvrez les programmes d'études en sciences sociales, politiques et de la communication
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Les études en information et communication
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Les études en sciences Po
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Doctorat
Il est également possible de poursuivre votre formation par un doctorat dans une unité ou un centre de recherche. Les inscriptions au doctorat sont ouvertes toute l'année. Trouvez toutes les informations sur la procédure d'inscription au doctorat sur les pages du service des inscriptions.
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La recherche en sciences sociales, politiques et de la communication
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