Projet ILI : Des personnes migrantes formées au français à l’UNamur
Depuis 2015, l’Université de Namur, en partenariat avec le département pédagogique de l’Hénallux, a initié plusieurs actions d’aide vis-à-vis des personnes migrantes. Elles s’inscrivent dans le cadre d’un projet Initiative Locale d’Intégration (ILI) reconnu par la Région Wallonne. Outre l’organisation d’activités interculturelles, un cours d’apprentissage du français est proposé pour les niveaux B1, B2 et C1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues). Cette année, ils étaient une quinzaine à en bénéficier. Retour sur cette expérience enrichissante et au service d’une société plus inclusive.
Voir le contenu
À la découverte des manuscrits de la BUMP
Dépositaire d’un patrimoine livresque et documentaire d’exception, la Bibliothèque Universitaire Moretus Plantin (BUMP) bénéficie de l’expertise du Centre de Recherches Pratiques Médiévales de l’écrit (PraME) pour étudier et valoriser ses manuscrits médiévaux. Pour découvrir ce nouveau projet de recherche, nous partons à la rencontre des membres du centre PraME, dont Nicolas Michel, premier chercheur engagé sur le projet.
Voir le contenu
UNamur : une réputation méritée
Une étude réalisée sur l’image de l’UNamur auprès des futurs et nouveaux étudiants confirme la réputation de proximité et de qualité d’enseignement de l’institution. Ici, personne n’est un numéro et cela se sait… L’UNamur se distingue également par sa démarche d’inclusion et d’ouverture à l’international, désormais connue du public. La qualité plutôt que la quantité : le parti pris est assumé et convainc plus que jamais.
Voir le contenu
Mercredi des Savoirs : les couleurs - mais d'où viennent-elles ?
Les couleurs - mais d’où viennent-elles ?
Saviez-vous que la couleur de vos bonbons rouges favoris était réalisée à partir de petites chenilles ? Accompagnés par une archéologue, vos enfants plongent dans l’histoire en découvrant les différents matériaux à l’origine des couleurs utilisées dans la peinture. Ils pourront tester des recettes anciennes de plusieurs siècles et peintre leur propre enluminure.Des ateliers ludiques pour les enfants Des ateliers aux thématiques variées de pédagogie active au cours desquels vos enfants vont développer leur sens de l’observation, d’analyse et leur esprit critique à travers des expériences, des jeux scientifiques et des découvertes extraordinaires. En pratiqueÀ qui s’adresse les ateliers ? Les ateliers s’adressent aux enfants entre 9 et 12 ans. Le nombre d’enfants par atelier est limité afin de garantir un apprentissage optimal (12 enfants). L’atelier se déroule si minimum 5 enfants sont inscrits. Comment se déroule les ateliers ? Les ateliers sont organisés un mercredi après-midi par mois de 14h à 16h à l’Université de Namur. La participation à un atelier coûte 5€ par enfant. Ce prix comprend l’encadrement, le matériel et une collation. Il est possible d’inscrire vos enfants à plusieurs ateliers ou à tous les ateliers et ainsi profiter d’un tarif avantageux. Les réservations sont clôturées 15 jours avant la date de l’activité. Attention : tarif préférentiel pour les enfants du personnel de l'UNamur (code de réduction : PromoUNamur).Vos enfants sont pris en charge et accompagnés par une équipe d’animateurs. Qui organise les ateliers ? Les ateliers sont organisés par le Confluent des Savoirs, la cellule de sensibilisation et de diffusion de la recherche de l’UNamur. L’équipe, experte en transmission des savoirs, travaille en collaboration avec les chercheurs de l’université pour proposer des ateliers lors desquels vos enfants se questionnent, réfléchissent et expérimentent tout en s’amusant !
S'inscrire
Voir le contenu
Soutenance publique de thèse - Doux BARAKA KUSINZA
Sujet de la dissertation
Essays on women's (dis)advantages in access to resources.Composition du Jury :Prof. Catherine Guirkinger - Promotrice (UNamur)Prof. Lorenzo Trimarchi - Président du Jury (UNamur)Prof. Jean-Marie Baland (UNamur)Prof. Jordan Loper (Université de Clermont-Ferrand)Prof. Julia Vaillant (Banque Mondiale)
Voir le contenu
Fête de la Musique au Quai22
La Fête de la Musique à Namur , c'est un peu plus d'une vingtaine de concerts gratuits du 20 au 23 juin, tous styles de musiques confondus, qui invitent le public à papillonner, l'esprit ouvert et l'oreille curieuse d'un lieu culturel à un jardin, une cour, une terrasse de café, une boutique, en quête d'univers musicaux variées, tantôt festifs, tantôt plus feutrés, voire singuliers. C'est un projet de proximité qui vise à retrouver l'esprit original de la Fête de la Musique : une ambiance chaleureuse, de belles rencontres et un partage spontané entre les musiciens et le public.Le 22 juin, Venez découvrir le projet namurois Orphée.Librement inspiré du mythe éponyme, ce projet namurois se réapproprie l’histoire pour en faire une forme musicale inédite : à mi-chemin entre techno, classique, ambient et field recording. Il puise son inspiration à la source de la musique électronique tant primitive que contemporaine. Les électrodes qui captent les variations de potentiel électrique des plantes génèrent une musique expérimentale et improvisée. L’électricité enflamme les circuits électroniques des modules, l’énergie exalte les plantes et l’amour électrise Orphée. En résulte une musique unique, puissamment organique et aventureuse.Mix & Live analog visuals by Analog Memory aka François Gustin - Mythe d'Orphée adapté par Julie Csik & Benoît VermerL'événement est gratuit !Plus d'informations ici.
Voir le contenu
Narilis annual meeting
NARILIS is pleased to invite its members from UNamur and CHU UCL Namur to come together on December 17, 2024, for an exciting afternoon of scientific exchange. The program will run over an afternoon, and will feature many scientific talks and a "speed dating" poster session. The day will end with a festive walking dinner to celebrate all the successes of the year!This event is a fantastic opportunity to showcase your research. We encourage all researchers and clinician-researchers to actively participate and submit their communication proposals. Here’s how you can get involved:20-min talks in duo, trio or quatuor“My thesis in 5 minutes”Posters
More info on the NARILIS website
Voir le contenu
Un chercheur en informatique de l’UNamur sélectionné pour la prestigieuse Bourse SofinaBoël 2024
Maxime André, doctorant prometteur à la Faculté d’Informatique de l’Université de Namur, a été désigné comme lauréat de la prestigieuse bourse SofinaBoël Fund for Education and Talent 2024. Cette reconnaissance lui permettra de poursuivre ses recherches innovantes sur la scène internationale.
Voir le contenu
Faire émerger la réflexion divergente : un défi pour les universités.
Président du conseil d’administration de l’Agence du Numérique (ADN), entrepreneur et co-fondateur de plusieurs start-ups, coach entrepreneurial, professeur d’université notamment au sein du master BAGI de l’UNamur, chroniqueur : Roald Sieberath est un homme qui court après le temps pour s’investir dans des projets qu’il sait porteurs. Porteur de sens, de créativité, d’innovations, de solutions. En plaçant l’humain et la multidisciplinarité au cœur du développement du numérique et de l’entrepreneuriat, il se montre confiant quant à l’avenir de notre société et au déploiement de la Wallonie.
Voir le contenu
Une aventure arctique enrichissante à la Winter School pour un étudiant
Du 26 février au 2 mars 2024, Sylvain Ernotte, étudiant en physique de l’Université de Namur, a participé à l’« Artic Winter School », séjour d’échanges de 5 jours à l’Université de technologie de Luleå, en Suède, dans le cadre de l’Alliance UNIVERSEH.
Voir le contenu
Sciences et créativité : un duo gagnant
Porteuses d’emploi et susceptibles de répondre aux défis de la société actuelle, les filières scientifiques et techniques peinent à attirer. L’approche pédagogique STEAM (Sciences, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) entend promouvoir et sensibiliser à ces matières en misant sur la créativité, une faculté qui ne demande qu’à être développée...
Voir le contenu
It’s not Rocket Science ! Un “ C’est pas sorcier” made in UNamur
Pour la deuxième année consécutive, des étudiants du cours d’anglais de bloc 1 ont été initiés à la vulgarisation de concepts scientifiques sous la forme de vidéos dans le cadre du projet "It's not Rocket Science".
Voir le contenu