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Deux chercheuses de l’UNamur récompensées au concours Ma thèse en 180 secondes

Belle victoire pour Margaux Mignolet, chercheuse au sein de l'Unité de Recherche en Physiologie Moléculaire (URPhyM) de la Faculté de médecine, qui remporte le 1er prix de la finale belge interuniversitaire du concours Ma thèse en 180 secondes (MT180). Sa recherche ? Mieux comprendre les mécanismes des anticorps actifs dans les cas de COVID long. Le deuxième prix de ce concours national a, lui aussi, été remporté par une candidate namuroise. Il s’agit de Petra Manja, issue de l'Unité de Recherche en biologie des micro-organismes (URBM), Département de biologie de la Faculté des sciences et qui poursuit une thèse visant à comprendre les mécanismes de résistance de la bactérie E. coli. Toutes deux sont également chercheuses au sein de l'Institut NARILIS.
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Marc Romainville : Apprendre à penser juste en découvrant pourquoi l’on pense faux

Dans un contexte numérique où les fake news et autres « vérités alternatives » foisonnent et se répandent frénétiquement, comment éduquer au doute ? C’est la question à laquelle répond le Professeur Marc Romainville, expert en pédagogie. Il montre comment l’école doit s’approprier cette mission centrale pour former le citoyen de demain. 
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50 ans de microscopie électronique à l’UNamur

Au programme 16h00 | Accueil des participants dans le hall de la Faculté de médecine16h30 | Séance anniversaire et inaugurale17h30 | Drink et visite (en groupe) des laboratoiresParticipation externe sur invitation. Une question ?  Contacter Jean-François Colomer : jean-francois.colomer@unamur.be 
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ALTAïS – Pénétrer dans les profondeurs de la matière pour répondre aux enjeux actuels

Fondé il y a une cinquantaine d’années, le Laboratoire d'Analyse par Réactions Nucléaires (LARN) du Département de physique de l’Université de Namur abrite un accélérateur de particules tandem 2MV nommé ALTAÏS (Accélérateur Linéaire Tandetron pour l’Analyse et l’Implantation des Solides), en service depuis 1999. 
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L’eau et la transition écologique : le monde et la Wallonie

Le GIEC alerte sur l’impact croissant du réchauffement climatique sur l’eau, avec des sécheresses et inondations plus fréquentes, menaçant l’approvisionnement mondial. D’ici 2050, 42 % des bassins hydrographiques seront gravement affectés, et les dégâts liés aux inondations pourraient quadrupler en cas de réchauffement de 4 °C. Les populations les plus vulnérables, bien que peu responsables, en subissent les pires conséquences. En Wallonie, les récentes catastrophes climatiques et pollutions de l’eau illustrent ces enjeux. Pour sensibiliser le public, un événement est organisé à Charleroi avec débats et projections.Au programme17h00 | Séance d'introduction           Responsable UNESCO Belgique           Mr Aurélien Dumont, Secrétariat du Programme hydrologique intergouvernemental de l’UNESCO, Situation Mondiale de l’eau17h40 | Projection du film "H2O, l’eau, la vie et nous : l’Urgence"18h30 | Pause18h45 | Conférences et débat           Prof. Marnik Vanclooster (UCLouvain), « Situation en Wallonnie »           Prof. Alfred Bernard (UCLouvain), « Normes et toxicologie »           Débat Animé par le Prof. Karim ZouaouiBoudjeltia (ULB), avec la participation d’Aurélien Dumont, Marnik Vanclooster, Alfred Bernard.20h30 | Cocktail dinatoireGRATUIT : Inscription souhaitée : f.amer@wbi.beLes membres de la Sous-Commission « sciences exactes et naturelles »Bernard Feltz (UCLouvain, Président), Bertrand Hespel (UNamur), Marie-Geneviève Pinsart (ULB, CIGB), René Rezsohazy (UCLouvain), Frédéric Rychter (Secrétaire général), Olivier Sartenaer (UNamur), Didier Serteyn (ULiège), Anne Staquet (UMons), Marnik Vanclooster (UCLouvain), Karim Zouaoui Boudjeltia (ULB)
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L’UNamur au cœur du Printemps des Sciences

Le Printemps des Sciences, c’est l’événement incontournable des sciences et des technologies en Wallonie et à Bruxelles. Il se déroule chaque année au début du printemps et propose des activités gratuites accessibles à toutes et tous.  
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Deux publications prestigieuses pour nos chercheurs en dynamique des réseaux

Maxime Lucas est Chargé de recherche FNRS au Département de mathématiques et membre de l’Institut naXys.  Il travaille sur les systèmes complexes au sein du pôle « Dynamique des réseaux » dirigé par le Professeur Timoteo Carletti.  Il est co-auteur de deux articles sur les systèmes complexes, récemment publiés dans des revues prestigieuses : Nature Physics et Physical Reviews Letters. 
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Soutenance publique de thèse de doctorat en sciences chimiques - Mathias Fraiponts

Abstract Over the past two centuries, advances in healthcare have significantly extended life expectancy by reducing the impact of many diseases. As this progress continues, attention shifts toward more complex illnesses, with cancer emerging as the foremost challenge. Photodynamic therapy (PDT) is a light-activated cancer treatment approved in 1995 that offers a targeted approach by using photosensitizers (PSs) — compounds that, upon light activation, generate reactive singlet oxygen to selectively damage tumor tissue. However, current commercial PSs suffer from several drawbacks: ill-defined composition, poor accumulation in tumors and slow clearance, limited application depths, and insufficient fluorescence for diagnostic imaging. This thesis addresses these limitations by pursuing the development of efficient and partially fluorescent PSs that absorb strongly in the red to near-infrared (NIR) range. The first part of the work focuses on computational tools based on quantum chemistry, particularly density functional theory, to predict molecular properties relevant to PDT. These methods are benchmarked and refined to ensure accurate and efficient screening of candidate compounds. Additionally, a commonly used metric for quantifying charge transfer distance in excited states is reformulated to be independent of molecular symmetry, allowing broader and more robust applicability. In the second part, these tools guide the design of novel PSs. One strategy involves modifying pyrrolopyrrole aza-BODIPY dyes into donor–acceptor structures to enable singlet oxygen generation via spin–orbit charge transfer intersystem crossing (SOCT-ISC). Another approach focuses on a twisted BODIPY compound that achieves photosensitization by facilitating ISC through a distortion of the symmetry. This PS is tuned to absorb NIR light and, in some cases, leverage the SOCT-ISC mechanism. Overall, these efforts did not only yield promising PSs but also provided computational insights to accelerate future developments in the field. Le jury Prof. Guillaume BERIONNI (UNamur), PrésidentProf. Benoît CHAMPAGNE (UNamur), SecrétaireProf. Wouter MAES (UHasselt)Prof. Dirk VANDERZANDE (UHasselt)Prof. Anitha ETHIRAJAN (UHasselt)Prof. Yoann OLIVIER (UNamur)Prof. Wim DEHAEN (KULeuven)Prof. Anna PAINELLI (Universita di Parma)Prof. Mariangela DI DONATO (LENS)Prof. Jan COLPAERT (UHasselt)
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L’UNamur et le blob à bord de la Station spatiale internationale avec l’astronaute belge Raphaël Liegéois

Les trois expériences scientifiques belges sélectionnées pour être menées à bord de la Station spatiale internationale (ISS) lors de la mission de l’astronaute Raphaël Liégeois en 2026 viennent d’être dévoilées par le service public de la Politique scientifique fédérale (Belspo). L’une d’elles est portée par une équipe de l’UNamur pour une expérience à la croisée de la biologie et de la physique visant à analyser la résistance du « blob », un organisme unicellulaire atypique.  
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Présentation des nouveaux masters en enseignement

De quels masters s’agit-il ? Master en enseignement S4  Directement accessible après le bachelier 120 crédits répartis sur 2 années Une formation principalement dédiée à la pratique du métier d’enseignant.Master en enseignement S5 Directement accessible après le master 60 crédits (à répartir sur une ou deux années) pour élargir considérablement vos perspectives d’emploi et votre horizon d’expérience professionnelleVous prépare à enseigner au sein d’écoles secondaires, mais aussi à former des collègues en entreprise.  Assister à la séance d'information via TEAMS Aperçu complet des nouvelles formations (S4 et S5)
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