L’étudiant.e développera les compétences en anglais suivantes relatives au niveau B2+ du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) :
L’étudiant(e) pourra
Comprendre dans le détail des textes longs et complexes, qu’ils se rapportent ou non à son domaine, à condition de pouvoir relire les parties difficiles.
Reconnaître une gamme étendue d’expressions idiomatiques et de tournures courantes en relevant les changements de registre.
Suivre une intervention d’une certaine longueur même si elle n’est pas clairement structurée ou si les relations entre les idées sont seulement implicites et ce, également sur des sujets abstraits ou complexes en se faisant au besoin confirmer quelques détails.
Faire une présentation ou une description d’un sujet complexe en intégrant des arguments secondaires et en développant des points particuliers pour parvenir à une conclusion appropriée.
S’exprimer avec aisance et spontanéité avec une bonne maîtrise d’un vaste répertoire lexical lui permettant de surmonter facilement des lacunes par des périphrases et ce dans des situations diverses.
Débattre d’un problème complexe, formuler de façon précise les points soulevés et utiliser l’emphase de façon efficace.
Amener l'étudiant.e à un excellent niveau en termes de communication lui permettant d'interagir de manière efficace dans des situations de communication variées, notamment en milieu professionnel
Corriger certaines lacunes qui pourraient subsister ( fluidité, prononciation, registre employé, etc.) avec une attention particulière pour le vocabulaire spécifique à la vie professionnelle.
Ayant une visée pratique et se voulant interactif, le cours veillera à vous fournir des outils qui vous seront utiles dans le cadre de votre carrière future et reposera sur les axes suivants :
LANGUAGE FUNCTIONS
Professional life
- Introductions - Telephone conversations - Asking for information - Complaining about problems - Meetings - Negotiations - Socialising with clients
PRESENTATIONS
JOB INTERVIEWS
TOPICAL ISSUES
Evaluation formative sous la forme de tâches écrites et orales à réaliser pendant l'année avec feedback.
Le cours consiste en 24 heures au total réparties sur un quadrimestre en 12 séances de 2 heures
- cours axé sur l'interactivité et la pratique orale dans des situations diversifiées: interaction, public speaking, entretien d'embauche, jeux de rôles et improvisations.
- intervention régulière de l'enseignant sur des points de language focus et feedback régulier sur les différentes productions demandées
- Les étudiant.e.s seront amené.e.s à réaliser une présentation par groupe devant la classe et à préparer régulièrement des activités en préparation au cours (cfr. programme)
- Chaque étudiant.e réalisera également une simulation d'entretien d'embauche lors d'un rendez-vous individuel à prendre en cours de quadri. Celui-ci fera l'objet d'un feedback formatif de l'enseignant
- présentation orale par groupe d'un sujet technique en lien étroit avec vos disciplines d'études (cfr. Vademecum pour les détails) : 15% (note individuelle)
- 1 simulation d'entretien d'embauche en préparation à l'examen oral sera organisée sur base d'un rendez-vous individuel (15') à prendre en cours de quadri (quadri 1 OU 2 en fonction de votre groupe horaire) et fera l’objet d’un feedback de la part de Patrick Foissac : 15%
La note attribuée pour cette partie sera définitive et sera reprise telle quelle dans la note de deuxième session en cas d’échec en première session.
La note attribuée pour cette partie dans le cadre du cours est définitive et est reprise telle quelle dans la note de deuxième session en cas d’échec en première session.
Point d’attention : veuillez noter que la réussite de cette unité d'enseignement n’entraîne pas la certification.
How to make a presentation good?
Language functions
Job interviews
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 60 en sciences de gestion | Standard | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité approfondie | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Transformation Digitale de l’Entreprise | Standard | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en ingénieur de gestion | Finalité spécialisée en Sustainable & Digital Management | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité didactique | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences de gestion | Finalité didactique | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité spécialisée | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences de gestion | Finalité spécialisée | 1 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité approfondie | 2 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité didactique | 2 | 5 | Non |
| Master 120 en sciences économiques, orientation générale | Finalité spécialisée | 2 | 5 | Non |