Les Ateliers du Paysage, une formation continue sur mesure, souple et à la carte, axée sur la pratique professionnelle, pour développer son expertise en analyse paysagère à travers 9 ateliers thématiques. En explorant l’interaction entre les sociétés humaines et leur environnement à travers le temps, cette formation permet de décrypter le paysage comme une interface vivante et complexe entre systèmes culturels et naturels

 

Groupe en formation durant les ateliers du paysage de l'UNamur
Les Ateliers du Paysage

Public-cible

Cette formation est ouvert aux diplômés de l’enseignement supérieur, aux professionnels expérimentés et aux étudiants inscrits à l'UNamur.

Cette formation propose une approche complète de l’analyse paysagère, une lecture géographique du territoire utilisant le paysage comme porte d’entrée. Cette méthode repose sur trois étapes essentielles : inventorier les éléments visibles, identifier les structures spatiales qui organisent le territoire et interpréter ces structures pour en révéler le sens.

La lecture rétrospective y joue un rôle clé. Prendre en compte le paysage, c’est préserver un patrimoine, renforcer une identité locale, protéger le cadre de vie et soutenir le développement économique.

Objectifs de la formation

  • Maîtriser les outils de description et d’identification des structures paysagères de l’Europe du centre-ouest
  • Interpréter les paysages en comprenant leur genèse
  • Analyser les dynamiques de transformation des paysages
  • Intégrer les outils de gestion, d’aménagement du territoire, de cartographie et de mise en médias des paysages
  • Développer un regard critique sur les pratiques passées pour améliorer celles à venir

Une formation sur le terrain ancrée par la théorie

  • Une formation universitaire innovante pour enrichir votre parcours professionnel
  • Des formateurs expérimentés et reconnus
  • Une pédagogie active avec mises en situation et sorties de terrain
  • Des contacts privilégiés avec des professionnels variés

Contact

CeFoSciM

Coordination administrative - Caroline Janssens

CeFoSciM

Responsable académique - Corentin Fontaine