Etudiants et étudiantes à besoins spécifiques (EBS) – situation de handicap (ESH)

Les difficultés des étudiants peuvent se présenter sous forme de :

• handicap sensoriel,
• trouble de la mobilité,
• maladie invalidante, chronique ou de longue durée,
• trouble de la santé mentale,
• trouble cognitif : troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysgraphie), trouble de l’attention, trouble du spectre de l’autisme.

Un dossier complet est constitué de 2 volets : le formulaire en ligne à compléter (volet A) et tous les documents justificatifs (volet B), joignables au formulaire en ligne en un seul PDF.  Ils peuvent également être envoyés par email.

Pour connaître la procédure complète et les documents justificatifs requis en fonction du trouble, veuillez au préalable consulter la page "Procédure de demande ou de renouvellement" ci-dessous.

Aménagements raisonnables et accès à l’enseignement supérieur pour les élèves à besoins spécifiques

La Chambre de l’Enseignement Supérieur Inclusif du Pôle académique de Namur organise une séance d’information dédiée à l’inclusion dans l’enseignement supérieur. Elle vise à informer les élèves de 5e et 6e secondaires bénéficiant ou qui pourraient bénéficier d’aménagements raisonnables et qui souhaitent s’inscrire dans l’enseignement supérieur (haute école, université, école supérieure des arts ou enseignement pour adultes).

Le 21 avril à Namur.