Acquis d'apprentissage

À l'issue de ce stage, les étudiants seront capables de (1) identifier les oiseaux, amphibiens et reptiles courants de Belgique ; (2) décrire leurs habitats de prédilection et leurs comportements typiques ; (3) décrire les techniques utilisées pour inventorier et suivre les populations ; et (4) comprendre les enjeux de conservation liés à ces espèces.

Objectifs

On y aborde en particulier l'identification de notre avifaune (visuellement et par les chants) et notre herpetofaune mais aussi diverses notions de biologie environnementale : méthodes d'inventaire de la faune, statuts de protection (et état de conservation) des espèces et législation en vigueur, recherche de plantes rares (ou protégées), description des habitat, définition des enjeux , etc.

Méthodes d'enseignement

Le stage de biologie environnementale (y compris ornithologie et herpetologie) est un stage de terrain réparti sur 3 journées au printemps. Les étudiants visiteront plusieurs sites représentatifs de la diversité des habitats de la région (notamment milieux ouverts/semi-ouverts/boisés, les zones humides et les terrains surélevés) et permettant d’avoir une vue représentative de l’avifaune et l’herpetofaune belge. Les sites sont choisis en fonction des milieux, de la météo et de l’actualité ornithologique et herpetologique. Les connaissances sont construites progressivement par la pratique, au fil des observations, et par l’accompagnement et la contribution des enseignants.

Méthode d'évaluation

L'évaluation a lieu environ 15 jours après le stage.

Identification d’oiseaux sur photos avec et sans guide, identification de specimens de reptiles et batraciens, questions de phénologie et d’éthologie, identification auditive (chants).

Sources, références et supports éventuels

Pour les curieux (ouvrages dont l'achat n'est pas requis) :

Speybroeck, J., Beukema, W., Bok, B., & Van Der Voort, J. (2016). Field Guide to the Amphibians and Reptiles of Britain and Europe. Bloomsbury Publishing

Svensson, Lars, Mullarney, Killian et Zetterström, Dan (2015). Le guide ornitho : Le guide le plus complet des oiseaux d'Europe, d'Afrique du Nord et du Moyen-Orient (3e éd.). Delachaux et Niestlé

Jacob, J.-P., Dehem, C., Burnel, A., Dambiermont, J.-L., Fasol, M., Kinet, T., van der Elst, D., & Paquet, J.-Y. (Eds.). (2010). Atlas des oiseaux nicheurs de Wallonie 2001-2007. Série « Faune - Flore - Habitats », n° 5. Aves & Service public de Wallonie (Département de l'Étude du milieu naturel et agricole), Gembloux, 526 p.

Langue d'enseignement

Français