Une bonne connaissance du français est nécessaire pour comprendre le cours et réussir l'examen.
Ce cours vise à développer un regard critique sur la démarche juridique et à en saisir les spécificités et la logique interne. Il apprend à qualifier les règles de droit, dans leur diversité, à comprendre les sources et les institutions qui les produisent et à interroger de manière critique les rapports entre le droit, d’une part, et le temps et l’espace, de l’autre.
L’étudiant sera familiarisé avec les concepts juridiques fondamentaux.
Une attention particulière sera également portée à la mise en œuvre concrète des droits – en ce compris les principales juridictions et les principes essentiels du procès civil et pénal – ainsi qu'à l'acquisition des outils permettant, en tant qu’historien ou que philosophe, de lire, d'utiliser et d'étudier les normes juridiques dans leur contexte.
Le cours débute par une introduction posant les différentes acceptions du droit et ses objectifs, avant d'aborder le Droit envisagé objectivement : son rapport aux sociétés humaines, ses caractéristiques distinctives par rapport à d'autres modes de régulation sociale, ses grandes catégorisations (systèmes juridiques, droit privé/droit public), ainsi que ses sources et sa production normative. Cette première partie se clôture par une réflexion sur les rapports du Droit au temps et à l'espace, et sur sa finalité.
Le cours se penche ensuite sur les droits subjectifs : leur définition, leurs sources, leurs titulaires (personnes physiques et morales) et leur classification.
Il aborde enfin la mise en œuvre du Droit et des droits, à travers le contrôle juridictionnel, le raisonnement syllogistique, la preuve et l'interprétation, avant de se conclure par une partie méthodologique consacrée à la lecture et à l'étude des normes juridiques.
Voir syllabus.
Ce cours n'est pas accompagné d'exercices ni de travaux pratiques.
Le cours est dispensé sous forme magistrale. Il est principalement construit autour de l’étude du droit belge, qui fournira également la source des nombreuses illustrations concrètes données, mais intégrera dans la mesure du possible des comparaisons avec d’autres systèmes juridiques. L'enseignant veillera de favoriser, autant que possible, une interaction entre enseignant et étudiants.
Examen écrit dont la durée maximale est de deux heures.
Les critères d'évaluation sont les suivants :
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en philosophie | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en histoire | 2 | 3 | Oui |
| Bachelier en philosophie | 3 | 3 | Non |