Au terme du cours, l'étudiant(e) aura acquis la maitrise des concepts et outils lui permettant d'exercer au mieux ses facultés critiques face aux différents discours rencontrés dans sa vie personnelle et professionnelle.
L'objectif principal du cours est de familiariser les étudiants avec les différents concepts, enjeux et outils de la pensée critique, essentiellement dans sa dimension d'"auto-défense intellectuelle" (c'est-à-dire de capacité à ne pas se laisser piéger par différents discours fallacieux).
D'une part, il s'agira d'aiguiser les compétences critiques individuelles des étudiants. D'autre part, une attention particulière sera portée à analyser les nouveaux environnements épistémiques dans lesquels les étudiants sont amenés à évoluer, et qui peuvent mettre en péril le bon exercice de ces capacités.
Le cours est organisé en 12 séances thématiques (10 séances théoriques et 2 séances consacrées à une conférence spectacle), selon le modèle suivant :
Esprit critique et sensibilité aux raisons
Croyances et inférences
Doute raisonnable et vérité
Valeurs et expertise
Force logique et rhétorique
Analogie et causalité
Charge de la preuve et abduction
Pseudosciences et complotisme
Fake news et autres pollutions épistémiques
Biais et intelligence artificielle
Conférence spectacle - "L'Instant critique"
Débriefing et discussion ouverte
(ces thématiques sont sujettes à ajustements/modifications en fonction du rythme réel du cours)
Voir rubrique "Contenu".
Pour les 10 séances théoriques, l'enseignement sera ex cathedra, laissant néanmoins une grande ouverture à la discussion (selon la taille de l'auditoire).
La conférence spectacle sera offerte aux étudiants (horaire possiblement légèrement modifié pour des raisons de contraintes organisationnelles) et suivie d'une séance de débriefing avec le professeur et Régis Falque (interprête/comédien et chercheur UNamur).
Pour les deux sessions, l'évaluation sera écrite et à cours fermé. Elle portera sur la matière abordée en séances et lors de la conférence-spectacle.
Les diapositives du cours seront intégralement déposées au format pdf sur la page WebCampus du cours en amont des séances (et pourront servir de support de notes).
Un porte-feuille de lectures complémentaires, comprenant notamment toutes les sources du cours, sera également mis à disposition.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Liste des unités d'enseignement transversales | 1 | 3 | Non |
| Bachelier en sciences informatiques | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en sciences politiques, orientation générale | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en information et communication | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en sciences économiques et de gestion | 2 | 3 | Non |