A l'issue du quadrimestre, l'étudiant aura un meilleur aperçu des nombreux défis éthiques, institutionnels et sociaux qui sont associés au métier de médecin vétérinaire. Il aura plus particulièrement eu l'opportunité d'analyser de façon critique une situation professionnelle de manière détaillée.
L’objectif de cette unité d’enseignement est d'inviter les étudiants à engager une réflexion sur la réalité du métier de médecin vétérinaire au-delà de ses composantes scientifiques et techniques. Il s’agira pour eux de découvrir et d’analyser de manière critique la réalité de la pratique de la médecine vétérinaire, dans ses dimensions éthiques, sociales, juridiques, économiques, culturelles, éducatives ou encore institutionnelles. Chaque étudiant devra se familiariser avec des articles de presse dédiés à ces différentes dimensions. Il lui sera également demandé de rencontrer des praticiens sur leur lieu de travail.
Les étudiants bénéficieront d'une enseignement initial de cadrage. Celui-ci sera l'occasion de leur présenter quelques grandes questions sociales et éthiques liées au métier de médecin vétérinaire. Il permettra également de décrire la méthode à employer pour réaliser les dossiers individuels qui seront à rendre en fin de quadrimestre.
Les sujet abordés concerneront les animaux de compagnie, de rente et de laboratoire, ainsi que les relations homme-animal. Les enquêtes pourront comporter des considérations éthiques, éthologiques, sociologiques, économiques ou encore juridiques. Elles feront parfois une place conséquente aux questions relevant de la santé publique ou du développement durable.
Chaque étudiant mènera une enquête socio-professionnelle en consultant la presse et en rencontrant un médecin vétérinaire en activité. Il sera reçu par un enseignant dans le courant du quadrimestre afin d'être guidé et aidé.
Les étudiants seront évalués individuellement sur la base d’un dossier (3 pages maximum, police times new roman 12, espace 1,5) comprenant les éléments suivants :
1) Un article de presse sur un sujet de société ou d’éthique choisi par l'étudiant;
2) un résumé critique de l’article ;
3) une interview de professionnel ;
4) un retour critique sur l’interview.
Des documents spécifiques au sujet traité par l'étudiant seront recommandés pour lecture.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en médecine vétérinaire | Nouveau | 1 | 2 | Oui |