Le cours vise à rendre l’étudiant capable de comprendre un texte rédigé en allemand de niveau A2, en lien avec sa discipline d’études.
L’étudiant sera amené à repérer les structures de base ainsi que les notions grammaticales lui permettant de comprendre le sens global d’un texte.
Le cours vise également l’acquisition d’un vocabulaire de base commun à toutes les disciplines (connecteurs, conjonctions, expressions du temps et du lieu, organisation du discours, etc.), permettant de comprendre plus aisément les textes rédigés en allemand.
Au terme de cette UE, l’étudiant sera capable de
- comprendre le message global d’un texte de niveau A2, à l’aide d’outils de type dictionnaire ou grammaire, d’en traduire certaines parties et de répondre à des questions de compréhension en français ;
- reconnaître des structures grammaticales basiques (telles que la nature d’un mot, le temps d’un verbe ou le cas d’un article ou adjectif) ;
- connaître de façon réceptive les mots de vocabulaire vus au cours (textes, audios).
Le cours initie l'étudiant à diverses techniques de lecture lui permettant d'appréhender un texte rédigé dans une langue étrangère. L'étudiant apprendra les bases de la syntaxe et de la morphologie de l'allemand.
Les cours (2h/semaine) sont donnés en présentiel, sous la forme de séminaires interactifs. Une participation active au cours ainsi qu’un travail régulier à domicile est attendu de la part de l’étudiant.
3 ECTS représentent environ 90 heures de travail annuel.
Evaluation continue : 20%
- 2 tests en cours de quadrimestre (2 x 10%)
- un examen écrit (80 %)
Afin de pouvoir valider la note du cours LCDLB011, il est impératif de participer à toutes les parties de l’évaluation. Si un étudiant ne présente pas un des tests, il obtiendra la note de 0A pour tout le cours.
Examen écrit en session de janvier : 80%
Au cours de cet examen, l’étudiant devra :
1. comprendre un texte de niveau A2 avec l’aide d’un dictionnaire et d’une grammaire (répondre à des questions de compréhension en français) ;
2. reconnaître le vocabulaire vu au cours (phrases à trous) et identifier les structures grammaticales de base.
Seconde session
En cas de seconde session, l’examen écrit comptera pour 100% de la cote finale.
Les supports de cours sont disponibles sur la plateforme Webcampus.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en histoire | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | 2 | 3 | Oui |
| Bachelier en histoire | 3 | 3 | Non |
| Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes | 3 | 4 | Non |