Acquis d'apprentissage

À l’issue de cette unité d’enseignement, l’étudiant·e sera capable de s’intégrer dans un environnement professionnel ou de recherche et d’y réaliser un travail de biologiste en situation réelle. Il ou elle sera capable de mener les activités qui lui sont confiées avec autonomie et responsabilité, de mobiliser et renforcer les compétences acquises durant sa formation, et de collaborer avec les membres de la structure d’accueil.

L’étudiant·e sera également capable de présenter et analyser de manière critique le travail réalisé, d’en expliquer les objectifs et les choix méthodologiques ou pratiques, d’évaluer sa propre contribution et de communiquer les résultats de son stage sous forme écrite et orale.

Objectifs

Le stage vise à offrir à l’étudiant·e une expérience d’insertion dans un environnement professionnel extérieur à son contexte universitaire habituel. Il doit permettre de mettre en pratique les compétences acquises durant le Master BOE, de développer de nouvelles compétences scientifiques ou professionnelles et d’acquérir une expérience de travail en situation réelle.

Une attention particulière est portée à l’autonomie, à la prise de responsabilité, à l’intégration dans la structure d’accueil et à la capacité de réflexion critique. L’étudiant·e doit être capable non seulement de réaliser les tâches demandées, mais également de comprendre et discuter leurs objectifs, leur justification et leur pertinence.

Contenu

Le stage est un stage de recherche ou professionnel réalisé au Q2 du M2. Il correspond à 28 crédits et constitue une activité à temps plein d’une durée minimale de quatre mois.

Le sujet doit être en lien avec le Master BOE. Le stage peut être réalisé dans des structures diverses, notamment des laboratoires de recherche, entreprises, organismes publics, bureaux d’étude, ONG ou associations. Il doit permettre à l’étudiant·e de réaliser un travail de biologiste en situation réelle et de prendre des responsabilités au sein de la structure d’accueil.

Le travail réalisé dépend de la nature du stage. Il peut notamment comprendre des activités de recherche, de collecte et d’analyse de données, de gestion ou conservation de la biodiversité, de suivi environnemental ou d’autres activités professionnelles pertinentes pour la formation BOE.

Table des matières

  1. Recherche et choix d’un lieu de stage

  2. Candidature auprès de la structure d’accueil

  3. Validation du lieu et du sujet de stage

  4. Démarches administratives et convention de stage

  5. Réalisation du stage

  6. Suivi par le ou la maître de stage et le ou la superviseur·e académique

  7. Rapport intermédiaire

  8. Rapport final

  9. Analyse critique de l’expérience de stage

  10. Présentation et défense orale

Exercices

N/A

Méthodes d'enseignement

Le stage repose principalement sur un apprentissage par l’expérience dans la structure d’accueil. L’étudiant·e travaille à temps plein sous l’encadrement d’un·e maître de stage et s’intègre aux activités professionnelles de la structure.

Un·e superviseur·e académique assure un suivi extérieur à la structure d’accueil. Il ou elle lit notamment le rapport intermédiaire et peut être contacté·e en cas de difficultés scientifiques difficiles à discuter avec le ou la maître de stage.

L’étudiant·e est responsable de la réalisation des travaux planifiés et doit signaler toute situation susceptible de compromettre le bon déroulement du stage. Une attention particulière est accordée à l’autonomie, au professionnalisme, à la prise de responsabilité et à l’esprit critique.

Méthode d'évaluation

L’évaluation repose sur trois éléments : le travail réalisé pendant le stage, le rapport écrit final et la défense orale.

Le travail réalisé pendant le stage est évalué par le ou la maître de stage à l’aide d’une grille d’évaluation. Le rapport final présente notamment la structure d’accueil, les objectifs et le travail réalisé ainsi qu’une évaluation personnelle et critique de l’expérience. Il doit également comporter une déclaration relative à l’utilisation éventuelle d’outils d’intelligence artificielle générative.

Lors de la défense, l’étudiant·e présente brièvement la structure d’accueil et les résultats de son travail à l’aide d’une présentation. La présentation dure au maximum 10 minutes et est suivie de 10 minutes de discussion.

L’évaluation est répartie entre les membres du jury comme suit :

  • maître de stage : 30 %

  • superviseur·e académique : 30 %

  • lecteur·rice du rapport : 20 %

  • référent académique du stage : 20 %

La défense ne peut avoir lieu qu’après l’achèvement complet du stage, qui doit correspondre à une activité à temps plein d’une durée minimale de quatre mois.

L’étudiant·e est également responsable de s’assurer que toutes les démarches administratives nécessaires sont finalisées dans les délais prévus. Si celles-ci ne sont pas clôturées à temps, le stage ne peut pas être validé : l’étudiant·e est considéré·e comme ayant échoué à l’unité d’enseignement et doit effectuer son stage au cours de l’année académique suivante.

Sources, références et supports éventuels

guide du stage BOE

Langue d'enseignement

Français
Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Master 120 en biologie des organismes et écologie Finalité approfondie 2 28 Oui