Deux prestigieuses Chaires Francqui internationales en avril 2023
A partir du 17 avril 2023, deux prestigieuses Chaires Francqui internationales auront lieu à l’UNamur. Le Professeur Timoteo Carletti (Département de mathématiques - Institut naXys) accueille la Professeure Ginestra Bianconi, une des principales expertes en matière de réseaux et de structures d'ordre élevé. Le Professeur Romain Houssa (Faculté de sciences économiques, sociales et de gestion – Institut DeFiPP) accueille quant à lui le Professeur Karel Mertens, expert en macroéconomie.
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Karel Mertens, invité de la Chaire internationale Francqui de macroéconomie 2023
Karel Mertens est un chercheur de renommée internationale qui a réalisé des travaux remarquables dans le domaine de la macroéconomie. Il séjournera en Belgique pendant trois mois pour participer aux activités de la Chaire Internationale Francqui organisée par le département d’économie de l’UNamur, en collaboration avec la KULeuven, l'UAntwerp, l'Université de Gand, l’UCLouvain, et la Banque Nationale de Belgique. Interview.
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Arcadie, le nouveau centre de recherche de l'Institut ESPHIN
Arcadie, c’est le nom d’une société idéale, d’une utopie bucolique. Mais c’est aussi le nom choisi par les membres d’un tout nouveau centre de recherche à l’UNamur. Ce centre, créé au sein de la Faculté de philosophie et lettres et attaché à l’institut ESPHIN, interroge trois thématiques logées au cœur de notre contemporanéité : l'Anthropocène, l'histoire et les utopies.
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21 nouveaux financements F.R.S.-FNRS pour la recherche à l’UNamur !
Le F.R.S.-FNRS vient de publier les résultats de ses différents appels 2023. Appels équipement, crédits et projets de recherche, WELCHANGE, Bourses de doctorat FRIA et FRESH et Mandant d’Impulsion Scientifique, les instruments sont nombreux pour soutenir la recherche fondamentale. Découvrez les résultats de l’UNamur en détail.
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Microbiote intestinal, éthique des soins de santé, et médecine durable : une recherche à la pointe
Grégoire Wieërs, médecin interniste et chercheur à l'UNamur, incarne une fusion unique entre la recherche médicale et la pratique clinique. De sa quête pour comprendre le microbiote intestinal à son rôle dans la promotion d'une médecine durable, il participe avec les membres de la Faculté de médecine à l'avenir de la santé avec un engagement constant envers l'excellence et l'éthique. Il est le nouveau directeur du Département de médecine.
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Y a-t-il encore de la place pour la paix aujourd’hui ? Une question philosophique débattue à l’UNamur
Quelles sont les conditions qui rendent encore possible la paix aujourd’hui ? Cette question était au cœur d’une journée d’étude organisée par le Centre Universitaire Notre-Dame de la Paix, en novembre dernier. Compte rendu de cette journée de réflexion par Laura Rizzerio, Professeure de philosophie à l’UNamur.
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Cédric Vanhoolandt remporte le Prix Philippe Maystadt
Ce vendredi 19 janvier, le jury du Prix Philippe Maystadt pour l'enseignement de demain organisé par l’ARES a désigné ses lauréats. Cédric Vanhoolandt, chercheur à l’Institut de Recherches en Didactiques et Éducation de l'UNamur (IRDENa) (Faculté des sciences) s’est vu attribuer ce prix prestigieux dans la catégorie DOC. Sa thèse en neuro-éducation qui vise à comprendre le fonctionnement du cerveau pour améliorer les méthodes d’enseignement, s’intéresse au lien potentiel entre l’entrainement du contrôle inhibiteur et une progression dans l’apprentissage des élèves et étudiants.
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Arcadico : un outil pédagogique et de recherche pour penser l'Anthropocène
Le Centre de recherche Arcadie propose un outil critique pour penser l'Anthropocène, cette époque géologique nouvelle dans laquelle nous serions entrés : le dictionnaire Arcadie. Utopie, catastrophe, territoire, évolution… ce dictionnaire numérique explore les notions clés de la philosophie à la lumière des enjeux écologiques, sociaux et politiques de notre temps.
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La Salle des Pros, partenaire des acteurs de l’enseignement, est inaugurée
Une inauguration importante ce mercredi 17 mai à l'UNamur : la salle des pros ! Elle regroupe les quatre centres de formations continuées spécialisés dans le secteur de l’enseignement afin de renforcer leurs collaborations, leur approche transversale et leur visibilité. Chaque centre conserve cependant son autonomie et son ancrage facultaire afin de préserver ses spécificités et de maintenir un lien étroit avec la recherche et la formation initiale des enseignants.
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