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Voyagez au centre des « ressources naturelles en matières premières », ce nouveau thème du référentiel en Sciences du Tronc Commun que vous devez enseigner en secondaire inférieur.

Contact général URBC Responsable académique et cheffe de projet | Professeure Patsy Renard 081/72 41 28 patsy.renard@unamur.be URBC Assistante administrative | Marion Mathot 081/72 41 22 secretariat.urbc@unamur.be Les chefs de projets Thierry Arnould, professeur - Tel : 081 72 41 25 | Mail : thierry.arnould@unamur.be Alison Forrester, chercheuse qualifié FNRS - Tel : 081 72 57 15 | Mail : alison.forrester@unamur.be Carine Michiels, professeure - Tel : 081 72 41 31 | Mail : carine.michiels@unamur.be  Henri-François Renard, professeur - Tel : 081 72 41 24 | Mail : henri-francois.renard@unamur.be Patsy Renard, professeure - Tel : 081 72 41 28 | Mail : patsy.renard@unamur.be  Equipe technique Ingénieur industriel (MaSUN, spectrométrie de masse) Marc Dieu - Tel 081/72 43 26 | Mail : marc.dieu@unamur.be Logisticien de recherche (Morph-Im, imagerie)Benjamin Ledoux | benjamin.ledoux@unamur.be  Techniciens et techniciennes de laboratoireSophie Bureau - Tel 081/72 43 13 | Mail : sophie.burteau@unamur.beCatherine Demazy - Tel 081/72 43 16 | Mail : catherine.demazy@unamur.beAntoine Fattacioli - Tel 081/72 43 23 | Mail : antoine.fattaccioli@unamur.beAssistante technicienne de laboratoireMarie-Caroline Dandoit - Tel 081/72 43 19 | Mail : marie-caroline.dandoit@unamur.be

Année académique 2025-2026Les conférencesConférence inaugurale - jeudi 9 octobre 2025 à 18h - Spectacle « L’instant critique » de Régis Falque (UNamur)Conférence du 27 janvier 2026 à 17h - « L’accompagnement éducatif, levier de l’esprit critique dans un monde incertain » par Patricia Rached (Université Saint Joseph de Beyrouth)Conférence du mardi 10 mars 2026 à 17h - « Esprit critique et esprit scientifique » par Olivier Sartenaer (UNamur)Conférence de clôture - mardi 12 mai 2026 à 17h - « L’esprit critique face à la désinformation numérique » par Marc Romainville (UNamur)Les rencontres Le mercredi 26 novembre 2025 :  rencontre avec l’autrice Eliza Smierzchalska qui présentera le premier volet de sa biographie graphique en 4 parties Janusz Korczak.Le mercredi 4 février 2026 : rencontre avec le professeur Yann Vacher (Université de Corse) autour de ses ouvrages « Je construis mes contenus d’enseignement » Inscriptions : Année académique 2024-2025 | Évaluer aujourd'huiConférence inaugurale (présentiel): mercredi 16 octobre 2024 - « Penser une évaluation au service de l’apprentissage » par Laurent Lescouarch (Université de Caen)Séance 2 (présentiel): mercredi 27 novembre 2024 - « Évaluer des pratiques innovantes » par Michaël Lobet (UNamur)Séance 3 (distanciel): mardi 21 janvier 2025 - « Évaluer des écrits autonomes: quels effets sur les réécritures » par Véronique Magniant (Université de Bordeaux)Séance 4 (présentiel): 18 mars 2025 - « L’évaluation au service de la différenciation » par Anne Libert (UNamur), Sylvie Van Der Linden (Haute École Léonard de Vinci) et Évelyne David (UNamur) Séance 5 : mardi 15 avril 2025 - « Évaluation des effets d’une formation professionnelle ancrée dans les pratiques » par Évelyne Charlier et Anaïs Corfdir (UNamur)Année académique  2023 - 2024 : Bien-être et motivation à l'écoleSéance 1 (Distanciel) : 28 septembre 2023 - "La motivation dans les apprentissages scolaire et universitaire" par Fabien Fenouillet (Université Paris Ouest Naterre)Séance 2 (Présentiel) : 28 novembre 2023 - "Le levier interdisciplinaire de la langue scolaire" par l'équipe du Certificat universitaire en Langue scolaire et différenciation (UNamur - Henallux - Vinci)Séance 3 (Distanciel) : 29 janvier 2024 - "La dimension émotionnelle dans les apprentissages" par Gaëlle Espinosa (Université de Lorraine)Séance 4 (Présentiel) : 20 février 2024 - "Orientation, motivation et bien-être" par Xavier Massart (UNamur) & Virginie Meyer (UNamur)Séance 5 (Présentiel) : 17 avril 2024 - "Accrochage scolaire et influence de l'enseignant" par Cécile Laloux (ITN)Année académique 2022- 2023 : la collaboration dans l'enseignementSéance 1 (Distanciel) : 28 septembre 2022 - "La dynamique collaborative au sein des établissements scolaires, quels enjeux pour les équipes ? " par Caroline Letor (USherbrooke, Québec) Séance 2 (Présentiel) : 22 novembre 2022 - "Le co-enseignement dans l'enseignement obligatoire. Un levier pour la collaboration entre enseignants ?" par Anaïs Corfdir et Sibille Demiddeleer (UNamur)Séance 3 (Distanciel) : 26 janvier 2023 - "Favoriser le travail collaboratif entre enseignants en prenant appui sur une plateforme numérique: présentation du projet Profs-Chercheurs" par le Collectif Profs-Chercheurs (Université de Paris-Cité)Séance 4 (Présentiel) : 18 avril 2023 - "L'Approche APPPA en analyse des pratiques professionnelles où comment soutenir le développement professionnel du pouvoir d'agir des individus et des collectifs ?" par Sephora Boucenna (UNamur)Séance 5 (Présentiel) : 25 mai 2023 - "Les STEAM : un dispositif interdisciplinaire prenant appui sur le collectif" par Julie Henry (UNamur)Année académique 2021- 2022Séance 1 (Distanciel) : 07 octobre 2021 - "Comment développer l'autonomie à apprendre de nos jeunes ?" par Mireille Houart (UNamur)Séance 2 (Distanciel) : 25 novembre 2021 - "La personnalisation des apprentissages" par Sylvain Connac (Université Paul-Valéry de Montpellier)Séance 3 (Distanciel) : 17 février 2022 - "Comment permettre à l'élève d'entrer activement dans l'apprentissage de la lecture" par l'équipe de recherche de Différenciation en lecture (DIFLEC)Séance 4 (Présentiel) : 31 mars 2022 - "Collaborer pour différencier : mission impossible ?" par l'équipe de recherche d'Accompagnement Personnalisé en enseignement secondaire (APSEC)Séance 5 (Présentiel) : 28 Avril 2022 - "La différenciation : pratiques de classe par un praticien" par Yves Khordoc

Evolution Labs : des outils didactiques concrets pour mettre les élèves au cœur de leurs apprentissages en sciences (D2/D3).

Formations IFPC Evolution Labs : des outils didactiques concrets pour mettre les élèves au cœur de leurs apprentissages en sciences (D2/D3).Public-cibleProfesseurs de sciences du 2ème et 3ème degré qui enseignent la biologie dans l'enseignement général, de transition et de qualification. En savoir plus sur Evolution Labs Les ateliers du mercredi Les ateliers sont gratuits. Une attestation de fréquentation vous sera délivrée. Il n'y a pas de remboursement des frais de transport.Public-cible - Professeurs de sciences du secondaire inférieur18/11/2026 : Un « haie » - cosystème au service de la biodiversité10/02/2027 : Les macromolécules du vivantPublic-cible - Professeurs de sciences du secondaire supérieur14/10/2026 : Les groupes sanguins 13/01/2027 : Heredity Challenge et l'IA10/02/2027 : Les macromolécules du vivant10/03/2027 : Les guppies et les épinoches : deux supers-modèles de l'évolution Les outils pédagogiques Heredity Challenge« Niveau 1 » : les élèves de quatrième année qui suivent un cours de sciences générales (enseignement général et technique de transition)« Niveau 2 » : les élèves de sixième année qui suivent un cours de sciences générales (enseignement général et technique de transition)ZOOMCELL 

Formations IPFC Dates12-13/10/26 - Voyagez au centre des «ressources naturelles en matières premières»09-10/11/26 - Voyagez au centre des «ressources naturelles en matières premières»Public-cible Consultez la liste de ssessions sur le site de l'IFPC Les ateliers Parcours urbain à Namur Certificat Image Certificat d'Université en Analyse Paysagère Voir le contenu

Image Biologie Voir le contenu Image Chimie Voir le contenu Image Géographie et ressources naturelles Voir le contenu Image Mathématiques Voir le contenu Image Physique Voir le contenu

Formations IFPC Débloquez l’apprentissage des mathématiques chez vos élèves fragilisés : apprenez à construire des outils différenciés.Public-cibleMembre du personnel de l'enseignement secondaire ordinaire ou spécialisé en charge des cours de mathématiques. Consultez la liste des sessions sur le site de l'IFPC

Les ateliers Sur demandeEquilichem Gestion et mise en place de laboratoires de chimie avec un regard didactique sur les expériencesRegards didactique et méthodologique pour gérer et mettre en place une séance d'exercices en chimie - stoechiométrie Contact CeFoSciM : cefoscim@unamur.be

La Salle des pros est l'un des opérateur de l'’Institut interréseaux de la Formation Professionnelle Continue (IFPC), organisme d’intérêt public de type B créé par le décret du 11 juillet 2002. L’IFPC est l’organisme interréseaux de référence de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour les formations en cours de carrière, initiale, d’accession et d’insertion professionnelle à destination des membres du personnel de l’enseignement.  La Salle des Pros y propose une série de formations thématiques.La Salle des Pros organise également des certificats dans différentes thématiques.

Chaque année, la salle des Pros organise un cycle de conférences et de rencontres autour d'une thématique.La thématique 2026-2027 : Dedans, dehors, ensemble : école ouverte et société apprenanteLors des conférences, un·e expert·e (chercheur·e, enseignant·e, formateur·ice) propose de développer un aspect du thème de l’année (+/- 1h). S’en suivent des échanges de points de vue et de pratiques (+/- 30 minutes).  Les discussions se poursuivent ensuite lors d’un drink dinatoire pour celles et ceux qui le souhaitent.Lors des rencontres, les participants sont invités à découvrir le travail d’auteur·ices et de chercheur·es.