Résultats de recherche

Enseigner et étudier à l'Université de Namur, c'est viser la qualité, l'insertion professionnelle et l'excellence en matière de recherche.

Impossible d’oublier la Faculté de droit de Namur après y avoir étudié ! Les liens tissés entre étudiants, professeurs et chercheurs se prolongent bien au-delà des études. Cet esprit de solidarité et d’ouverture est au cœur de l’Association de Anciens de la Faculté de Droit, l’ADANam, qui offre aux diplômés un espace privilégié pour rester en contact et partager leur parcours professionnel.

La pluridisciplinarité et la proximité avec le terrain sont dans l’ADN de l’Observatoire universitaire en médecine rurale. Plusieurs projets de recherche ont été lancés, avec l’objectif de contribuer à une meilleure compréhension des facteurs de raréfaction de l’offre en médecine générale en milieu rural et à une recherche de solutions concrètes pour faire face à cette pénurie. 

Depuis 2023, l’Observatoire universitaire en médecine rurale de l’UNamur (OUMRu) travaille sur la question de la raréfaction de l’offre en médecine générale, en particulier dans les zones en pénurie en Wallonie, en vue d’identifier des pistes de solutions en collaboration avec les acteurs de terrain. Étroitement lié au Master de spécialisation en Médecine générale organisé en co-diplomation avec l’UCLouvain, l’OUMRu déploie ses activités en matière d’enseignement et de recherche interdisciplinaire. Il organise également des activités donnant la parole aux acteurs de terrain. 

Le Département de médecine est doté d'un laboratoire d'anatomie et d'un laboratoire d'appui à l'enseignement clinique.  D'autres entités de recherche appartenant à la Faculté de médecine sont transversales et s'appuient également sur la collaboration avec le CHU UCL Godinne au sein de l'Institut de recherche Namur Institute for Life Sciences (Narilis).

Organisé depuis 1929, l’enseignement de la médecine à l’UNamur, d’abord limité à la 1re année, s’est étendu en 1962 aux 2e et 3e années. Depuis lors, la Faculté a formé des milliers de médecins actifs en Belgique et à l’international. En 2024, le Département de médecine a ouvert le master de spécialisation en médecine générale. 

Tables rondes de l’OUMRu Les tables rondes de l’OUMRu sont organisées en décembre depuis 2024. Elles réunissent experts universitaires, acteurs de la première ligne de soin sur le terrain, responsables politiques… afin de discuter ensemble des problématiques en lien avec la médecine rurale.  2024 – Première table ronde Thématiques : l’objectivation de la ruralité et de la pénurie, avec la participation de l’AVIQ et de l’IWEPS ;les leviers de changement, avec la participation de Communes et de la SSMG ;la garde médicale en milieu rural : l’exemple du Luxembourg, de Sivry-Rance et de Namur.  2025 – Deuxième table ronde Thématique : la suppression du stage obligatoire en milieu hospitalier et son remplacement par un stage facultatif en milieu de pénurie. Avec la participation du Député fédéral Jean-François Gatelier. 2026 – Troisième table ronde Le 3 décembre 2026 (sous réserve de confirmation)Thématique : regards croisés sur la pénurie en milieu rural. La table ronde permettra la comparaison des situations (France, Luxembourg, Flandre) et de réfléchir ensemble aux perspectives et pistes de solution. Personne de contact : Dr Dominique Henrion - dominique.henrion@unamur.be Image Observatoire Universitaire en Médecine Rurale (OUMRu) Voir le contenu Image Enseignement en médecine générale Voir le contenu Image Projets de recherche Voir le contenu

Dernières nouvelles acquisitions SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Mars 2026 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Février 2026 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Janvier 2026 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Décembre 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Novembre 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Octobre 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Septembre 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Juillet - Août 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Juin 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Avril - Mai 2025 Voir le contenu

Stages en 3e année de bachelier en médecine Dans le cadre de la formation de bachelier en médecine, l’UNamur envoie chaque année plus de 150 étudiantes et étudiants de 3e année en stage de médecine générale. Afin d’encourager ces futurs praticiens à oser réaliser un stage dans une région rurale, éloignée des facilités logistiques de la ville, l'UNamur et l'asbl CAPMG travaillent ensemble pour mettre en place des pôles d’accueil dans ces environnements. Les études scientifiques ont en effet montré l’impact de la réalisation de stages, lors des études, dans des régions sous-dotées, en vue d'augmenter et d’améliorer la réussite de futures installations au sein de celles-ci. L’implémentation d’un pôle d’accueil implique la présence de médecins tuteurs, de logements et de solutions de transport adéquates pour les étudiantes et les étudiants. Grâce au travail d’Aurélie Strickaert PhD et du Dr Dominique Henrion, au sein de la Faculté de médecine, le projet a d’ores et déjà pu être mis en œuvre dans les communes de Ciney, Rochefort, Ohey, Vresse-sur-Semois et Viroinval en province de Namur, de Chimay dans la botte du Hainaut et de Tintigny ou Bouillon en province de Luxembourg. En juin 2026, 27 étudiants seront envoyés dans ces structures. Ce dispositif, unique, fera l'objet d'une évaluation scientifique en juin 2026. Personne de contact : Aurélie Strickaert PhD - aurelie.strickaert@unamur.be En savoir plus - Médecine rurale et formation : les maîtres de stage au cœur de… Master de spécialisation en médecine générale La question des territoires en pénurie se trouve au cœur des motivations de l'UNamur pour la mise en place de son master de spécialisation en médecine générale organisé en co-diplomation avec l'UCLouvain. Outre la valorisation de la ruralité, plusieurs initiatives sont développées parallèlement : séminaires loco-régionaux proches des pratiques des étudiants, formations spécifiques autour de la ruralité, habilités techniques spécifiques, mentorat, etc. Personne de contact : Docteur Dominique Henrion - dominique.henrion@unamur.be Formation continuée Envoyer des assistants en médecine générale en milieu rurale implique une présence de maîtres de stage volontaires. Différentes actions sont mises en place en vue de motiver les candidats maîtres de stage, notamment via une revalorisation de la médecine rurale, dont la pratique quotidienne est différente d’une pratique en milieu urbain (interventions et actes d’urgence plus fréquents, rôle dans la communauté, etc.). Dans ce cadre, des formations spécifiques et délocalisées sont organisées pour les médecins généralistes qui s’engagent dans le parcours de maître de stage. Personne de contact : Docteur Dominique Henrion dominique.henrion@unamur.be Image Observatoire Universitaire en Médecine Rurale (OUMRu) Voir le contenu Image Projets de recherche Voir le contenu Image Activités Voir le contenu

L’UNamur vous offre un enseignement de haute qualité et un accompagnement pédagogique de renom : des activités préparatoires avant le début de l’annéedes exercices pour acquérir de nouvelles méthodes d’étudesdes révisions de matières en petits groupesdes corrections d’examens avec les enseignantsVous êtes la priorité des professeurs et assistants durant toute votre formation. Tous les moyens sont mis en œuvre pour vous permettre de réussir. 

Depuis 2023, l’Observatoire universitaire en médecine rurale de l’UNamur (OUMRu) travaille sur la question de la raréfaction de l’offre en médecine générale, en particulier dans les zones en pénurie en Wallonie, en vue d’identifier des pistes de solutions en collaboration avec les acteurs de terrain. 

La Cellule Médico-Psychologique (CMP) propose un service qui s'adresse aux étudiants et futurs étudiants qui rencontrent de manière durable des difficultés pouvant faire obstacle à leur participation à l’enseignement de façon égalitaire avec les autres étudiants.