En s’inscrivant dans une démarche scientifique “Observer - Décrire - Interpréter”, les étudiants seront capables, au terme de l’Unité d’Enseignement, de :
Retracer l’évolution d’un paysage en identifiant les différents processus qui l’ont modelé
Décrire la manière dont la géologie (types et structures des roches), couplée à d’autres facteurs (climatiques, hydrographiques, anthropiques, etc), influencent le paysage
Utiliser les formes du relief pour en déduire l’organisation générale des roches en profondeur par la lecture de cartes et l’analyse de photos aériennes ou d’images satellites
Établir des liens entre certaines formes du relief, les processus géomorphologiques qui les ont façonnées et les principaux aléas naturels qui leur sont associés.
Cours théoriques pour introduire et définir les formes du reliefs, les facteurs et processus géomorphologiques qui les façonnent, dans différents contextes géologiques et climatiques
Travaux pratiques de lecture de carte et d’interprétation d’images satellites
Une journée de terrain, organisée à Han-sur Lesse, permettant de confronter les connaissances et compétences acquises en salle à la réalité géomorphologique d’un territoire dominé par une géologie carbonatée (dominance des phénomènes karstiques et géomorphologie structurale). Excursion pouvant se dérouler un samedi mais généralement organisée en semaine
Géologie générale 2 [SGOLB132]
Enseignements en salle (cours magistraux interactifs, travaux pratiques) et sur le terrain (observation et description de paysages)
Un examen écrit (4h) unique associant questions théoriques et pratiques : rappel de définitions, dessins d’objets morphologiques, commentaire de documents et lecture de carte (80% de la note finale)
Un rapport de terrain (20% de la note finale)
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences géographiques, orientation générale | 2 | 5 | Oui |
| Bachelier en sciences géologiques | 2 | 5 | Oui |