Perfectionnement des compétences de traduction et d’analyse acquises en Langue latine I
Approfondissement des structures morpho-syntaxiques et du système phonologique de la langue latine
Élargissement des connaissances en matière de vocabulaire et de théorie grammaticale
Renforcement de l’autonomie dans la traduction et le commentaire grammatical des auteurs latins, à partir d’une lecture cursive
L’unité d’enseignement est le deuxième volet d’une série de trois unités d’enseignement qui a pour objectifs :
l’acquisition d’une connaissance approfondie de la langue latine classique (phonétique, morphologie et syntaxe), avec un aperçu de ses antécédents archaïques et de ses développements post-classiques ;
le développement des compétences de traduction du latin en français (version) et de rédaction en latin (thème).
Dans la foulée du cours de Langue latine I, consacré en grande partie à la syntaxe des cas, le cours de Langue latine II aborde la syntaxe de la phrase, en particulier des propositions subordonnées complétives et circonstancielles. Le cours inclut également une lecture cursive (Q1 : César / Q2 : Cicéron).
Voir ci-dessus, "Méthodes d'enseignement"
Langue latine I [LCLAB102]
Le cours repose sur une alternance entre des séances théoriques (30 heures) et de séances pratiques (90 heures).
Le cours théorique consiste essentiellement en des séances ex cathedra, fondées sur des échanges continus avec les étudiants. À cette partie est associée l’étude et l’analyse d’une série de paradigmes grammaticaux.
Les séances pratiques sont consacrées à la réalisation d’exercices, de versions et de thèmes, ainsi qu’à d’éventuels excursus par rapport au cours théorique.
Un volume important de travail en autonomie est requis (étude du vocabulaire, préparation d’exercices, lecture cursive).
L’unité d’enseignement fait l’objet d'une évaluation continue. La note finale (juin) correspond à la moyenne pondérée des différents parties de l’évaluation :
Tests de vocabulaire et versions réalisés tout au long de l’année.
Examen écrit et oral en janvier et en juin : l’examen écrit porte sur la matière vue aux cours théoriques et pratiques, le vocabulaire et les paradigmes grammaticaux ; l’examen oral porte sur la lecture cursive.
Les supports de cours seront mis à disposition au fur et à mesure de l’année sur Webcampus. En complément au cours, les étudiants doivent se procurer la grammaire suivante :
A.-M. Boxus, M. Lavency, Clavis. Grammaire latine pour la lecture des auteurs. Nouvelle édition avec la collaboration de D. Longrée et de G. Schouppe, De Boeck, 2014 (nombreuses rééditions).
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes | 2 | 12 | Oui |