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Les études en mathématiques

Développées depuis la nuit des temps, les mathématiques façonnent notre vie quotidienne et développent des outils pour le futur. Au cœur des sciences dures, telles que la physique, la chimie ou la biologie, les mathématiques jouent un rôle primordial dans un grand nombre de problèmes appliqués, que ce soit en informatique et en télécommunication, à travers les mathématiques discrètes et l’algorithmique, en météorologie et dans le domaine spatial, à travers la théorie de systèmes dynamiques, ou en finance et dans l’actuariat, à travers les probabilités et les processus stochastiques. 
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Les études en biologie

La biologie est la science du vivant.  De la cellule à l’écosystème, elle étudie toutes les formes de vie. Elle est essentielle pour comprendre les questions sociétales complexes qui touchent à l’environnement, à la santé et au développement durable. 
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Femmes de l’université 2026

A l’occasion de la Journée internationale de lutte pour les droits des femmes, célébrée le 8 mars, nous vous invitons à découvrir les portraits de sept femmes inspirantes issues des sept Facultés de l’université. Tout au long du mois de mars, une série de portraits de femmes de l’université sera visible dans différents espaces du campus. Imaginé et réalisé par quatre étudiantes de l’UNamur, et coordonné par le Service Vie de la communauté universitaire (VéCU), ce projet offre une vitrine inspirante aux parcours, aux voix et aux engagements de ces femmes qui font vivre l’institution au quotidien.  
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Master de spécialisation en formation d'enseignants (MSFE)

Un master de spécialisation pour enseigner dans toutes les catégories de l’enseignement supérieur en Haute école et en Promotion sociale y compris dans le pédagogique pour les cours de pédagogie, didactique ou formation à et par la pratique. 
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Les études en physique

La physique, une aventure de l’intelligence. De l’infiniment petit à l’infiniment grand, des particules élémentaires aux galaxies, vous avez soif de comprendre le pourquoi et le comment des phénomènes naturels que vous observez ?  Pourquoi le ciel est-il bleu ? Comment décolle un avion ? Comment soigner par radiations ?  Quels sont les effets du réchauffement climatique ? Comment les nanotechnologies peuvent-elles révolutionner les télécommunications ? Comment produire de l’énergie sans épuiser la planète ?La physique répond à toutes vos questions. 
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LEA (Lecture Écriture Académique)

De nombreuses études montrent que la maîtrise de la langue écrite et, surtout, la capacité à s’adapter à un contexte de communication particulier (celui de l’Université) contribuent à la réussite en bac 1. Or, les étudiants entament leur parcours universitaire diversement outillés et l’appropriation des « codes d’accès », des conventions écrites en usage dans l’enseignement supérieur fait rarement l’objet d’une information ou d’un enseignement explicites.
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Chaire Francqui 2025-2026 en Faculté des sciences | Réparer notre relation à la Nature pour transformer nos sociétés

La crise de la biodiversité ne détruit pas seulement la nature : elle menace aussi nos sociétés, notre bien-être et notre survie. À partir des évaluations scientifiques et des constats de l’IPBES, cette Chaire Francqui explore notre relation toxique avec la nature, l’échec global de sa protection et les valeurs multiples du vivant. Nous examinerons les pistes pour reconnaître ces valeurs, réparer notre relation et réaliser le changement transformateur requis.Soucieuse de remettre la protection des écosystèmes au centre du débat public, l’UNamur organise cette année académique une seconde Chaire Francqui en droit avec la Professeure Delphine Misonne sur une thématique connexe "Besoin d'environnement, besoin de droit ?"Evènement gratuit sur inscription.La leçon sera suivie d’un drink local. Plus d'infos et programme complet Je m'inscris
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Mapathon interuniversitaire belge 2026

Croix-Rouge, Médecins sans Frontières et de nombreuses ONG se trouvent souvent en difficulté lorsqu'ils doivent accéder à des sites géographiques mal documentés et non cartographiés : sites de catastrophes naturelles, camps de réfugiés, aires d'atterrissage d'hélicoptères, etc.Le projet Missing Maps a été mis sur pied pour tenter de combler cette lacune dans un cadre ouvert et coopératif. L'objectif est de permettre à des bénévoles de numériser et de cartographier les zones, routes et voies d'accès sur base d'images satellites et d'informations fournies par les populations se trouvant sur le terrain (http://www.missingmaps.org/).Les territoires à cartographier se trouvent un peu partout dans le monde et, moyennant le respect de quelques consignes, n'importe qui peut participer au projet en consacrant une ou deux heures de bénévolat depuis n'importe quel site disposant d'une connexion internet.Mais, pour plus d'efficacité, des séances appelées «Mapathon» sont organisées dans plusieurs pays du monde. Elles consistent à regrouper des bénévoles dans des universités, un jour particulier, pour former, cartographier et échanger les données géographiques ainsi numérisées sur le plus vaste territoire possible, avec une motivation commune !Evènement gratuit - sur inscription. Je m'inscris
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Chaire Francqui 2025-2026 | Réparer notre relation à la Nature pour transformer nos sociétés

En 2025-2026, la Faculté des sciences de l’UNamur a l’honneur et le privilège d’accueillir le Professeur Sander Jacobs à l’occasion d’une Chaire Francqui qui lui a été décernée par la Fondation Francqui : « Réparer notre relation à la Nature pour transformer nos sociétés ». Sander Jacobs est chercheur senior à l'INBO (Institut pour la nature et la forêt), groupe de recherche Nature & Société, Coordinateur du programme de recherche sur la nature urbaine et Professeur invité à l'Université de Gand.
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GRAJU : l’UNamur engagée dans une nouvelle alliance mondiale d’universités jésuites

Une délégation de l’Université de Namur s’est rendue en mars 2026 aux Philippines à l’occasion du symposium inaugural de la Global Research Alliance of Jesuit Universities (GRAJU). Membre fondateur de cette nouvelle alliance internationale, l’UNamur a pris part à cet événement qui marque le lancement officiel d’un réseau mondial d’universités jésuites engagées dans une recherche au service des grands enjeux sociétaux.
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Les usages de l'analogie dans la connaissance de la vie végétale

Une plante ne semble pas avoir grand-chose à voir avec les animaux. Pourtant, des naturalistes des dix-huitième et dix-neuvième siècles ont tenté d'étudier les plantes comme si elles étaient des animaux : ils se sont mis, par exemple, à la recherche d'un analogue du système sanguin ou du système respiratoire. Pourquoi ont-ils ressenti le besoin de recourir à un raisonnement analogique ? Qu'ont-ils obtenu comme résultats ? Et plus généralement, quelle est la valeur de ce type de raisonnement ?Au programmeMardi 5 mai 202612h15 – Accueil des participants et repas léger13h30 – Mots introductifsThibault De Meyer (Université de Namur) : Pourquoi l’analogie ?14h15 – Session 1 : Théorie et pratique - Cristiana Oghina-Pavie (Université d’Angers) : L’analogie des savoirs pragmatiques : actions et transactions dans l’horticulture au XIXe siècle et Quentin Hiernaux (FNRS / Université libre de Bruxelles) : L’analogie plante-animal mobilisée par la physiologie de A.-P. de Candolle dans la problématique de la sensibilité du vivant15h45 – Pause-café16h15 – Conférence plénière 1 - Thierry Hoquet (Université Paris Nanterre) : L’analogie plante / animal est-elle fondée ?17h45 – Fin de la première journée19h – Dîner du colloqueMercredi 6 mai 20269h00 – Accueil des participants9h15 – Session 2 : Relations et frontières du vivant - Dario Galvão (Université de Namur) : Analogie et facultés du vivant : raison animale et sensibilité végétale aux Lumières et Ugo Batini (Université de Poitiers) : Comprendre l’homme à partir de la plante : analogie et métaphysique du vivant chez Schopenhauer10h45 – Pause-café11h15 – Conférence plénière 2 - Pascal Duris (Université de Bordeaux) : Des plantes comme des hommes. L’analogie chez Linné et les linnéens12h45 – Pause déjeuner14h00 – Vers de nouvelles disciplines - Vera Staetmanns (Ruhr-University Bochum) : Do Plants Think? Analogy in the Plant Psychology of Raoul Heinrich Francé (1874-1943) et Matthieu Amat (Université de Rouen Normandie) : Analogie et homologie : transferts des sciences du vivant vers les sciences de la culture au XIXe siècle15h30 – Pause-café16h00 – Conférence plénière 3 - Aliènor Bertrand (CNRS / ENS de Lyon) :  “Les œufs du vent” et leur descendance17h30 – Clôture du colloque17h45 – Fin de la journéeContact : Dario Galvao - dario.galvao@unamur.be
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Soutenance publique de thèse de doctorat en Sciences chimiques - Marvin Laboureur

Abstract Wood combustion has historically provided essential heat and remains a crucial renewable energy source today. However, residential batch combustion intrinsically emits severe pollutants, including CO, VOCs, and PM. Since primary optimization measures cannot completely eliminate these emissions, secondary post-combustion remediation is necessary.To address this, the Université de Namur and Stûv collaborated to evaluate the integration of a monolithic oxidation catalyst into an 8 kW residential wood stove.The initial study demonstrated exceptional abatement, reducing CO by 87%, PM by 66%, and highly toxic PAHs by over 90%. Crucially, in vitro assays on human lung cells proved this chemical reduction translates directly to a 50% decrease in overall emission cytotoxicity.Subsequent mechanistic investigations using advanced speciation (PTR-TOF-MS) mapped the partial oxidation of non-methanic VOCs. This revealed that the catalyst's overall conversion efficiency is primarily limited by mass transfer rather than chemical kinetics.Finally, to overcome the inherent variability of batch combustion, a precise simultaneous direct-comparison methodology was developed. This novel approach confirmed the overall study's findings, providing a robust and accurate framework for evaluating residential abatement technologies. Jury Prof. Catherine MICHAUX (UNamur), PrésidenteProf. Bao-Lian SU (UNamur), SecrétaireProf. Damien DEBECKER (UCLouvain)Prof. Hervé JEANMART (UCLouvain)Dr Thomas DUQUESNE (Stüv)
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