Résultats de recherche

La Faculté des sciences de l'éducation et de la formation (FaSEF) offre des services en lien avec les domaines d'étude proposés.

La cellule TICE poursuit des missions d'information, de formation, de conseil et de soutien à la conception et à la réalisation de produits et de dispositifs pédagogiques ayant recours aux technologies de l'information et de la communication, de manière à ce que le recours aux technologies soit d'emblée conçu en lien avec les objectifs qui le motivent.

Vous êtes professeur, assistant, professionnel de l'enseignement et avez envie de changer votre façon de donner cours, modifier votre mode d’évaluation, motiver autrement vos étudiants, redynamiser votre pratique d’enseignement ou être accompagné dans un projet inspirant ? L'équipe PUNCh se tient à votre disposition pour vous accompagner et vous conseiller dans les changements pédagogiques de vos activités d'enseignement et d'évaluation. L'objectif ? Stimuler et accompagner les enseignants et enseignantes dans leur pédagogie innovante. 

Afin d’assurer les objectifs pédagogiques d’information, de formation, de conseil et d’accompagnement, l'équipe PUNCH a été mise sur pied. Elle est composée de 5 personnes pour un total de 2 équivalents temps-plein.

Une vie bien remplie !

La Faculté des sciences compte plus de 400 membres qui interviennent, chaque année, dans le parcours scientifique universitaire de 1500 étudiants.

L'enseignement hybride représente une fusion innovante entre l'apprentissage en présentiel et à distance, redéfinissant ainsi les contours traditionnels de l'éducation. Au cœur de cette transition, les enseignants jouent un rôle crucial, offrant non seulement des connaissances, mais aussi leur expérience et leur adaptabilité. À travers les témoignages d'enseignants, les défis rencontrés seront expliqués. Accompagnant cette exploration, des ressources pédagogiques sont à disposition pour soutenir les enseignants dans leur quête d'efficacité et d'innovation. Les "Midis Enseignement à distance" se présentent comme des rendez-vous, offrant un espace d'échange et de partage d'expertise.

Le regroupement de ces témoignages d'enseignants est effectué selon leur.s caractéristique.s principale.s.