Des étudiants de l’UNamur relèvent des défis spatiaux dans le cadre du SpaceHack
Cinq étudiants passionnés d’informatique ont représenté l’Université de Namur au SpaceHack 2023 dans le cadre de l’alliance UniversEH. Il s’agit d’une initiative visant à construire une action entrepreneuriale collective afin d’explorer les potentiels futurs de l’industrie spatiale à l’horizon 2035. 26 pays participaient à ce concours d’envergure internationale qui regroupait startups, entreprises liées à l’espace et étudiants suivant des programmes liés au spatial.
Voir le contenu
IT Jobs Fair - entreprises
Comme chaque année, la Faculté d’informatique organise un salon emploi dédié aux métiers du numérique. C'est l'UNamur IT Jobs Fair 2025, le jeudi 13/11 à l'Arsenal.
Voir le contenu
IT Jobs Fair - étudiants
Comme chaque année, la Faculté d’informatique organise un salon emploi dédié aux métiers du numérique. C'est l'UNamur IT Jobs Fair 2024, le mardi 12/11 à l'Arsenal.
Voir le contenu
IT Jobs Fair - inscriptions
Inscrivez-vous !
Nom de l'entreprise
Personne de contact au sein de l'entreprise
Service
Nombre de personnes attendues
Numéro de téléphone de la personne de contact
Adresse électronique de la personne de contact
Données pour la facturation?
ATTENTION ! Veuillez vérifier auprès de vos services financiers. Après établissement de la facture, celle-ci ne pourra plus être corrigée !
Nom et prénom de la personne de contact pour la facturation
Adresse POSTALE de facturation pour la création de la fiche client
Adresse
Adresse 2
( optionnel )
Ville
Code postal
- Sélectionner -AfghanistanAfrique du SudAlbanieAlgérieAllemagneAndorreAngolaAnguillaAntarctiqueAntigua & BarbudaAntilles néerlandaisesArabie SaouditeArgentineArménieArubaAustralieAutricheAzerbaïdjanBahamasBahreïnBangladeshBarbadeBelgiqueBelizeBermudesBhoutanBiélorussieBolivieBosnie-HerzégovineBotswanaBruneiBrésilBulgarieBurkina FasoBurundiBéninCambodgeCamerounCanadaCap-VertCeuta & MelillaChiliChineChypreCité du VaticanColombieComoresCongo - BrazzavilleCongo - KinshasaCorée du NordCorée du SudCosta RicaCroatieCubaCuraçaoCôte d'IvoireDanemarkDiego GarciaDjiboutiDominiqueEspagneEstonieEswatiniFidjiFinlandeFranceGabonGambieGhanaGibraltarGrenadeGroenlandGrèceGuadeloupeGuamGuatemalaGuerneseyGuinéeGuinée-BissauGuinée équatorialeGuyanaGuyane françaiseGéorgieGéorgie du Sud-et-les îles Sandwich du SudHaïtiHondurasHong KongHongrieIndeIndonésieIrakIranIrlandeIslandeIsraëlItalieJamaïqueJaponJerseyJordanieKazakhstanKenyaKirghizistanKiribatiKosovoKoweïtLaosLesothoLettonieLibanLibériaLiechtensteinLituanieLuxembourgLybieMacédoine du NordMadagascarMalaisieMalawiMaldivesMaliMalteMarocMartiniqueMauriceMauritanieMayotteMexiqueMicronésieMoldavieMonacoMongolieMontserratMonténégroMozambiqueMyanmar (Birmanie)NamibieNauruNicaraguaNigerNigeriaNiueNorvègeNouvelle-CalédonieNouvelle-ZélandeNépalOcéanie éloignéeOmanOugandaOuzbékistanPakistanPalaosPanamaPapouasie-Nouvelle-GuinéeParaguayPays-BasPays-Bas caribéensPhilippinesPolognePolynésie françaisePorto RicoPortugalPérouQatarRoumanieRoyaume-UniRussieRwandaRégion administrative spéciale de Macao de la République populaire de ChineRépublique centrafricaineRépublique dominicaineRéunionSahara occidentalSaint-Christophe-et-NiévèsSaint-MarinSaint-Pierre-et-MiquelonSaint-Vincent-et-les-GrenadinesSainte-HélèneSainte-LucieSalvadorSamoaSamoa américainesSao Tomé-et-PrincipeSarkSerbieSeychellesSierra LeoneSingapourSint MaartenSlovaquieSlovénieSomalieSoudanSoudan du SudSri LankaSt. BarthélemySt. MartinSuisseSurinameSuèdeSvalbard et Jan MayenSyrieSénégalTadjikistanTanzanieTaïwanTchadTchéquieTerres australes françaisesTerritoire britannique de l'océan IndienTerritoires palestiniensThaïlandeTimor orientalTogoTokelauTongaTrinité-et-TobagoTristan da CunhaTunisieTurkménistanTuvaluTürkiyeUkraineUruguayVanuatuVenezuelaVietnamWallis-et-FutunaYémenZambieZimbabweÉgypteÉmirats arabes unisÉquateurÉrythréeÉtats-UnisÉthiopieÎle BouvetÎle ChristmasÎle de ClippertonÎle de ManÎle NorfolkÎles AlandÎles CanariesÎles CaïmansÎles Cocos (Keeling)Îles CookÎles FéroéÎles Heard-et-MacDonaldÎles MalouinesÎles Mariannes du NordÎles MarshallÎles PitcairnÎles SalomonÎles Turques-et-CaïquesÎles Vierges américainesÎles Vierges britanniquesÎles éloignées des États-Unisîle de l'Ascension
Pays
Adresse MAIL pour l'envoi de la facture
Numéro de TVA de l'entreprise
Si non assujetti, indiquez NA
Merci de joindre un bon de commande pour la facturation
PDF uniquement !
Bon de commande pour la facturation
1 seul fichier.Limité à 64 Mo.Types autorisés : pdf.
Serez-vous accompagné d'un ancien de la Faculté d'Informatique de l'UNamur ?
Si oui, indiquez "son nom + prénom + mail". Si non, indiquez "non".
Données pour la brochure
Logo de l'entreprise
PNG, JPG ou AI uniquement !
1 seul fichier.Limité à 64 Mo.Types autorisés : ai, jpg, png.
Descriptif de l'entreprise
Document WORD uniquement !
1 seul fichier.Limité à 64 Mo.Types autorisés : docx.
Pour le traitement de votre demande, les données sans mention « optional » doivent obligatoirement être complétées. Lorsque vous soumettez ce formulaire, les données complétées sont transmises à l’UNamur et utilisées pour donner suite à votre demande. Pour en savoir plus sur la protection de vos données et sur vos droits
This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and Terms of Service apply.
Voir le contenu
25 ans d’informatique en horaire décalé : répondre à un besoin sociétal toujours d’actualité
Comment faire face au bug de l’an 2000 ? Comment assurer le passage à une monnaie unique en Europe, l’euro ? Nous sommes à la fin des années 1990 et le besoin de main-d’œuvre en informatique se fait plus que jamais sentir pour répondre aux besoins grandissants de l’industrie informatique. C’est dans ce contexte que l’UNamur et sa Faculté d’informatique vont faire preuve d’audace et de proactivité en développant une nouvelle filière : une formation en horaire décalé menant à un diplôme de master en sciences informatiques. Vingt-cinq ans plus tard, l’intérêt pour cette formation et sa nécessité sociétale sont plus que jamais d’actualité.
Voir le contenu
Offre de formations
Parcours « Mission possible : développer mes compétences pédagogiques » (FINT0046)
Inscriptions ouvertes pour l'année académique 24-25 !Programme de formations proposé sur toute une année académique, Mission possible : développer mes compétences pédagogiques d'assistant-e/enseignant-e, à destination des assistant-es ou enseignant-es en fonction depuis peu et/ou désirant approfondir certaines compétences pédagogiques.Ce trajet de formation se déroule tout au long de l'année académique 2024-2025.Profil des apprenants et apprenantes : Tout ou toute enseignante souhaitant développer ses compétences pédagogiquesAssistants et assistantes nouvellement engagéesAssistants et assistantes souhaitant développer la motivation de leurs étudiants et étudiantes lors des séances de TP/TD Pour le personnel de l'UNamur : La participation et l'achèvement d'activités* liées à l'ensemble des 8 modules de 3h de formation vous octroient 4 crédits de formation doctorale. *Chaque module demande une préparation sur la plateforme 'TiceFormations' ainsi qu'une mission de suivi pour valider les 4 crédits finaux.Chaque module peut être suivi individuellement (sans obtention de crédits dans ce cas)NOUVEAU MODULE : "Comment faire du lien entre les objectifs de développement durable et mes pratiques enseignantes ?" Les formations se déroulent en groupes de 6 personnes minimum à 12 personnes maximum. L'équipe PUNCH se réserve le droit d'annuler une formation au nombre insuffisant d'apprenant-es.
Découvrez le parcours !
S'inscrire
Voir le contenu
Les dix ans du master BAGI | Pour une approche holistique du changement
Le 15 juin dernier, le master de spécialisation en informatique et innovation, mieux connu sous le diminutif de BAGI, pour Business Analysis/IT Governance & Innovation, a fêté ses dix ans. Un anniversaire qui confirme l’intuition initiale des créateurs du BAGI : la nécessité d’un programme commun au Département de gestion de la Faculté des sciences économiques et à la Faculté d’informatique.
Voir le contenu
XVIII International Workshop on Artificial Life and Environmental Computation WIVACE 2024
The workshop provides a forum for the discussion of new research directions and applications in Artificial Life, Evolutionary Computation and in related fields, where different disciplines and research areas could effectively meet. It was first held in 2007 in Sampieri (Ragusa), as the incorporation of two separate workshops (WIVA and GSICE).
Voir le contenu
Un chercheur en informatique de l’UNamur sélectionné pour la prestigieuse Bourse SofinaBoël 2024
Maxime André, doctorant prometteur à la Faculté d’Informatique de l’Université de Namur, a été désigné comme lauréat de la prestigieuse bourse SofinaBoël Fund for Education and Talent 2024. Cette reconnaissance lui permettra de poursuivre ses recherches innovantes sur la scène internationale.
Voir le contenu
Faire émerger la réflexion divergente : un défi pour les universités.
Président du conseil d’administration de l’Agence du Numérique (ADN), entrepreneur et co-fondateur de plusieurs start-ups, coach entrepreneurial, professeur d’université notamment au sein du master BAGI de l’UNamur, chroniqueur : Roald Sieberath est un homme qui court après le temps pour s’investir dans des projets qu’il sait porteurs. Porteur de sens, de créativité, d’innovations, de solutions. En plaçant l’humain et la multidisciplinarité au cœur du développement du numérique et de l’entrepreneuriat, il se montre confiant quant à l’avenir de notre société et au déploiement de la Wallonie.
Voir le contenu
Master de spécialisation en accompagnement des professionnels (MAPEMASS)
Le Master de spécialisation en accompagnement des professionnels de l'éducation, du management, de la santé et de l'action sociale (MAPEMASS) offre une formation originale et poursuit l’ambition de proposer aux formateurs, aux responsables d’équipe, aux conseillers, aux responsables RH… de se former à l’accompagnement des équipes et des professionnels qui les composent.
Voir le contenu
La Formation Initiale des Enseignants (FIE)
Apprendre, guider, collaborer, aider les générations futures à devenir actrices de changement… Être enseignant c’est passionnant ! Afin de s’adapter aux évolutions du métier la formation est totalement repensée.
Voir le contenu