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📍 4 lieux à retenir : la Citadelle, la Place d'Armes, la Place Maurice Servais et la rue du Collège.🕓 15 mars de 12h à 18h.Au programme :La Namuroise à la Citadelle , sur l’esplanade, fera déguster de la Houppe et de la Bertinchamp accompagnés de crochons et de biétrumés.La Liégeoise sur la Place d’Armes fera déguster de la Val-Dieu et du peket accompagnés de boulets liégeois.La Chimacienne sur la Place Maurice Servais , fera découvrir la Chimay Bleue et la Chimay Blanche, la Blood Orange, servies avec le fromage et la charcuterie de Chimay.La Brabo dans la rue du Collège fera déguster de la  Brugse Zot avec une bonne carbonnade. Infos et inscriptions

Organisé par l'Unité « Droits de l’enfant » du centre Vulnérabilités & Sociétés. Infos et inscriptions

Comment produit-on le jeu vidéo de l’année ? Quelles sont les contraintes techniques qui pèsent sur la créativité dans le secteur vidéoludique ? Quelle place accorder à l’IA dans les métiers créatifs aujourd’hui ?Pour découvrir les réponses à ces questions tout en vivant une expérience ludique, venez participer à la playconférence : « Clair Obscur: Expédition 33 et le deuil de la créativité à l'heure de l'IA ? »Lors de cet événement, trois chercheurs·euses de l’Université de Namur joueront en direct au jeu multiplement primé Clair Obscur: Expédition 33, tout en vulgarisant leurs travaux scientifiques sur les médias numériques, l’informatique et les métiers de la créativité.Intervenant·es : Benoît Vanderose (professeur en informatique), Anthony Simonofski (professeur en sciences du management) et Fanny Barnabé (chargée de cours en information et communication).Infos pratiques : Date : Mardi 24 marsHoraire : 17h00 à 19h00Lieu : Quai22, Rue du Séminaire 22, NamurPrix d'entrée : Gratuit Inscriptions

Abstract L’apprentissage profond a révolutionné la vision par ordinateur ces dernières années et a été appliqué à de nombreux domaines. Cette thèse se concentre sur l’endoscopie médicale, où l’apprentissage profond peut aider les médecins dans de nombreuses tâches, comme la navigation dans les poumons lors d’une bronchoscopie, l’assistance à la détection des maladies pulmonaires, la détection de la maladie de Crohn à partir d’une endoscopie par capsule (PillCam), ou encore l’automatisation de la détection de polypes lors de procédures de colonoscopie.Cette thèse, intitulée From Pixels to Practice: Deep Learning for Endoscopy, étudie comment les réseaux de neurones modernes et les paradigmes d’apprentissage peuvent améliorer la compréhension visuelle en endoscopie, dans le but de contribuer à des systèmes d’aide au diagnostic (Computer-Aided Detection, CAD) intégrables dans les flux de travail cliniques.Ce travail suit une structure basée sur des articles et relie des avancées méthodologiques en modélisation géométrique et temporelle à des techniques permettant de gérer la rareté et le déséquilibre des données, ainsi qu’aux implications pratiques et cliniques de l’apprentissage profond pour la détection de tumeurs pulmonaires, tant du point de vue clinique que du point de vue des praticiens. La première partie du manuscrit fournit un socle commun à toutes les parties suivantes. Tout d’abord, nous présentons une introduction générale au domaine de l’apprentissage automatique au Chapitre 1, en expliquant des concepts tels que la classification, les fonctions de perte et les réseaux de neurones artificiels. Ensuite, le Chapitre 2 se concentre sur le domaine de l’apprentissage profond pour la vision par ordinateur, en détaillant les principales tâches de vision, le concept de réseaux de neurones convolutionnels, ResNet et U-Net. Enfin, le Chapitre 3 décrit l’imagerie médicale, avec un focus sur les scanners tomodensitométriques (CT) et l’imagerie optique. La deuxième partie de la thèse s’intéresse à l’apprentissage de représentations spatio-temporelles. Au Chapitre 4, nous utilisons des réseaux de neurones profonds combinant des caractéristiques spatiales et une récurrence temporelle pour aborder le problème de la détection de la carène bronchique, un repère anatomique qui aide les médecins à se repérer dans les poumons. En évaluant des modèles de classification (ResNet-50), de segmentation (nnU-Net) et récurrents (GRU) sur un jeu de données de bronchoscopie que nous avons créé, l’étude met en évidence les bénéfices de la combinaison d’informations issues des masques de segmentation et de caractéristiques temporelles. Le Chapitre 5 poursuit sur la tâche de segmentation en analysant dans quelle mesure des U-Net équivariants par rotation, basés sur des E(2)-CNN avec des groupes de symétrie C4, C8 et D4, peuvent améliorer les performances lorsque l’orientation des objets dans l’image est arbitraire. Ensemble, ces chapitres montrent comment la modélisation temporelle et géométrique capture des aspects complémentaires de la structure visuelle. Ils soulignent en outre que le déséquilibre et la rareté des données constituent un problème récurrent en apprentissage profond. La troisième partie étudie l’apprentissage en situation de rareté et de déséquilibre des données. Tout d’abord, le Chapitre 6 explore un pré-entraînement contrastif supervisé [1] sur de grands jeux de données endoscopiques de domaine proche (Hyper-Kvasir [2], LDPolyp [3]), transféré ensuite vers des données plus petites et spécifiques à une pathologie (Crohn-IPI [4]). Cette méthodologie donne de meilleures performances que le pré-entraînement sur ImageNet ou basé sur l’entropie croisée, ce qui met en avant la valeur de représentations contrastives spécifiques au domaine. Ensuite, le Chapitre 7 introduit leMask-Aware Cropping (MAC), une nouvelle technique d’augmentation de données qui atténue le déséquilibre au niveau des pixels en segmentation. Sur divers jeux de données présentant des régimes de déséquilibre variés (URDE [5], Kvasir-SEG [6], HAM10000 [7]), MAC améliore systématiquement les métriques Dice et IoU dans des conditions de déséquilibre extrême. Ensemble, ces méthodes forment un cadre centré sur les données pour un apprentissage efficace lorsque les annotations sont rares ou inégalement réparties. La quatrième partie de la thèse se concentre sur l’apprentissage profond au bloc opératoire. Le Chapitre 8 propose un premier modèle (ResNet-50) pour la détection visuelle du cancer du poumon en bronchoscopie, entraîné sur des données réelles, in-vivo. Le modèle dépasse les performances de médecins juniors, tout en restant inférieur à celles des experts. Ce résultat montre que les systèmes de CAD pour la détection du cancer du poumon sont prometteurs. Le Chapitre 9 prolonge ce travail en évaluant l’utilisabilité d’un système de CAD basé sur un modèle d’apprentissage profond. En combinant indices de probabilité, graphes temporels et superpositions de cartes de saillance, une évaluation multicentrique avec 10 médecins est menée. L’outil reçoit des retours favorables, avec une utilisabilité élevée (score SUS de 80,5 [8]) et une forte acceptation clinique. Au-delà de l’endoscopie, les résultats concernant l’équivariance par rotation et le déséquilibre au niveau des pixels se généralisent à d’autres domaines tels que la microscopie, la dermatologie et l’imagerie aérienne. Cela montre que les méthodes proposées sont applicables à l’apprentissage visuel sous variabilité structurée et sous contraintes de données limitées.Mots-clés : apprentissage automatique, vision par ordinateur, médecine, endoscopie, réseaux de neurones convolutionnels, segmentation, modèles récurrents, équivariance.  Jury Prof. Dumas Bruno - Université de NamurProf. Frénay Benoit - Université de NamurProf. Schobbens P-Y. - Université de NamureProf. Beuls Katrien - Université de Namur,Dr. Mertens Benjamin - Lys MédicalProf. Oramas Mogrojevo José Antonio - Université d’AnversDr. Mancas Matei - Université de Mons S'inscrire

Loin d'une conférence ou d'un cours magistral, il s'agit d'un moment convivial et participatif, animé par notre chargée de projets Valérie Tilman, afin d'interroger - notamment - les politiques européennes en matière de gestion des migrations et d'accueil des réfugiés.En pratique : - Rendez-vous le jeudi 4 décembre de 12h45 à 13h45, à la FUCID- Lunch offert : afin de prévoir le nombre de sandwiches, merci de vous inscrire pour le mardi 2 décembre, auprès de info@fucid-unamur.beIl est recommandé aux participant·es d'écouter le podcast "Abris de fortune. Partie 2" avant le débat : Le monde allant vers | Abris de fortune. Partie 2 : Hotspots et camps informels | Ausha Lien de l'événement

Save the date ! Plus d'infos ici bientôt.

Le Printemps des Sciences est un événement majeur de la culture scientifique et technologique (STEM) en Wallonie et à Bruxelles. Initié par la Fédération Wallonie-Bruxelles, coordonné par le réseau Sciences.be et organisé par les universités et hautes écoles francophones, il se déroule chaque année au début du printemps et s’adresse à toutes et tous, petits et grands.Pendant une semaine entière, les sciences et les technologies sortent des laboratoires et vont à la rencontre du public à travers une multitude d’activités gratuites.👨‍👩‍👧‍👦 Programme grand publicDurant le week-end et certains soirs en semaine, le Printemps des Sciences ouvre largement ses portes au grand public. Familles, curieux et passionnés peuvent découvrir la recherche et les innovations de manière conviviale et interactive.Au programme : conférences, spectacles scientifiques, ateliers participatifs, expositions, observations, rencontres avec des chercheurs et chercheuses.📅 Activités grand publicLundi 23 mars à 17h00 • Faire chimie, ça mène à quoi ? (Dès 16 ans)📍 Amphithéâtre CH01➜ Infos et réservationLundi 23 mars à 19h00 • Voyage vers un trou noir (Dès 16 ans)📍 Amphithéâtre Pedro Arrupe➜ Infos et réservationMardi 24 mars à 17h00 • "Clair Obscur: Expédition 33" et le deuil de la créativité à l'heure de l'IA ? (Dès 14 ans)📍 Quai22➜ Infos et réservationMercredi 25 mars à 14h00 • Expert de la police scientifique (De 9 à 12 ans)📍 Confluent des Savoirs➜ Infos et réservationVendredi 28 mars à 14h00 • Rencontre avec Raphaël Liégeois, futur astronaute belge (De 16 ans)📍 Amphithéâtre Pedro Arrupe➜ Infos et réservationSamedi 28 mars dès 14h00 • Samedi de l'astronomie (De 8 ans)📍 Faculté de médecine➜ Infos et réservation🎓 Programme scolaireEn semaine, le Printemps des Sciences propose un vaste programme destiné aux élèves, du primaire au secondaire.Au menu : ateliers interactifs, expériences, rencontres avec des chercheurs et chercheuses, visites de laboratoires, conférences adaptées et animations scientifiques.L’objectif est multiple :susciter ou confirmer des vocations scientifiques ;offrir aux élèves une vision actuelle et réaliste de la science ;soutenir les enseignants en enrichissant l’enseignement des sciences ;développer l’esprit critique et la curiosité.Les activités scolaires sont gratuites et accessibles sur inscription.🌱 Thème 2026“L’esprit en éveil : 25 ans de culture scientifique”La culture scientifique nous aide à voir le monde autrement : elle nous apprend à nous poser des questions et à développer notre esprit critique. Elle révèle ce qui est caché ou surprenant et transforme le quotidien en terrain d’émerveillement.Comprendre, questionner, expérimenter, s’étonner : depuis 25 ans, le Printemps des Sciences contribue à replacer les sciences au cœur de la culture générale et à renforcer la culture scientifique des citoyens.  Programme complet & infos pratiques

Zoom sur certaines pages d'histoireLa période d'avant le 19e siècle durant laquelle Belgique et Philippines ont été sous la même couronne (espagnole) : Les projets de Léopold Ier et Léopold II au sujet des Philippines, le héros philippin Rizal en Belgique (fin 19e s.), L'exposition universelle à Gand en 1913 avec le village philippin, le voyage du futur roi Léopold III aux Philippines et l'indépendance des Philippines.L’exposition, qui a débuté le 4 décembre 2025, est aussi l'occasion de mettre en lumière 12 œuvres picturales originales d'artistes philippins autour de la personne de Rizal. C'est le projet BeLikha, réalisé par la diaspora philippine en Belgique.En marge de l’exposition, une soirée ciné-débat se tiendra la première semaine de février. Les étudiants ont sélectionné le documentaire "Overseas" (2019), dont la réalisatrice Sung-A Yoon est diplômée de l'INSAS ; le film est produit par une société belge (Iota Production). Il porte sur une école de formation à la domesticité aux Philippines. Le débat programmé à l'issue du film portera sur l'esclavage moderne, en présence de la réalisatrice et d'experts de l'histoire de l'esclavage.Visites guidées sur rendez-vous : expo-philippines@unamur.be.Contexte de l'expositionCompte tenu de la volonté et du soutien de la sénatrice Loren LAGARDA (aux Philippines) souhaitant promouvoir les recherches sur les Philippines, l’Université de Namur a signé plusieurs conventions (la dernière en novembre 2024) avec l’Ambassade des Philippines en Belgique s’engageant à promouvoir l’étude des Philippines, en particulier en Géographie et en Histoire. Ce programme s’intitule Philippine Studies.L’Université de Namur a une longue tradition d’échanges avec les universités et diverses associations aux Philippines (Géographie, Philosophie des sciences, FUCID, Histoire…)La date choisie pour tenir cette exposition correspond au lancement de l’année commémorative du décès du héros révolutionnaire philippin José Rizal (†1896), qui a effectué un séjour en Belgique et y a rédigé son principal ouvrage El Filibusterismo, et aux 80 ans de l’établissement des relations diplomatiques entre la Belgique et les Philippines (1946). Un ouvrage commémoratif sur Rizal viendra d’ailleurs clôturer l’année en décembre 2026 (date précise de la commémoration de son décès). 

Le concours Ma Thèse en 180 secondes revient à l’Université de Namur pour une nouvelle édition placée sous le signe de la passion de la recherche et du partage.Rendez-vous pour une soirée dynamique et inspirante. Les doctorantes et doctorants de l’UNamur auront trois minutes chrono pour présenter leur sujet de thèse à un public large, de manière claire, accessible et percutante.Bien plus qu’un concours, MT180 est un véritable exercice de vulgarisation scientifique qui met en lumière la créativité, l’engagement et l’ingéniosité des jeunes chercheurs et chercheuses. Avec humour, simplicité ou émotion, chacun et chacune relève le défi de transformer un travail de recherche pointu en une histoire captivante.Curieux ou curieuse de découvrir comment une thèse peut se raconter en 180 secondes ? Venez soutenir les candidates et candidats namurois et partager un moment unique au cœur de la science !Infos pratiques :🔬 Type d'activité : Concours💶​ Prix d'entrée : Gratuit🧑 Public cible : Dès 12 ans📅 Date : Vendredi 27 mars🕙 Horaire :18h00 à 18h25 : Accueil du public18h30 à 20h30 : ConcoursDrink lors des délibérations du jury vers 19h40📍 Lieu : Faculté des sciences - 2 Rue Joseph Grafé, Namur♿ Accessibilité : PMR Plus d'infos et éditions précédentes

Venez rencontrer Ruth Lasters, la Poète de Belgique de l'année 2026.Ruth est une écrivaine anversoise, qui a débuté sa carrière avec son roman Poolijs, récompensé par le Prix du Premier Roman flamand en 2007. Elle a poursuivi avec VIN (2019), un roman qui suit une jeune enseignante confrontée à un milieu scolaire difficile. Ensuite, elle s’est imposée dans le paysage littéraire avec son premier recueil de poésie, Vouwplannen, couronné par le Prix du Début Het Liegend Konijn. Elle a ensuite poursuivi avec son œuvre Lichtmeters (2015), primé et traduit en allemand et en espagnol. Ruth Lasters a continué avec son troisième recueil, Tijgerbrood, qui contient plusieurs poèmes primés individuellement. Elle viendra notamment nous présenter son nouveau recueil Désir à l’essai qui sortira en français ce mercredi 15 avril.Quatre ans après avoir quitté son poste de poète officielle de la ville d'Anvers, à la suite de la censure de son poème Losgeld, dénonçant l'élitisme scolaire, Ruth Lasters revient avec la volonté de poursuivre son combat. Elle souhaite continuer à prendre la parole sur les thèmes difficiles et les injustices qui traversent notre société. Pour elle, la poésie reste un espace de résistance, de lien et d'humanité, capable de donner une voix à celles et ceux que l'on entend peu.Ce 21 avril Ruth Lasters sera parmi nous, un moment privilégié pour entrer dans son univers et découvrir sa manière d'écrire.La conférence aura lieu de 18h30 à +-20h30 et sera suivie d'un drink. Inscriptions

Le Kàp to UNIVERSEH, club des étudiants namurois de l’Alliance européenne d’universités UNIVERSEH, a le plaisir de vous inviter à sa conférence du mois de mars 2026.Celle-ci sera animée par Fabrizio Bucella, docteur en physique, professeur à l’ULB et reconnu pour son talent de vulgarisateur scientifique. Intitulée « Voyage vers un trou noir », la conférence proposera une immersion accessible et passionnante dans l’univers spatial, en s’appuyant sur l’ouvrage de l’intervenant.La conférence sera suivie d’un moment convivial, ainsi que d’un moment d’échange avec Fabrizio Bucella. Il sera également possible de se procurer son livre sur place.Infos pratiques :🔬 Type d'activité : Conférence💶​ Prix d'entrée : 5€ (étudiants : 2€)- Le tarif inclut une boisson offerte au début du moment convivial qui suit la conférence.🧑 Public cible : Dès 16 ans📅 Date : Lundi 23 mars🕙 Horaire :18h45 à 19h00 : Accueil du public19h00 à 20h45 : ConférenceDès 20h45 : Moment convivial - des boissons sont proposées à la vente (règlement par carte bancaire conseillé).📍 Lieu : Amphithéâtre Pedro Arrupe - 65 Rue de Bruxelles, Namur♿ Accessibilité : PMR*Conférence organisée par le KAP to UNIVERSEH en collaboration avec le Printemps des Sciences.

Description Pourquoi l’histoire de l’énergie est-elle intimement liée à celle des inégalités sociales ? Comment penser les débats sur la transition énergétique à l’aune des conflits de répartition des richesses ?Depuis des millénaires, l’usage de l’énergie façonne les sociétés humaines, structurant leurs hiérarchies et leurs rapports de pouvoir. Sa maîtrise est un vecteur d’émancipation autant qu’elle est un outil de domination. La propriété des ressources et des infrastructures énergétiques est un terrain de luttes sociales, politiques et géostratégiques. Selon qui possède l’énergie, des choix de société radicalement différents peuvent advenir.Mais comment le lien entre énergie et inégalités s’est-il construit depuis la Préhistoire ? En croisant les résultats de la recherche en histoire économique, en archéologie et sciences du climat, Lucas Chancel s’attache à montrer comment, sur la longue durée, les cadres techniques et politiques qui déterminent les usages de l’énergie s’articulent avec la répartition des richesses entre individus, groupes sociaux et nations.L’histoire de l’énergie ne peut se résumer à sa dimension technique, ni à la somme des choix politiques passés. Elle ouvre sur une diversité de futurs possibles, où le découplage entre consommation d’énergie, ressources matérielles et prospérité est indissociable de la question de la justice sociale.Ce livre défend une transition écologique fondée sur une réappropriation collective de l’énergie. En puisant dans les expériences de redistribution des richesses du siècle passé, il esquisse une alternative au désastre écologique et aux inégalités extrêmes, à travers le développement de nouvelles formes de propriété publique et participative au XXIe siècle. Biographie Lucas Chancel est professeur à Sciences Po Paris, au sein du Centre de recherche sur les inégalités sociales, et co-directeur du Laboratoire sur les inégalités mondiales à l’École d’économie de Paris. Il a enseigné à l’Université de Harvard aux États-Unis.