Permettre aux étudiants d’approfondir leurs connaissances sur les principaux aspects méthodologiques des études cliniques et de développer leur esprit critique quand à la lecture/comprehésion/analyse des essais cliniques.
Trois thèmes principaux seront abordés durant ce cours:
Voir méthode d'enseignement.
Un course book sera remis aux étudiants au début du cours ; il comprendra une introduction, la structure du cours, le format pédagogique, le calendrier, les objectifs du cours, les modalités d’examen, la langue d’enseignement ainsi que les coordonnées du professeur.
Le cours sera donné sous un format de Problem Based Learning.
Les trois grands thèmes abordés seront:
Pour chaque thème, une séries d'objectifs d'apprentissages seront développés. Les étudiants seront amenés à répondre à ces objectifs d'apprentissage à partir de lectures proposées par l'enseignant. Une préparation à domicile sera requise et sera suivie d'une session de "tutorial" au cours de laquelle les étudiants devront échanger sur le sujet et répondre, ensemble aux objectifs d'apprentissage.
Préparation + participation aux trois scéances de discussion (tutorials) (50%)
Réalisation d'un rapport écrit intégrant une réponse à l'ensemble des objectifs d'apprentissage. Le rapport écrit sera organisé selon les trois grands thèmes abordés durant le cours (50%)
Les différentes ressources permettant de répondre aux objectifs d'apprentissage seront données aux étudiants lors des séances de cours.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en sciences biomédicales à finalité spécialisée en recherche clinique | Standard | 0 | 3 | |
| Master 120 en sciences biomédicales à finalité spécialisée en recherche clinique | Standard | 2 | 3 |