Aller au contenu. | Aller à la navigation
| Johan VANPARYS | direction.elv@unamur.be | +32 (0)81 72 41 48 |
|---|
| Ariane DELCOURT | secretariat.elv@unamur.be | +32 (0)81 72 40 18 |
|---|
| Hélène BOUCHAT | Aurélie MARSILY | |
| Jérémie DUPAL | Cindy TREFOIS |
| Claire DUCHATEAU |
Catherine ROMBAUX |
| Soline BRAECKMAN | Simon LABATE | Arlette SCHOONBROODT |
| Guy DEVILLE | Amélie LE FEVERE | Johan VANPARYS |
| Katia DOBBELAERE | Marc MICELI | |
| Christelle HOORELBEKE | Sophie NAVEAU | |
| Dag HOUDMONT | Mathieu PETIT |
Dans le cadre du cours d’anglais des Bac 1 de sciences et médecine, les étudiants sont initiés à la vulgarisation orale de concepts scientifiques. Cette année, c’est sous forme de vidéos s’inspirant de la célèbre émission de vulgarisation scientifique, « C’est pas sorcier », que ces futurs biologistes, chimistes, géologues/géographes ou pharmaciens se sont exprimés. Un concours pour élire la meilleure vidéo est lancé, dans le cadre du Printemps des sciences
Jérémie Dupal, François-Xavier Fiévez
Le projet autonomie a eu comme premier objectif de cartographier l’espace-temps à distance des activités du cours de Bloc 1. La classe inversée s’était donc imposée comme la méthodologie idéale pour rencontrer les objectifs. Dans un second temps, des activités d’accompagnement méthodologiques ont été intégrées aux cours afin de répondre à la difficulté éprouvée par les étudiants de travailler seul. Dans le cadre du projet Univers 2025, nous souhaiterions renforcer les dispositifs existants d’une méthodologie supplémentaire : la classe flexible.
