Cours préparatoires

pour les ingénieurs de gestion (orientation technologies et sciences de l’environnement et du vivant)

Du mercredi 16 au samedi 19 août et du lundi 21 au vendredi 25 août

Les ingénieurs de gestion de cette orientation peuvent choisir :

• Un programme comportant essentiellement des matières scientifiques :
• mathématiques (16h)
• physique (12h)
• chimie (12h)
• méthodologie du travail universitaire (12h)
• Un programme comportant éventuellement une préparation aux cours de langues
  (programme identique aux étudiants d'économie et gestion)
• mathématiques (16h)
• la méthodologie du travail universitaire (12h)
• néerlandais (12h)
• anglais (15h)

Mathématique

La session de mathématique poursuit un double objectif : vous préparer aux futurs cours de mathématiques, et aussi vous amener à pouvoir utiliser, dans d'autres disciplines, des outils mathématiques élémentaires.
Les matières abordées dans le module de mathématique sont :

1. Algèbre
• les polynômes (droite, parabole ; factorisation et division) ;
• les systèmes d’équations et d’inéquations ;
• les équations irrationnelles.
2. Trigonométrie
• Trigonométrie dans le triangle et dans le cercle ;
• les fonctions trigonométriques ;
• les équations trigonométriques.
3. Analyse
• généralités sur les fonctions ;
• les limites (les formes d’indétermination et la levée d’indéterminations) ;
• les dérivées (calcul et interprétation géométrique) ;
• les fonctions logarithmes et exponentielles ;
• le calcul intégral (notions fondamentales et calcul d’intégrales élémentaires).

>>>Programme détaillé

Physique

Vous êtes placés dans une situation semblable à celle que vous rencontrerez pendant votre première année.

Une partie du temps est consacrée à une présentation de la matière dans le cadre d’un cours magistral, devant un grand auditoire. Par ailleurs vous avez l’occasion de travailler, par petits groupes, avec un assistant, pour résoudre des exercices relatifs aux matières revues.

Le programme de ce module est le suivant :

• la théorie des vecteurs (composantes, opérations, produit scalaire…) ;
• l’utilisation de la trigonométrie ;
• la mécanique : la cinématique (position, vitesse et accélération d’un corps) et la dynamique (caractère vectoriel de la force, lois de Newton, différents exemples de forces) ;
• l’utilisation de la dérivée et de l’intégrale..

>>>Programme détaillé

Chimie

Dans ce module, l’accent est mis sur la compréhension des modèles de base de la chimie. Les notions théoriques de la 3^e  et 4^e année du secondaire seront revues en cours magistral, dans un grand auditoire alors que les séances d’exercices se feront par petits groupes (environ 30 étudiants), avec un assistant. De nombreux exercices relatifs à la matière théorique revue vous seront proposés et corrigés.

Cette manière de fonctionner est le reflet de ce que vous rencontrerez lors de votre première année

Les principaux points abordés sont :

• la structure atomique et le tableau périodique ;
• les fonctions chimiques et la nomenclature ;
• les liaisons chimiques et les formules de structure ;
• l’écriture et la pondération de réactions simples (hydratation des oxydes, réactions acide-base, réactions de précipitation) ;
• mole, molarité et problèmes stoechiométriques.

>>>Programme détaillé

Méthodologie du travail universitaire

En première année, une méthodologie adaptée aux exigences universitaires est cruciale à développer pour s’ajuster à ce nouveau contexte d’apprentissage. En effet, dès le début de l'année, il est important de mettre en place de nouvelles stratégies d'apprentissage liées à la prise de notes, la gestion du temps, l’identification des exigences des enseignant·e·s, le traitement actif de la matière… Le module méthodologique des cours préparatoires vise le développement de ces compétences en lien avec la future discipline à apprendre et facilitera donc grandement votre grand « plongeon » dans la vie universitaire.

Au sein des cours préparatoires des Facultés de Sciences économiques, sociales et de gestion et d’Informatique, le développement de la méthode de travail s’articule autour de différentes thématiques. Tout d’abord, nous vous proposons de réfléchir aux différences entre l’enseignement secondaire et supérieur et à la manière d’adapter votre méthode de travail en prenant compte de ces différences. Ensuite, nous abordons la manière de comprendre un cours d’université. La focale est notamment mise sur un exercice de prise de notes et de création d’un plan sur la base de l’écoute d’un cours donné par un·e enseignant·e de la Faculté. Les attentes propres au contexte académique sont explicitées sur la base d’exemples concrets. Les techniques favorisant une mémorisation de la quantité de matière en profondeur sont ensuite abordées et nous vous invitons alors à réfléchir aux techniques que vous considérez comme les plus utiles pour vous.

Durant l’ensemble de ce parcours, nous vous mettons en action via des exercices pratiques et ludiques en lien avec votre future discipline d’étude. Des activités réflexives font également partie intégrante du développement de la méthode de travail ainsi que des interactions avec des étudiant·e·s plus âgés (leur expérience est souvent un bel éclairage) et des professeur·e·s et assistant·e·s de la Faculté (ce qui vous permet une familiarisation avec certains visages, avec les méthodes pédagogiques privilégiées dans certains cours de bloc 1…). Pour finir, les différents outils d’aide à la réussite développés par le Service de Pédagogie Universitaire de l’UNamur vous sont présentés et fournis de manière à ce que vous en disposiez dès le début de l’année académique.