Dans l’alliance UNIVERSEH, les sciences humaines et sociales (SHS) occupent une place essentielle aux côtés des sciences spatiales et des disciplines STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques). En effet, comprendre, accompagner et orienter les mutations du secteur spatial ne peut se limiter aux progrès technologiques : l’exploration et l’exploitation de l’espace soulèvent aussi des enjeux éthiques, juridiques, économiques, culturels et sociétaux majeurs.
En intégrant ces différentes perspectives, UNIVERSEH adopte une véritable approche interdisciplinaire du domaine spatial. Celle‑ci permet d’enrichir la compréhension globale des défis à venir et de former des citoyennes et citoyens capables d’y répondre grâce à des compétences variées et complémentaires.
Au cœur de cette dynamique, le groupe de travail “Humanities” joue un rôle clé. Ce regroupement d’experts issus des sept universités partenaires ouvre l’alliance à un large éventail de disciplines au‑delà des STEM et favorise l’intégration des expertises en SHS ainsi que des étudiantes et étudiants issus de ces domaines dans les initiatives d’UNIVERSEH.
Plusieurs activités concrètes illustrent déjà cette ouverture. Parmi elles, la Winter School organisée à Rome en décembre 2025 sur le thème « Space through Literature, Theatre, Cinema and other Arts » qui a permis d’explorer les questions spatiales sous un angle artistique, culturel et sociétal.
Par ailleurs, l’UNamur, via son Centre de Langues et en collaboration avec deux autres universités de l’Alliance, propose un nouveau cours dont la première mobilité étudiante physique aura lieu en avril 2026 : « Science for All: An Introduction to Popular Science ». Les participants y apprendront à créer des contenus de vulgarisation originaux, authentiques et innovants, notamment à travers des vidéos de deux minutes destinées aux réseaux sociaux.
Ces initiatives rappellent que les compétences nécessaires pour répondre aux enjeux futurs du secteur spatial ne se limitent pas à la maîtrise technique : elles incluent aussi la compréhension des contextes sociaux, l’anticipation des impacts et la contribution à une gouvernance responsable.