Au CdL, nous sommes attentifs aux besoins de chaque étudiant. 

Objectifs ? Dépasser l'apprentissage linguistique. Favoriser l’acquisition de compétences communicatives à travers des tâches et des projets authentiques, en accord avec le CECR et en étroite collaboration avec les Facultés de l'Université de Namur. Motiver les étudiants en travaillant directement dans leur discipline. 

Quelques exemples

#Différenciation 

En Faculté EMCP, les étudiants avancent en néerlandais selon leur niveau de départ et leurs objectifs personnels grâce à des parcours différenciés.

En allemand, les débutants bénéficient d’une remise à niveau en 1ère année. 
Dès l’entrée à l’université, un test diagnostique fait maison est proposé à tous les étudiants. Ce projet a notamment été sélectionné au Moodlemoot 2018 comme une des meilleures contributions par la communauté Moodle.

#BesoinsAcadémiques

Dans plusieurs sections, les étudiants sont initiés au monde de la recherche à travers la lecture d’articles scientifiques et la rédaction d’abstracts. 

#LangueSurObjectifsSpécifiques

Les futurs juristes travaillent l’anglais et le néerlandais juridiques à travers des conférences avec des professionnels, en prenant pleinement part au projet facultaire Fil rouge.

Les futurs ingénieurs de gestion préparent un teaser video pour présenter un projet commercial innovant. 

Les futurs vétérinaires apprennent à créer des breed records (description d’une race animale) en anglais.

#ProjetsAuthentiques

En sciences et en médecine, le projet It’s Not Rocket Science® initie les étudiants à la vulgarisation de concepts scientifiques à travers la réalisation de capsules vidéo destinées au grand public. Découvrir les vidéos sur le site du Printemps des Sciences. 

Les langues sont directement intégrées dans certains cours de discipline à travers le dispositif d’unités d’enseignement intégré, tout cela en étroite collaboration avec les professeurs de discipline. 

#OrientéCarrière

En néerlandais, les étudiants interviewent un natif actif dans le monde professionnel. 

Dans plusieurs cours et langues, les étudiants participent à une simulation d’entretien d’embauche en lien avec leur futur métier. 

#Autonomie

Dans différents cours, des dispositifs favorisant l’autonomie et la gestion personnelle des apprentissages sont mis en œuvre : journal de bord, portfolio, évaluation continue, etc.

En informatique, les étudiants expérimentent la Classe flexible, inspirée par la méthode « la classe autonome » de Julie Anquetin Rault (concept pédagogique qui repense les rôles de l’apprenant et de l’enseignant ainsi que les aménagements de temps et d’espace en présentiel). En savoir plus sur le portail de la recherche à l'UNamur.

#Interculturalité

L’interculturalité est au cœur de nos pratiques : activités immersives, tandems linguistiques avec des natifs d’autres universités, tables de conversation… autant d’occasions de découvrir d’autres langues et d’autres cultures autrement.

En EMCP, le projet Challenge ta cultuur se déploie tout au long de la formation en néerlandais en immergeant progressivement les étudiants dans la culture flamande : vlog, visite de ville et échanges avec natifs.