Le cours vise à aider les étudiants (pour lesquels l'allemand n'est pas la langue maternelle) à atteindre le niveau d’un usager du niveau B1/B2 selon les critères du CECRL.
Ce cours vise à approfondir les notions de grammaire par l’explication détaillée de questions qui n’ont pas été abordées en détail dans les cours d’ « Initiation à la langue allemande » et de « Linguistique allemande » (p.ex. l’usage du subjonctif, la syntaxe de l’allemand, …).
Le cours traite des questions grammaticales qui n’ont pas été abordées en détail dans les cours d’ « Initiation à la langue allemande » et de « Linguistique allemande » (p.ex. l’usage du subjonctif, la syntaxe de l’allemand, …).
La théorie proposée dans le cours est complétée par de nombreux exercices. En outre, l’assistante et la collaboratrice didactique veillent à offrir aux étudiants la possibilité d’entretenir les compétences acquises en 'Bloc 1' par des exercices de répétition et de traduction.
Les exercices sont consacrés à l'application de la grammaire et, surtout au Q2, à la phraséologie.
Struktur und Gebrauch der deutschen Sprache I [LALLB101]
Cours interactif. Le cours est complété par de nombreux exercices.
1. Examen écrit Q1 (= 75% de la note finale). Les modalités et les critères d’évaluation sont décrits dans un document séparé qui est accessible sur WebCampus et qui sera commenté par le professeur.
2. Evaluation permanente Q1 & Q2 (= 25% de la note finale). Les modalités de l'évaluation permanente au Q1 et au Q2 sont décrits dans un document séparé qui est accessible sur WebCampuset qui sera commenté par les personnes responsables pour des exercices.
Un syllabus et des présentations PowerPoint avec des résumés de la théorie ainsi qu’un éventail d’exercices seront mis à la disposition des étudiants.
| Formation | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | 2 | 5 | Oui |