Au terme du cours, l’étudiant·e sera capable de :
identifier et situer les principaux acteurs, structures et réseaux d’un système médiatique et les relations qui les unissent ;
expliquer les logiques économiques qui structurent les médias et les enjeux liés au statut de l’information comme bien public ;
mobiliser les concepts de système socio-économique, champ, habitus, pouvoir, société en réseaux, capitalisme informationnel et plateformisation pour analyser des phénomènes médiatiques ;
analyser les rapports de pouvoir, d’interdépendance et de négociation entre médias, plateformes, pouvoirs publics, annonceurs et publics ;
mettre en perspective les transformations de l’écosystème médiatique belge en les inscrivant dans les dynamiques européennes et transnationales propres à l’ère du numérique.
Le cours vise à fournir aux étudiant·es les outils conceptuels et analytiques permettant de comprendre les acteurs, structures et réseaux médiatiques à l’ère du numérique. Il vise plus particulièrement à :
Contextualiser les médias au sein d’un système socio-économique, technique et politique, historiquement situé et traversé par des rapports de pouvoir ;
Comprendre les logiques économiques et sociales qui organisent la production, le financement et la circulation de l’information ;
Analyser les transformations des systèmes médiatiques liées à la globalisation, au capitalisme informationnel et à la plateformisation ;
Développer une lecture critique des rapports de pouvoir et d’interdépendance entre acteurs médiatiques, économiques, technologiques et politiques, aux échelles belge, européenne et transnationale.
Tout au long de l’histoire, le contrôle de la communication et de l’information a constitué une source fondamentale de pouvoir et de contre-pouvoir. Le cours propose d’interroger cette relation à l’heure du numérique, alors que médias, technologies et réseaux de communication occupent une place croissante dans l’organisation des sociétés contemporaines.
Les médias sont appréhendés comme un système socio-économique, technique et politique, composé d’acteurs, de structures et de réseaux interdépendants, dont les évolutions résultent de transformations à la fois technologiques, économiques et politiques. À partir de l’écosystème médiatique belge et de ses transformations depuis le XXe siècle, le cours étudie la propriété et la concentration des médias, leurs modèles économiques et les conditions de production et de circulation de l’information. Le statut de l’information comme bien public permet notamment d’interroger les tensions entre sa valeur sociale et sa valeur marchande.
Cette analyse mobilise une sociologie du pouvoir et des acteurs médiatiques : les notions de champ et d’habitus chez Bourdieu permettent d’éclairer les positions et pratiques des acteurs, tandis que les travaux de Manuel Castells permettent d’analyser le pouvoir dans une société en réseaux, où la maîtrise des flux de communication et d’information devient une ressource centrale. Cette perspective élargit le cours aux transformations du système médiatique à l’ère du numérique : globalisation, capitalisme informationnel et plateformisation. Il analyse les nouveaux rapports de pouvoir et de dépendance entre médias, plateformes, pouvoirs publics, annonceurs et publics, en articulant les échelles belge, européenne et internationale.
L’évaluation (aux deux sessions d'examen) repose sur deux dispositifs complémentaires :
un projet individuel réalisé en autonomie dans le cadre des 15 heures de travaux. Celui-ci n'est pas noté mais il constitue un parcours d’apprentissage et de préparation à l’examen ;
un examen écrit individuel, sans accès au dossier ni aux outils numériques, qui évalue la maîtrise des connaissances et concepts du cours et la capacité à les mobiliser dans une analyse. Une partie de l’examen portera sur le projet individuel réalisé en autonomie.
La maîtrise individuelle du cas d’étude et la capacité à mobiliser de manière autonome les concepts du cours sont donc principalement évaluées lors de l’examen.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en information et communication | Standard | 2 | 5 | Oui |
| Bachelier en droit | Standard | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en droit | Erasmus Belgica UHasselt | 2 | 3 | Non |
| Bachelier en droit | Standard | 3 | 3 | Non |