Une session posters pour penser l’IA dans toutes les disciplines

Organisée dans le cadre de l’évaluation du cours « IA : enjeux et opportunités » , la session posters invitait les étudiants, par équipes de deux, à explorer un cas concret d’utilisation de l’IA dans leur champ disciplinaire. Objectifs ? Évaluer la pertinence, les limites, les risques, la qualité des résultats produits et les implications pour les pratiques professionnelles, académiques ou sociétales.

Accessible aux étudiantes et étudiants de dernière année de bachelier issus de plusieurs facultés, le cours « IA : enjeux et opportunités » existe depuis deux ans à l’UNamur et rencontre un intérêt croissant. Après une première édition ayant rassemblé une cinquantaine d’inscrits, le nombre d’étudiants a doublé dès la deuxième année. « Cette progression confirme le besoin d’une formation interdisciplinaire sur un sujet qui traverse aujourd’hui tous les secteurs de la société », analyse Benoît Frenay.

L’ambition du cours est claire : donner aux étudiants des repères solides pour appréhender l’intelligence artificielle dans ses dimensions techniques, et humaines. Il les invite à développer une vision scientifique et nuancée de l’IA, à en comprendre les avantages comme les risques, et à adopter une posture réflexive et responsable. 

Le dispositif pédagogique articule réflexion théorique et mise en pratique. La session posters s’inscrit pleinement dans cette logique : elle permet aux étudiants de rendre visibles leurs analyses, de confronter leurs points de vue et de montrer comment l’IA peut être interrogée à partir de disciplines très différentes. Cette évaluation se centre sur un cas issu du domaine d’études de l’étudiant, au travers d’une analyse critique d’un cas pratique basée sur les concepts abordés au cours.

L’UNamur s’affirme aujourd’hui comme un acteur-clé de l’intelligence artificielle en intégrant cette thématique dans ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la société. Son positionnement institutionnel en matière d’IA repose sur une approche globale : former à un usage critique, responsable et éthique de ces technologies, stimuler l’innovation à travers des projets de recherche interdisciplinaires et accompagner les acteurs de la société face aux transformations qu’elles entraînent. 

Cette ambition se traduit concrètement par plusieurs initiatives. Outre le cours « IA : enjeux et opportunités », l’Université propose des programmes spécialisés liés à la data science, des ressources de démystification de l’IA générative pour les enseignants, ainsi qu’une micro-formation universitaire en intelligence artificielle destinée à des publics non spécialistes, y compris des professionnels. L’UNamur a également mis en place un Conseil de l’IA et des lignes de conduite pour accompagner les membres de sa communauté dans une utilisation réfléchie de ces outils.  De nombreux projets de recherche sont également consacrés à l’IA et viennent nourrir l’expertise transdisciplinaire unique de l’UNamur en matière de numérique.